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明 揚 教 育 培 訓 機 構 數列綜合題 第6頁1設和分別為兩個等差數列的前項和,若對任意,都有 ,則第一個數列的第項與第二個數列的第項的比是 2求3求4.設是正數組成的數列,其前項和為,并且對所有自然數,與的等差中項等于與的等比中項,寫出數列的前三項;求數列的通項公式(寫出推證過程);令,求6.若數列成等差數列,且,求7數列是首項為,公比為的等比數列,數列滿足,(1)求數列的前項和的最大值;(2)求數列的前項和8某地區森林原有木材存量為,且每年增長率為25,因生產建設的需要每年年底要砍伐的木材量為,設為年后該地區森林木材的存量,(1)求的表達式;(2)為保護生態環境,防止水土流失,該地區每年的森林木材存量不少于,如果,那么該地區今后會發生水土流失嗎?若會,需要經過幾年?(參考數據:)9對數列,規定為數列的一階差分數列,其中.對正整數k,規定為的k階差分數列,其中.(規定)()已知數列的通項公式,是判斷是否為等差或等比數列,并說明理由;()若數列首項,且滿足,求數列的通項公式10.銀行按規定每經過一定的時間結算存(貸)款的利息一次,結算后即將利息并入本金,這種計算利息的方法叫做復利現在有某企業進行技術改造,有兩種方案:甲方案:一次性貸款10萬元,第一年便可獲得利潤1萬元,以后每年比上年增加30的利潤;乙方案:每年貸款1萬元,第一年可獲得利潤1萬元,以后每年比前一年多獲利5000元兩種方案的期限都是10年,到期一次行歸還本息若銀行貸款利息均以年息10的復利計算,試比較兩個方案哪個獲得存利潤更多?(計算精確到千元,參考數據:) 1設是正數組成的數列,其前項和為,并且對所有自然數,與的等差中項等于與的等比中項,寫出數列的前三項;求數列的通項公式(寫出推證過程);令,求解:(1)由題意: ,令,解得令, 解得令, 解得 該數列的前三項為(2),由此,整理得:由題意:,即,數列為等差數列,其中公差,(3)2若數列成等差數列,且,求解:(法一)基本量法(略); (法二)設,則得:, ,3設和分別為兩個等差數列的前項和,若對任意,都有 ,則第一個數列的第項與第二個數列的第項的比是 說明:4., 當時, 當時, , , 兩式相減得 ,6.7數列是首項為,公比為的等比數列,數列滿足,(1)求數列的前項和的最大值;(2)求數列的前項和解:(1)由題意:,數列是首項為3,公差為的等差數列,由,得,數列的前項和的最大值為(2)由(1)當時,當時,當時,當時,8某地區森林原有木材存量為,且每年增長率為25,因生產建設的需要每年年底要砍伐的木材量為,設為年后該地區森林木材的存量,(1)求的表達式;(2)為保護生態環境,防止水土流失,該地區每年的森林木材存量不少于,如果,那么該地區今后會發生水土流失嗎?若會,需要經過幾年?(參考數據:)解:(1)設第一年的森林的木材存量為,第年后的森林的木材存量為,則,(2)當時,有得即,所以,答:經過8年后該地區就開始水土流失9(安徽兩地2010屆高三聯考)(本小題滿分12分)對數列,規定為數列的一階差分數列,其中.對正整數k,規定為的k階差分數列,其中.(規定)()已知數列的通項公式,是判斷是否為等差或等比數列,并說明理由;()若數列首項,且滿足,求數列的通項公式解:() (2分) 所以是首項為4,公差為2的等差數列。 (2分)(),即 (1分) (1分) 所以 (1分) 因為,所以 (1分) 猜想: (1分) 證明:當時,符合猜想; (1分) 假設時, 當時, (2分) 由可知,10.銀行按規定每經過一定的時間結算存(貸)款的利息一次,結算后即將利息并入本金,這種計算利息的方法叫做復利現在有某企業進行技術改造,有兩種方案:甲方案:一次性貸款10萬元,第一年便可獲得利潤1萬元,以后每年比上年增加30的利潤;乙方案:每年貸款1萬元,第一年可獲得利潤1萬元,以后每年比前一年多獲利5000元兩種方案的期限都是10年,到期一次行歸還本息若銀行貸款利息均以年息10的復利計算,試比較兩個方案哪個獲得存利潤更多?(計算精確到千元,參考數據:) 解:甲方案10年獲利潤是每年利潤數組成的數列的前10項的和:(萬元)到期時銀行的本息

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