辨析病句語序不當搭配不當

會計學1辨析病句語序不當搭配不當《考試說明》要求：

█辨析病句選擇題語序不當搭配不當不合邏輯結構混亂表意不明成分殘缺或贅余█修改病句主觀題(略)六大類型第1頁/共65頁知識點表述

語序不當是指在造句時詞語的排列順序或不符合語法結構的規則,或不符合人們的習慣。第2頁/共65頁高考題引路

1、任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。解析“碰撞、融合、交流”應改為：“碰撞、交流、融合”第3頁/共65頁高考題引路2、市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現代化大都市建設的進程。解析

“加快現代化大都市建設的進程”應改為：“加快建設現代化大都市的進程”。第4頁/共65頁

常見語序不當

多項定語語序不當

多項狀語語序不當

定狀和狀語錯位

定語和中心語的位置顛倒并列詞語或短語排列順序不當

主客體顛倒虛詞位置不當

復句中分句位置顛倒第5頁/共65頁常見語序不當的幾種類型1、多項定語的語序不當

多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的；②指稱或數量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。

第6頁/共65頁1．名詞修飾語的語序

牢記例句

※1、一位優秀的有20多年教學經驗的一位國家隊的籃球女教練。

正確次序：國家隊的（領屬性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）籃球（名詞）女教練。

第7頁/共65頁2、那幾朵美麗的花園里盛開的紅玫瑰花

牢記例句

正確次序：花園里(領屬性的)那(指示代詞)幾朵(數量詞)盛開的(動詞)美麗的(形容詞)紅(形容詞)玫瑰花被人摘走了。第8頁/共65頁2、多項狀語語序不當

多項狀語次序須注意的是：①表目的、原因、時間、處所的介賓短語往往前置；②先時間后處所；③副詞（表范圍或頻率）；④形容詞或動詞（表情態）；⑤表對象的介賓短語。

第9頁/共65頁2．多項狀語語的語序

※在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。

正確的次序：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態）同他（對象）交談。

牢記例句第10頁/共65頁鞏固1、為了寫好老師布置的論文,在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。

解析：“在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著”應改為：“近幾天許多同學在閱覽室里如饑似渴地閱讀著”鞏固2、我們的祖國不再是一個任意被帝國主義列強侮辱和掠奪的國家了。

解析：“任意”應調到“侮辱”前第11頁/共65頁

3、定語和狀語錯位

（1）定語錯放于狀語位置

例：這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。解析：“廣泛地引起了討論”應改為“引起了廣泛的討論”。

鞏固：居里夫人艱辛地在簡陋的工作室里經過漫長的研究，后來在那里發現了鐳。（2）狀語錯放于定語位置

例3：在社會主義建設事業中，應該發揮廣大知識分子充分的作用。

（把“充分”調到“發揮”前）鞏固：如果世界各國不采取及時措施，全球將面臨淡水危機，由此可能引發“爭水之戰”的悲劇。第12頁/共65頁

4、定語和中心語的位置顛倒

例4：我國棉花的生

產，長期不能自給。

鞏固1、：據了解，節日前夕濟南各大公園積極美化、創意布置園區，盛裝迎接國慶節的到來。

鞏固2：聽說博士村官潘汪聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。第13頁/共65頁

5、并列詞語或短語排列順序不當

例5：任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。

鞏固：學生、領導和老師都參加了開學典禮。

第14頁/共65頁

6、主客體顛倒

例6：這家老字號食品廠規模不大，但從毛料到加工制作都非常講究，生產的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。

鞏固：焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。第15頁/共65頁

7、虛詞位置不當

（1）關聯詞語位置不當

例7（1）◎◎兩個分句同一主語時，關聯詞語在主語后邊；兩個分句主語不同時，關聯詞放在主語前邊。

鞏固：你因為不好好學習，老師所以很為你的成績擔心。（2）否定詞“不”“沒有”的位置不對。

例7（2）◎◎“把”字句否定副詞應該放在“把”字之前，把“不”放在“把”字前。

鞏固：我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那么在國際上就更難有發言權了。

第16頁/共65頁

8、復句中分句位置顛倒（遞進變為遞退）

例8

強調聯合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。

鞏固1：這個村很好地執行了黨的富民政策。現在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。

鞏固2：中國古代書畫藝術中的許多傳世杰作不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是中華民族的藝術瑰寶。第17頁/共65頁四．解法探究1.望見句中有關聯詞語，檢查關聯詞位置是否失當。2.望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查修飾語語序是否不當。3.見有并列短語或分句較多的復句，檢查并列短語或分句間的邏輯關系是否不當。第18頁/共65頁五．同步練習1．張藝謀執導的《十面埋伏》對于中國青年是不陌生的。2．這是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。3．聞一多先生是大勇的革命烈士，是熱情的優秀詩人，是卓越的學者。4．如果陳水扁分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應，海峽兩岸的人民不答應。5．我們黨的每一個基層工作者，都應該自覺地把黨的宗旨落實在行動上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。6．這個村很好執行了黨的富民政策。現在不但向國家交售了六萬斤公糧，而且還不吃國家救濟了。第19頁/共65頁六．鞏固練習1.下列句子沒有語病的一句是（）A.我國石油的生產，長期不能自給，一旦中東地區局勢出現動蕩，我國的燃油市場也將隨之出現波動。B.我們應該發揮廣大青年的充分的作用，讓他們在亞太市長峰會期間各顯其能，使來賓們從中感受到重慶青年的友好。C.一位優秀的有20多年教學經驗的我們學校的語文教師，調到北京去了。D.他,清楚地記得，一周前，一個人背著一個黑色的皮包，從這條小路匆匆地走進村子，徑直走進了王明那有些破敗的小院。D第20頁/共65頁2.下列句子沒有語病的一句是（）A.我們主張社會利益與個人利益一致、貢獻與索取一致的觀點，并不是主張把人生的價值僅僅歸結到對個人需要的滿足和個人向社會的索取上。B.在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談了起來，使他緊張的心情放松了不少。C.迎面吹來的寒風不禁使我打了個寒戰，我趕緊扣上大衣扣子，快步向遠處的汽車站走去。D.他如果不能實事求是，事業就會受到巨大損失，長期以來所恪守的誠信待人的美好品德也會喪失。A第21頁/共65頁3.下列句子沒有語病的一句是（）A.奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。B.今后的路該怎么走，他們在探索著，他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。C.電腦中有些網站，可以申請免費個人主頁，這樣，你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人都可以了解你的一切了。D.文章里的中心思想確定以后，還要根據中心思想的需要，認真地選擇組織材料。

D第22頁/共65頁4.下列各句沒有語病的一項是（）A.這場春雨一下就是斷斷續續的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。B.所謂調配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區別，在感情上有褒和貶的不同。C.故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。D.罪犯對少年以最毒辣的手段進行最殘酷的迫害。

B第23頁/共65頁5.下列各句沒有語病的一項是（）A.文件對經濟領域中的一些問題，從理論上作了深刻的說明，從政策上作了詳細的規定。B.如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。C.雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D.考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。A第24頁/共65頁搭配不當主謂搭配不當動賓搭配不當主賓搭配不當一面和兩面不當定語和中心詞搭配不當狀語和中心詞搭配不當補語和中心詞搭配不當關聯詞語搭配不當第25頁/共65頁第26頁/共65頁第27頁/共65頁搭配不當：主謂搭配他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現在我面前。結冰時期，各層水中溶解的氧很充足，水的溫度較暖，魚多集中在水底。藝術團到達的城市，都毫無例外地受到當地人民的歡迎。“教導”不能“出現”，可與“又在我耳邊回響”搭配。“溫度”與“暖”不搭配，可改為“溫度較高”。“城市”不能“受到歡迎”，應改為“藝術團到達每一個城市”。第28頁/共65頁搭配不當：動賓搭配我們應該接受大家的意見，改正工作中的錯誤和缺點。我們多次搶險救災，保護了人民群眾生命財產的安全。這次活動，大大增強了干群關系。“改正”與“缺點”不搭配，應說“克服缺點，改正錯誤。”“保護”與“安全”不搭配，應去掉“的安全”“增強”與“關系”不搭配，可改為“密切（或改善）---關系”。第29頁/共65頁搭配不當：主賓搭配天山的夏天簡直就是一個美麗的大花園。這些花長得這么好的原因，是花農精心管理的結果。我們這個班的基礎是整個年級中較好的一個班。主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。“原因”與“結果”不搭配，去掉“的原因”。去掉“一個班”，或把“基礎”放到“中”之后。第30頁/共65頁搭配不當：一面和兩面搭配能否刻苦鉆研，是提高學習成績發關鍵。班級面貌變不變，最根本之點在于全班同學對學習的目的意義要有正確的認識。“能否”指兩個方面，“關鍵”指一個方面，不配搭。應去掉“能否”。“變不變”改為“的變化”。第31頁/共65頁搭配不當：定語與中心詞搭配各種讀書聲交織在一起，匯成一支動人的歌聲。東方塑料廠不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發。蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。單位今天分房，我拿到了這間房間的鑰匙。“一支”與“歌聲”不搭配，應把“歌聲”改為“樂曲”。

“新技術”、“新工藝”不能研究制造，與“研制”不搭配，可與“研究”配搭。應改為“50萬朵花的花粉”。“房間”是物量詞，不受本身量詞限制。第32頁/共65頁搭配不當：狀語和中心詞搭配在會上，他積極地聽取人家對他的批評。四年來，他刻苦鉆研，已經成熟地掌握了這門技術。“積極”應改為“虛心”。“成熟”應改為“熟練”。第33頁/共65頁搭配不當：補語和中心詞搭配李大夫總是耐心地指導她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。他投籃投得正確，命中率很高。我們的課室打掃得干干凈凈、整整齊齊。應改為“寫得---有條理”。“正確”應改為“準確”。“整整齊齊”應刪去。第34頁/共65頁（二）搭配不當關聯詞語搭配不當

第一，要注意前后關聯詞語的搭配。

※無論是人家成功的經驗或失敗的教訓，我們也要通過自己的分析，吸取其中有益的可供借鑒的東西。

“無論”與“也”不搭配，應把“也’改為“都”。屬于關聯詞語不搭配的情況。

都第35頁/共65頁（二）搭配不當

第二，要注意關聯詞與句意的搭配。

※不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

轉折關系應該用“盡管”（表轉折），不應該用“不管”（表條件）。要注意“不管（無論、不論、任憑）”與“盡管(即使、就算、哪怕、縱使)的區別。盡管關聯詞語搭配不當第36頁/共65頁搭配不當：關聯詞語搭配他在勞動時雖然不感到疲倦，反而越干越有勁。不管工作任務這么重，我們也能完成。“雖然”改為“不但”。“不管”改為“盡管”。第37頁/共65頁（二）搭配不當否定與肯定搭配不當

※近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。時時刻刻

該句用了雙重否定，一重是“無時無刻”，即沒有一個時刻；一重是“不”，兩重否定等于是肯定，即時時刻刻都忘。這顯然是不合情理的。

第38頁/共65頁（二）搭配不當

※雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？

認為

“否認’、“不需要”是雙重否定，反問句相當于又是一重否定，這就使得句意正好與原意相反。第39頁/共65頁她的歌聲清亮、甜美、質樸、親切、煥發著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。（2005山東卷6A）強調聯合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。（北京卷5D）煥發改為

散發遞進關系的復句，順序顛倒了。應改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步”。第40頁/共65頁五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。（江西卷6D）幸福是一個人在一定的社會關系中，對生活產生的種種愉快、欣慰的感受以及對人生意義的理解和評價。（天津卷4D）主語“乒乓球館”和賓語“團體”搭配不當，把“團體”改成“機構”或者“單位”。主語“幸福”和賓語“評價”搭配不當。刪去“和評價”。第41頁/共65頁學校抓不抓青少年理想教育的問題，是關系到祖國建設事業后繼有人的大事，必須引起高度重視。（山東卷6D）抓不抓”是兩面，“后繼有人”是一面，應去掉“抓不抓”。第42頁/共65頁拓展訓練1、人民的生活水平正在不斷地改善。2、農民耕種的符合政策規定的自留地是一種正當的勞動。3、汽車奔馳在遼闊的公路上。4、介紹完英雄的事跡，同學們激烈地鼓掌。5、有沒有遠大的抱負和頑強的意志，是一個人取得成功的關鍵。（主謂搭配不當）（主賓搭配不當）（修飾語與中心語搭配不當）（一面與兩面搭配不當）第43頁/共65頁6、他的革命精神時刻浮現在我眼前。

7、沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多么好看的畫面。

8、這個縣的水稻生產，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。

9、每當回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，又重新出現在我面前。“精神”與“浮現”不能構成主謂關系

“浪聲”不能與謂語“構成”形成主謂關系

“生產”與“長勢良好”不能構成主謂關系

“教導”和“出現”構成主謂關系不當

第44頁/共65頁

10、同學們以敬佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報告。11、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。聯合謂語中“注視”不能和賓語“報告”相搭配

“嚴肅”作狀語，不能修飾限制“研究”

第45頁/共65頁課堂小測試①春風一陣陣吹來，樹技搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發出沙沙的響聲。②李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。③法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。④我們還需注意培養和提高教師隊伍的業務水平。⑤這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到領導表揚。⑥

能夠把握這一結構特征，采取科學的思維方法，是科學研究成敗的關鍵。第46頁/共65頁病句搭配不當練習第47頁/共65頁1、他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間、出席人員、應注意的問題。

“安排”充當句子的謂語，聯合短語“內容、時間、出席人員、應注意的問題”充當句子的賓語。“內容、時間、出席人員”都可以“統一安排”，“應注意的問題”怎好“統一安排。第48頁/共65頁

2、《條例》對經濟領域中的一些問題，從理論和政策上作了詳細的規定和周密而深刻的說明。應該是：“理論”上作了“周密而深刻的說明”，“政策上”作了“詳細的規定”，句子當中不能對應。第49頁/共65頁3、法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。(05′全國卷Ⅲ）

“羞辱”后加商家動賓搭配不當第50頁/共65頁4、球員們深深理解這一點：一個球的輸贏，不僅僅關系到個人的面子，而是關系到祖國的榮譽。而且是第51頁/共65頁5、我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務

（句中的“能”“不能”也是兩個方面，顯然不能說都是“根本任務”。）第52頁/共65頁

可惜，這部在他心中醞釀了很久、將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。主謂搭配不當第53頁/共65頁

我們要采取各種辦法培養和提高我們的學習質量。雙謂與單賓搭配的問題第54頁/共65頁蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發作等疾病的輔助治療。“具有……作用”動賓搭配不當，改為“功效”第55頁/共65頁中國史學家在世紀之交進一步提升了自己的辨析能力，越