小班綜合活動方案小老鼠找家

上傳人：欣*** IP屬地：廣東上傳時間：2023-01-08 格式：DOCX 頁數：3 大小：17.20KB 積分：12 舉報 版權申訴

全文預覽已結束

 付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

第第頁小班綜合活動方案小老鼠找家

小班綜合活動方案小老鼠找家

活動目標：

1.在幼兒已有的生活閱歷的基礎上，引導幼兒認真觀測、依據畫面進行初步的判斷、想象，并大膽講解并描述;

2.培育幼兒的語言表達技能和制造技能。

活動預備：

1.圖片5幅(1號房沒有門和窗，2號房沒有挖片，3號房傾斜有裂縫，4號房隔壁有小貓，5號房形狀完滿，房門可打開)。

2.老鼠圖片一張(正面為不興奮的表情，反面為興奮的表情)。

3.各種小圖片假設干，如樹、草、花、商店等。

活動過程：

1.老師出示不興奮的小老鼠，啟發幼兒圍繞"小老鼠為什么不興奮'積極思索，大膽講解并描述;

2.傾聽小老鼠不興奮的緣由：大風把它的房子吹走了，啟發幼兒為小老鼠找房子;

3.老師出示14號房子，幼兒分散自由選圖，觀測爭論：你為小老鼠選中了幾號房子?小老鼠會喜愛嗎?為什么?

4.幼兒圍繞問題，將自己觀測到的告知大家;

指導重點：引導幼兒一幅幅爭論分析，在充分觀測圖片的基礎上進行想象、判斷、并圍繞畫面大膽講解并描述自己的理由。

例如，第4號房子，有的幼兒說適合小老鼠住，由于有窗有門有屋頂，形狀美麗，老師可先確定他的想法。同時，其他幼兒發表看法：隔壁住著小貓，不適合小老鼠住。老師再問：你從什么地方看出來的，為什么不合適呢?并確定孩子觀測認真，肯動腦筋，從而讓他們意識到好房子肯定要安全。

5.出示5號房子，引導幼兒進一步圍繞問題深入觀測爭論;

(1).你覺得5號房子小老鼠會喜愛嗎?為什么?

(2).打開房門，在幼兒觀測屋里的陳設后讓幼兒爭論：小老鼠可以住進去了嗎?(引導幼兒依據自己的生活閱歷，講解并描述自己的理由)。

(3).小老鼠走出門，看了房子四周后嘆氣，讓幼兒圍繞ldq，!來源:大,考;吧幼.師，網，uo;小老鼠為什么嘆氣，它還有什么不滿足的嗎?'

講解并描述自己的看法。如：由于小老鼠發覺房子四周沒有草地、沒有樹木、沒有超市、所以它在嘆氣等。

6.確定孩子的想法并引導他們產生布置新居的欲望，把小圖片(花草、樹木、商店等)布置在5號房子的四周。小老鼠興奮地住進新居子，并

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 考試試卷

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。