古詩詞鑒賞表達技巧及表現(xiàn)手法

1/6古詩詞鑒賞表達技巧及表現(xiàn)手法〔整理〕表達技巧〔也稱表現(xiàn)手法〕表達方式、表現(xiàn)手法和修辭手法。留意表達技巧起到的作用，表達的內容和到達的效果。〔一〕。抒情方式。⑴直接抒情〔即景抒懷、直抒胸臆〕。直接抒情是一種不依靠任何“附著物”，而由作者直接對有關人物、大事等說明愛憎態(tài)度的一種抒情方式。例1〔游天姥呤留別》〕例2：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。〔陳子昂《登幽州臺歌》〕⑵間接抒情。情景交融〔寓情于景〕。借景抒情、寓情于景〔或物〕是作者通過對某種景物的描摹刻畫來抒發(fā)感情的抒情方式。例3：國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。〔杜甫《春望》〕托物言志、托物寓意〔詠物詩〕。〔托物寓意就是作者在對某種客觀事物有事物的描寫和表達來抒發(fā)感情、表達志向和意愿的一種抒情方式。例4〔灰吟》〕寓情與理〔哲理詩〕。深刻道理。例5：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〔李商隱《無題》〕例6：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。〔陸游《游山西村》〕例7：欲窮千里目，更上一層樓。〔王之煥《登鸛雀樓》〕〔二〕修辭手法及作用。比方、接待、夸大、對偶、比較、排比、設問、反問、起興、借代、通感、反復、頂針等。比方：用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。可分為明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。例8：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡。飛在青云端。〔李白《古朗月行》〕例9：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。〔王昌齡《芙蓉樓送辛漸》〕借代：借用相關的事物來代替所要表達的事物。借代可用局部代表全體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。例10〔遇樂?京口北固亭懷古》〕〔金戈鐵馬代精銳部隊〕例11〔零丁洋》〕〔干戈代指戰(zhàn)斗〕例12〔琶行》〕〔管弦代音樂〕夸大：對事物的形象、特征、作用、程度等作擴大或縮小的描述。有更突出、更鮮亮地表達事物的作用。例13：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。〔李白《望廬山瀑布》〕例14〔李白《夜宿山寺》〕例15：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。〔李白《秋浦歌》〕對偶：用構造一樣、字數(shù)一樣的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。例16：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”〔杜甫《登高》〕例17：枝枝相掩蓋，葉葉相交通。〔樂府詩《孔雀東南飛》〕比較：把物當作人來描寫叫擬人，或把人當作物來描寫叫擬物。使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更生動、形象。例18：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。〔岑參《白雪歌送武判官歸京》〕排比：內容集中，增加氣概，構造整齊，節(jié)奏鮮亮。例19：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。〔馬致遠《天凈沙》〕〔九個名詞疊用，描出九種典型事物，形象展現(xiàn)了一幅野郊秋景圖。〕設問：先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動全篇，中間設問，承上啟下，結尾設問，深化主題，令人回味。例20〔柳》〕例21：岱宗夫如何？齊魯青未了。〔杜甫《望岳》〕反問：用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣，表達猛烈感情。例22：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？〔王翰《涼州詞》〕起興：興是先言他物以引起所詠之辭。例:23：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。〔李商隱的《錦瑟》〕虛實結合：是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事相互襯托，交織一起表達同一樣的情感。例:23：念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。〔柳永《雨霖鈴》〕〔三〕表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法的作用有：深化意境、深化主旨、意境深遠、意境美麗、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。鋪排、渲染、襯托〔側面表現(xiàn)，正襯、反襯兩種。〕、襯托、以樂景寫哀情、化動為靜、動靜結合、抑