2022年部編版語文《第六單元課外古詩詞誦讀》優課獲獎課件

浣溪沙浣溪沙走近作者【晏殊】（991—1055），字同叔，撫州臨川(今屬江西)人。北宋著名文學家、政治家。走近作者【晏殊】（991—1055），字同叔，撫州臨川(今屬詩詞誦讀浣溪沙

一曲/新詞/酒/一杯，去年/天氣/舊/亭臺。夕陽/西下/幾時回？無可奈何/花/落去，似曾相識/燕/歸來。小園香徑/獨/徘徊。詩詞誦讀浣溪沙

聽著一曲詩詞喝著一杯美酒。想起去年同樣的季節還是這種樓臺和亭子。天邊西下的夕陽什么時候才又轉回這里？花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。那翩翩歸來的燕子好生眼熟，像舊時的相識。在彌漫花香的園中小路上，我獨自地走來走去。詞意理解聽著一曲詩詞喝著一杯美酒。想起去年同樣的季節還是這種詩詞賞析一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

從復疊錯綜的句式、輕快流利的語調中可以體味出，詞人面對現境時，開始是懷著輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態的。詩詞賞析一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。從復疊錯綜的

然而，似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經起了難以逆轉的變化，這便是悠悠流逝的歲月和與此相關的一系列人事。此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感，在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。然而，似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經起夕陽西下幾時回？

夕陽西下，是眼前景。但詞人由此觸發的，卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現的微茫的希望。夕陽西下幾時回？夕陽西下，是眼前景。但詞人由此觸發的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

這兩句都是描寫春天的，妙在對仗工整。此句工巧而渾成，流利而含蓄，聲韻和諧，寓意深婉，用虛字構成工整的對仗，唱嘆傳神，表現出詞人的巧思深情，也是這首詞出名的原因。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。這兩句都是描寫春天的

惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現畢竟不等于美好事物的原封不動地重現，它只是“似曾相識”罷了。惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消小園香徑獨徘徊。

即是說他獨自一人在花間踱來踱去，心情無法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情，含著淡淡的哀愁，情調是低沉的。小園香徑獨徘徊。即是說他獨自一人在花間踱來踱去，心情詩詞主旨

此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。詞之上片綰合今昔，疊印時空，重在思昔；下片則巧借眼前景物，著重寫今日的感傷。全詞語言圓轉流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術享受。詩詞主旨此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。詞采桑子采桑子走近作者【歐陽修】（1007－1072），字永叔，號醉翁、六一居士，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一。走近作者【歐陽修】（1007－1072），字永叔，號醉翁、六詩詞誦讀采桑子

輕舟/短棹/西湖好，綠水/逶迤。芳草/長堤，隱隱/笙歌/處處隨。無風/水面/琉璃滑，不覺/船移。微動/漣漪，驚起/沙禽/掠岸飛。詩詞誦讀采桑子

西湖風光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷，長堤上花草散出芳香。隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩。無風的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺得船兒在前進，只見微微的細浪在船邊蕩漾。看，被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔。詞意理解西湖風光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷詩詞賞析輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。

此句中“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已將休閑的意思委婉寫出，因為是短棹，所以輕舟緩慢而悠閑地飄蕩在湖面上，游人有足夠的時間來觀賞兩岸春色。詩詞賞析輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。此句中“西湖好”是芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

“綠水逶迤”“芳草長堤”兩句寫由湖心經水面到堤岸，再整體向遠處推進的動態畫面。“隱隱笙歌處處隨”一句又從聽覺的角度將西湖的歡樂情調刻畫了出來，“隱隱”和“處處”都凸顯出輕舟的流動感。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。“綠水逶迤”“芳草長堤”兩無風水面琉璃滑，不覺船移。

“無風”二字為樞機所在，蓋正因無風，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不覺船移”，其間不僅有詩情，而且合乎邏輯。無風水面琉璃滑，不覺船移。“無風”二字為樞機所在，蓋

此句寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點。大概沙禽久已習慣于西湖的平滑，所以輕舟帶來的小小漣漪，就足以驚起沙禽掠岸飛過。視點也是因此由近到遠，再向高處延伸，將立體而富有動感的西湖呈現在讀者面前。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。此句寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平2022年部編版語文《第六單元課外古詩詞誦讀》優課獲獎課件小結

這首詞以輕舟的行進為線索，漸次寫出堤岸和湖面的景物特征，并將游人的悠閑意趣融入其中。輕舟短棹、綠水芳草、游人笙歌與驚飛沙禽，“西湖好”在這一背景下得到了淋漓盡致的詮釋。整首詞色調清麗，風格娟秀，充滿詩情畫意，讀來清新可喜。小結這首詞以輕舟的行進為線索，漸次寫出堤岸和湖面的景相見歡相見歡走近作者【朱敦儒】（1081－1159），字希真，洛陽人。著有《巖壑老人詩文》，已佚；今有詞集《樵歌》（也稱《太平樵歌》），《宋史》卷四四五有傳。今錄詩九首。走近作者【朱敦儒】（1081－1159），字希真，洛陽人。著詩詞朗讀相見歡金陵/城上西樓，倚/清秋。萬里/夕陽垂地/大江流。中原/亂，簪纓/散，幾時/收？試倩/悲風吹淚/過揚州。詩詞朗讀相見歡

南京城上西樓，倚樓觀看清秋時節的景色。萬里的長江在夕陽下流去。宋欽宗靖康二年金人侵占中原，官僚們散了，什么時候收復國土？試請西風把我的淚吹到揚州。詞意理解南京城上西樓，倚樓觀看清秋時節的景色。萬里的長江在夕詩詞賞析

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。詩詞賞析金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

古人說“秋士多悲”。當離鄉背井，作客金陵的朱敦儒獨自一人登上金陵城樓，縱目遠眺，看到這一片蕭條零落的秋景，悲秋之感油然而生。又值黃昏日暮之時，萬里大地都籠罩在懨懨的夕陽中。古人說“秋士多悲”。當離鄉背井，作客金陵的朱敦儒獨自

這種景物描寫帶有很濃厚的主觀色彩。王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩。”朱敦儒就是帶著濃厚的國破家亡的傷感情緒來看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地聯想到南宋的國勢亦如詞人眼前的暮景，也將無可挽回地走向沒落、衰亡。作者的心情是沉重的。這種景物描寫帶有很濃厚的主觀色彩。王國維說：“以我觀中原亂，簪纓散，幾時收？

中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散。這是又一次的“衣冠南渡”。“幾時收”是作者提出的一個無法回答的問題。中原亂，簪纓散，幾時收？中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛

這種“中原亂，簪纓散”的局面何時才能結束呢？表現了作者渴望早日收復中原，還于舊都的強烈愿望，同時也是對朝廷茍安旦夕、不圖恢復的憤慨和抗議。這種“中原亂，簪纓散”的局面何時才能結束呢？表現了作試倩悲風吹淚過揚州。

風，本身無所謂悲，而是詞人主觀心情上悲，感到風也是悲的了。風悲、景悲、人悲，不禁潸然淚下。這不只是悲秋之淚，更是憂國之淚。作者要請悲風吹淚到揚州去，揚州是抗金的前線重鎮、國防要地，這表現了詞人對前線戰事的關切。試倩悲風吹淚過揚州。風，本身無所謂悲，而是詞人主觀心小結

這首詞上片寫登樓所見的無邊秋色，夕陽流水，營造出清冷蕭條的意境，抒發了因山河殘破而悲涼抑郁的心情。下片前面直抒胸臆，表達亡國之痛、收復中原的心志以及對朝廷的憤慨；最后一句用擬人的方法，請托“悲風”把淚吹到揚州去，含蓄深沉地表達了作者憂國憂民的情感。小結這首詞上片寫登樓所見的無邊秋色，夕陽流水，營造出如夢令如夢令走近作者【李清照】（1084—1155），號易安居士，漢族，齊州濟南（今山東省濟南市章丘區）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。走近作者【李清照】（1084—1155），號易安居士，漢族，詩詞誦讀如夢令

常記/溪亭/日暮，沉醉/不知/歸路。興盡/晚/回舟，誤入/藕花/深處。爭渡，爭渡，驚起/一灘/鷗鷺。詩詞誦讀如夢令

我常常記起有一次在溪邊的亭子里游賞，直到太陽落山的時候，因為喝得大醉而忘記了回家的路。盡情地游樂過后，天黑了才往回劃船，卻不小心劃進了荷花深處。搶著劃呀，劃呀，卻驚動滿灘的水鳥，成群地從水面飛起。詞義誦讀我常常記起有一次在溪邊的亭子里游賞，直到太陽落山的時詩詞賞析常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

這兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了作者所創造的詞境。“常記”明確表示追述，地點在“溪亭”，時間是“日暮”。詩詞賞析常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。這兩句起筆平淡，

作者飲宴以后，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉醉”二字卻顯露了作者心底的歡愉，“不知歸路”也曲折傳達出作者流連忘返的情致。作者飲宴以后，已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。“沉

一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以“驚起一灘鷗鷺”，把棲息在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的浣溪沙浣溪沙走近作者【晏殊】（991—1055），字同叔，撫州臨川(今屬江西)人。北宋著名文學家、政治家。走近作者【晏殊】（991—1055），字同叔，撫州臨川(今屬詩詞誦讀浣溪沙

一曲/新詞/酒/一杯，去年/天氣/舊/亭臺。夕陽/西下/幾時回？無可奈何/花/落去，似曾相識/燕/歸來。小園香徑/獨/徘徊。詩詞誦讀浣溪沙

聽著一曲詩詞喝著一杯美酒。想起去年同樣的季節還是這種樓臺和亭子。天邊西下的夕陽什么時候才又轉回這里？花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。那翩翩歸來的燕子好生眼熟，像舊時的相識。在彌漫花香的園中小路上，我獨自地走來走去。詞意理解聽著一曲詩詞喝著一杯美酒。想起去年同樣的季節還是這種詩詞賞析一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

從復疊錯綜的句式、輕快流利的語調中可以體味出，詞人面對現境時，開始是懷著輕松喜悅的感情，帶著瀟灑安閑的意態的。詩詞賞析一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。從復疊錯綜的

然而，似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經起了難以逆轉的變化，這便是悠悠流逝的歲月和與此相關的一系列人事。此句中正包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感，在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。然而，似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經起夕陽西下幾時回？

夕陽西下，是眼前景。但詞人由此觸發的，卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現的微茫的希望。夕陽西下幾時回？夕陽西下，是眼前景。但詞人由此觸發的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

這兩句都是描寫春天的，妙在對仗工整。此句工巧而渾成，流利而含蓄，聲韻和諧，寓意深婉，用虛字構成工整的對仗，唱嘆傳神，表現出詞人的巧思深情，也是這首詞出名的原因。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。這兩句都是描寫春天的

惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現畢竟不等于美好事物的原封不動地重現，它只是“似曾相識”罷了。惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消小園香徑獨徘徊。

即是說他獨自一人在花間踱來踱去，心情無法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情，含著淡淡的哀愁，情調是低沉的。小園香徑獨徘徊。即是說他獨自一人在花間踱來踱去，心情詩詞主旨

此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。詞之上片綰合今昔，疊印時空，重在思昔；下片則巧借眼前景物，著重寫今日的感傷。全詞語言圓轉流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術享受。詩詞主旨此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。詞采桑子采桑子走近作者【歐陽修】（1007－1072），字永叔，號醉翁、六一居士，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學家，“唐宋八大家”之一。走近作者【歐陽修】（1007－1072），字永叔，號醉翁、六詩詞誦讀采桑子

輕舟/短棹/西湖好，綠水/逶迤。芳草/長堤，隱隱/笙歌/處處隨。無風/水面/琉璃滑，不覺/船移。微動/漣漪，驚起/沙禽/掠岸飛。詩詞誦讀采桑子

西湖風光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷，長堤上花草散出芳香。隱隱傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩。無風的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺得船兒在前進，只見微微的細浪在船邊蕩漾。看，被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸在飛翔。詞意理解西湖風光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙。碧綠的湖水綿延不斷詩詞賞析輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。

此句中“西湖好”是一篇之眼，“短棹”二字已將休閑的意思委婉寫出，因為是短棹，所以輕舟緩慢而悠閑地飄蕩在湖面上，游人有足夠的時間來觀賞兩岸春色。詩詞賞析輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。此句中“西湖好”是芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

“綠水逶迤”“芳草長堤”兩句寫由湖心經水面到堤岸，再整體向遠處推進的動態畫面。“隱隱笙歌處處隨”一句又從聽覺的角度將西湖的歡樂情調刻畫了出來，“隱隱”和“處處”都凸顯出輕舟的流動感。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。“綠水逶迤”“芳草長堤”兩無風水面琉璃滑，不覺船移。

“無風”二字為樞機所在，蓋正因無風，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不覺船移”，其間不僅有詩情，而且合乎邏輯。無風水面琉璃滑，不覺船移。“無風”二字為樞機所在，蓋

此句寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點。大概沙禽久已習慣于西湖的平滑，所以輕舟帶來的小小漣漪，就足以驚起沙禽掠岸飛過。視點也是因此由近到遠，再向高處延伸，將立體而富有動感的西湖呈現在讀者面前。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。此句寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平2022年部編版語文《第六單元課外古詩詞誦讀》優課獲獎課件小結

這首詞以輕舟的行進為線索，漸次寫出堤岸和湖面的景物特征，并將游人的悠閑意趣融入其中。輕舟短棹、綠水芳草、游人笙歌與驚飛沙禽，“西湖好”在這一背景下得到了淋漓盡致的詮釋。整首詞色調清麗，風格娟秀，充滿詩情畫意，讀來清新可喜。小結這首詞以輕舟的行進為線索，漸次寫出堤岸和湖面的景相見歡相見歡走近作者【朱敦儒】（1081－1159），字希真，洛陽人。著有《巖壑老人詩文》，已佚；今有詞集《樵歌》（也稱《太平樵歌》），《宋史》卷四四五有傳。今錄詩九首。走近作者【朱敦儒】（1081－1159），字希真，洛陽人。著詩詞朗讀相見歡金陵/城上西樓，倚/清秋。萬里/夕陽垂地/大江流。中原/亂，簪纓/散，幾時/收？試倩/悲風吹淚/過揚州。詩詞朗讀相見歡

南京城上西樓，倚樓觀看清秋時節的景色。萬里的長江在夕陽下流去。宋欽宗靖康二年金人侵占中原，官僚們散了，什么時候收復國土？試請西風把我的淚吹到揚州。詞意理解南京城上西樓，倚樓觀看清秋時節的景色。萬里的長江在夕詩詞賞析

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。詩詞賞析金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

古人說“秋士多悲”。當離鄉背井，作客金陵的朱敦儒獨自一人登上金陵城樓，縱目遠眺，看到這一片蕭條零落的秋景，悲秋之感油然而生。又值黃昏日暮之時，萬里大地都籠罩在懨懨的夕陽中。古人說“秋士多悲”。當離鄉背井，作客金陵的朱敦儒獨自

這種景物描寫帶有很濃厚的主觀色彩。王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩。”朱敦儒就是帶著濃厚的國破家亡的傷感情緒來看眼前景色的。他用象征手法使人很自然地聯想到南宋的國勢亦如詞人眼前的暮景，也將無可挽回地走向沒落、衰亡。作者的心情是沉重的。這種景物描寫帶有很濃厚的主觀色彩。王國維說：“以我觀中原亂，簪纓散，幾時收？

中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散。這是又一次的“衣冠南渡”。“幾時收”是作者提出的一個無法回答的問題。中原亂，簪纓散，幾時收？中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛

這種“中原亂，簪纓散”的局面何時才能結束呢？表現了作者渴望早日收復中原，還于舊都的強烈愿望，同時也是對朝廷茍安旦夕、不圖恢復的憤慨和抗議。這種“中原亂，簪纓散”的局面何時才能結束呢？表現了作試倩悲風吹淚過揚州。

風，本身無所謂悲，而是詞人主觀心情上悲，感到風也是悲的了。風悲、景悲、人悲，不禁潸然淚下。這不只是悲秋之淚，更是憂國之淚。作者要請悲風吹淚到揚州去，揚州是抗金的前線重鎮、國防要地，這表現了詞人對前線戰事的關切。試倩悲風吹淚過揚州。風，本身無所謂悲，而是詞人主觀心小結

這首詞上片寫登樓所見的無邊秋色，夕陽流水，營造出清冷蕭條