無人機應用技術專業建設方案

專業建設方案教學單位：執筆人:審核人:制定日期：2022制定日期：20223月O二一年一月專業名稱專業名稱專業代碼專業所屬大類專業所屬二級類專業設置時間專業所屬教學單位專業設置時間專業所屬教學單位專業帶頭人信息姓名y誕生日期學歷學位職稱畢業院校1專業建設指導思想,為適應國家質和實踐創力量的無人機應用技術專業人才。加強教學裝備現代化建設，系統規劃課程體系、教學內容、培育模式的改革，探究的教學方法、教學手段和考核方式，合理構筑學使得本專業學生畢業后能夠符合相關企業和社會關于合規無人機專業技能人才的需要和期盼。2.根本思路學校的中長期進展規劃，認真調查爭論，結合學校和無人機應用技術專業的實際，充分發揮優勢，留意特色培育，加強專業根本條件建設和內涵建設，經過三到四年努力，要形成一個構造合理、能適應信息技術有可持續進展力量的專業體系。三、專業建設目標和模式〔一〕專業定位和專業特色專業定位無人機應用技術專業堅持“以效勞社會為宗旨，以創為導通領域，培育合規的無人機應用技能人才。專業特色依據無人機應用技術專業人才培育目標的要求，以培育學生職業力量和職業綜合素養為目標，遵循學生認知規律和技能成長規律，構建以理論和實踐結合為特征的的實踐教學課程體系。定期選派專業教師去合作企業進展專業理論和實踐的培訓，以職業資格認證為結業目標，組織教師參與無人機行業的展覽、學術爭論，組織教師帶著學生參與職業院校的無人機技能大賽。進學生技能的培育。加強校企合作，提高人才培育質量，走產、學結合辦學之路。〔二〕專業人才培育目標旨在培育無人機應用行業高素養技術技能型特地人才，使其具備良好的敬業精神、文化素養和職業道德，生疏無人機系統構造和工作原理、無人機品營銷及嫻熟操控無人機等相關工作。〔三〕專業人才培育規格學問要求把握高校設置的根底課程學問，同時要把握通用航空根底學問空無人機應用技術等專業課學問。技能要求具有無人機場地操控力量，能夠嫻熟操控固定翼、輕小型無人機，生疏全部操作規程；自駕程序；型無人機；〔4〕理，完成整套無人機作業任務。素養要求〔1〕責任感，具有良好的職業道德和社會公德；2〕具有專業所必備的文化根底，有良好的人文修養和審美力量，有創意識；具有良好的人際溝通力量，有務實的工作作風；把握從事無人機應用技術工作所必需的專業學問，具有良好的職業素養和工作力量。證書要求業生除獲得專業學歷畢業證外，還必需獲得以下資格證書：無人機駕駛員職業資格證書；農林植保行業作業資格證書；〔3〕常用無人機應用軟件的國家技能證書。〔四〕專業建設總體目標我院申報三年制無人機應用技術專業，擬每年招生人數為100名學生。50發實訓區、飛行訓練區。建設30mx100m的室外飛行區域，進展多旋翼機型的視距內飛行教學，重/的學生獲得良好的就業時機。3-4年的專業建設，通過航空、環境氣象、通信、商用載荷等方向的師資加強，為下一步進入通用航空領域打下根底。四、專業建設的任務和措施〔一〕教學內容和課程體系建設低速空氣動力學、飛行原理、民航法規、空域和飛行管制、航空氣象學、發動機技術、數據鏈和通信技術之外，為拓寬學生學問面和實際應用，補充教學航關于實踐教學，除對學生進展根底的飛行操作教學外，還進展傳感器與檢測、設備維護與檢查、外業標準等方面的教學。具體的專業課程體系如下表所示：課程性質課程性質課程名稱及課時數飛行原理與空氣動力學：54無人機概述及系統組成:72民航法規:36空中交通管制與空域:72航空氣象學：72理論課無人機數據鏈與通信:108航空攝影測量技術：108地理信息系統技術應用：108才智交通與無人機技術：72人臉識別技術：72發動機技術：72地面站與任務航線規劃〔選修〕無人機飛控系統〔選修〕模擬器訓練：72無人機操控技術：216無人機設備維護與檢查：108實操課外業標準與安全運行治理：36常見業務概述與應急操作〔植保+巡線〕：80測繪軟件使用與設備維護〔選修〕〔二〕 教材的選用與建設鑒于目前尚無高職高專的無人機應用技術的教材，初期教材擬使用北航、估量2022年底有望出版高職高專的無人機應用技術專業系列教材，后期將以此為根底教材。相關企業親熱合作的根底上，使用自有教學講義和自編教材。〔三〕強化教學質量風，培育全面進展的高素養人才具有重要意義。將嚴格執行******職業學院教學治理制度，強化教學質量。專業課，聽取各方面的意見和建議，提高教學質量。組織學生代表和授課教師之間的互動，找出適合教學相長的思路和方法。〔四〕學生技能培育企業的實際外業流程，促使其主動自發地進展專業技能訓練。行業協會的飛行執照、行業準入執照〔如農林植保、電力巡線、安防〕；同時無人機專業是一個相對技術密集、學科穿插、難度較大的專業，因此師資力氣的打造是一個長期過程，需要持之以恒地建設，需專業師資建設初期，將以信息技術學院的5位教師為種子，強化培訓，使之初步具備專業教學力量。同時，鑒于安徽省內院校尚未航空領域的本科專業，為彌補我校專業師資的缺乏，將引入知名無人機企業的技術專家來我校進展授課。在培育本校專業教師，絕不仰仗外援。我們制定專業師資建設的方法，分為“走出去”和“引進來”兩種方法。關于“走出去”，將定期組織我校專業教師赴南航、西北工業大學、602所、洪都航空考察學習，并鼓舞專業教師報考上述航空院校的在職爭論生。鼓勵專業教師參與各類無人機展會、技術沙龍。鼓舞專業教師參與無人機領域競/六、實踐教學建設及措施50發實訓區、飛行訓練區。建設30mx100m的室外飛行區域，進展多旋翼機型的視距內飛行教學，重/實踐教學配備器材初步設計如下：1．室內訓練機20套室內訓練機，4旋翼〔其中6〕21塊備用，要求：續航時間：30min;抗風等級：5級；具備教導飛行、圍繞飛行、跟隨飛行和航