2023年高校教師資格證之高等教育學過關檢測試卷A卷附答案

2023年高校教師資格證之高等教育學過關檢測試卷A卷附答案單選題（共100題）1、教育史上片面強調傳授知識重要性的學派是（）。A.個人本位論B.形式教育論C.實質教育論D.社會本位論【答案】C2、教師管理的根本問題是（）。A.激勵教師勤奮工作B.營造和睦相處的氛圍C.提升教師學歷D.提高教師待遇【答案】A3、專業設置的基礎是（）。A.知識B.人才C.學科D.社會【答案】C4、高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統性和邏輯性的過分強調，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯系。這種傾向指的是（）。A.課程內容綜合化B.課程實施多樣化C.課程方向人文化D.課程性質職業化【答案】D5、教師專業發展的根本是（）。A.提升專業知識B.教研結合和創新實踐C.終身學習D.反思經驗【答案】B6、中國封建教育史上的第一所高等學府是（）。A.稷下學宮B.岳麓書院C.石鼓書院D.白鹿洞書院【答案】A7、開設跨學科課程或建立跨學科專業體現了高等教育課程發展的（）。A.綜合化趨勢B.多樣化趨勢C.人文化趨勢D.科學化趨勢【答案】A8、教育技術的領域包括學習者、（）、教育開發職能和教育管理職能。A.學習資源B.學習平臺C.學習軟件D.學習環境【答案】A9、中世紀歐洲大學中影響巨大的樣板學校是（）。A.巴黎大學B.威斯康星大學C.東京大學D.達勒姆大學【答案】A10、根據專業學科的二級學科，按水平層次劃分為若干類，再根據不同學科點的現狀、發展趨勢配置不同數量的高、中、初各級崗位。這種方法屬于（）。A.學科法B.任務法C.結構法D.整體法【答案】A11、“自強不息，厚德載物”是著名高校（）的校訓。A.北京大學B.清華大學C.南開大學D.浙江大學【答案】B12、大學教師的首要職責是（）。A.教書育人B.科學研究C.服務社會D.引領社會【答案】A13、大學的學術自由傳統可追溯到（）。A.牛津大學B.中世紀大學C.哈佛大學D.劍橋大學【答案】B14、高等教育辦學體制中，高校由政府來舉辦，并統一接受政府的某一主管部門的垂直領導，該模式屬于（）。A.私立和公立系統，多重管理部門B.單一公立系統，單一管理部門C.單一公立系統，多重管理部門D.多重公立系統，多重管理部門【答案】B15、通識教育一般理解為（）。A.通識教育就是寬口徑教育B.通識教育就是厚基礎教育C.通識教育排斥職業教育D.通識教育不僅強調寬口徑，而且重視不同學科知識的融會貫通【答案】D16、我國《高等教育法》對高等教育的描述是（）。A.?？平逃鼴.本科教育C.研究生教育D.完成高級中等教育基礎上實施的教育【答案】D17、南京臨時政府時期，蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育，此學制是（）。A.《大學規程》B.《壬子癸丑學制》C.《大學組織法》D.《修正大學令》【答案】B18、馬丁特羅提出，當一國高等教育入學人數與適齡入學人口的比例達到（）以上，其高等教育發展屬于普及高等教育階段。A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】C19、下列決策模式中，（）不屬于高校組織決策模式。A.行政主導模式B.黨政主導模式C.學術主導模式D.雙重結合模式【答案】B20、有關我國的高等教育體制，下列表述正確的是（）。A.國家和政府的力量較強B.市場的力量較強C.高校自身的力量較強D.學者所代表的學術力量較強【答案】A21、充分了解學生的學習情況，對學生的學習要主動加以引導，進行有效的組織，這體現了大學教學的（）原則。A.教師主導作用與學生主動性相結合B.科學性與思想性相統一C.傳授知識與培養能力相統一D.面向全體與因材施教相結合【答案】A22、（）是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發展水平。A.學生學業評價B.教師評價C.教學評價D.教學測量【答案】D23、“通過研究進行教學”是（）。A.中世紀大學的特色B.哈佛大學首創的原則C.洪堡提出的辦學思想D.我國古代書院確立的原則【答案】C24、根據《中華人民共和國學位條例》規定，我國學位分為（）。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協士、學士、碩士三級D.協士、學士、碩士、博士四級【答案】A25、在西方國家的高等學校內部，存在兩種主要權利，即（）。A.學術權利與行政權利B.教師權利與學生權利C.政黨權利與學術權利D.教授權利與學生權利【答案】A26、不屬于我國北宋時期“天下四大書院”的教學特色的是（）。A.教學與研究相結合B.自由講學C.教師強調講授法D.自由聽講【答案】C27、現代意義的中國高等教育始于（）。A.京師大學堂B.京師同文館C.北京大學D.燕京大學【答案】A28、開創研究生教育先河的大學是（）。A.約翰霍普金斯大學B.威斯康星大學C.柏林大學D.京師大學堂【答案】C29、終身學習具有3A特點，但一般不包括（）。A.任何時間（anytime）B.任何地點（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】C30、教學計劃管理包括（）。A.教學計劃的制訂、執行、監督、評估等環節B.教學計劃的監督C.教學計劃的監督與評估D.教學計劃的執行、監督與評估【答案】A31、“習明納爾”在性質上類似于常規的（）。A.練習法B.講演法C.安全教學法D.討論法【答案】D32、狹義的課程評價是指（）。A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案制定結果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案實施結果的評價【答案】D33、高等教育作為一種專業教育，既可以是學術性專業教育，也可以是（）。A.研究型教育B.發展個性教育C.全面發展教育D.職業性專業教育【答案】D34、大學生活全面發展和深化，同時大學生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時期是（）。A.新生階段B.二、三級階段C.高年級階段D.研究生階段【答案】B35、根據知識面和職業適應面，可以將人才劃分為（）。A.精英人才與合格人才B.學術型人才與應用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】C36、高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）。A.專業性B.合作性C.實體性D.廣闊性【答案】C37、學校及其他教育機構中最基本、最主要的活動是（）。A.按照章程自主管理B.教授學生和其他受教育者C.組織實施教育教學活動D.管理使用本單位的設施和費用【答案】C38、制定教學計劃的前提是（）。A.課程設置B.培養目標和規格C.教學環節D.教學反思【答案】B39、“師者，所以傳道、授業、解惑也?！边@句話所反映的教師所扮演的角色是（）。A.監護人的角色B.管理者的角色C.榜樣角色D.知識的傳授者的角色【答案】D40、對部分品學兼優或某一方面有特殊才能的學生實行免試錄取的招生制度是指（）。A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自費生制度【答案】A41、《普通高等學校設置暫行條例》屬于（）。A.教育行政法規B.教育法律C.地方性教育法規D.教育規章【答案】A42、規模大、學科全、層次高的高校一般傾向于采用的組織結構是（）。A.直線制組織結構B.職能制組織結構C.直線—職能制組織結構D.矩陣式組織結構【答案】D43、高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）。A.質的研究B.院校研究C.行動研究D.敘事研究【答案】B44、教師是履行教育教學職責的（）。A.專業技術人員B.國家公務人員C.專業人員D.教學人員【答案】C45、一般認為，案例教學法首創于（）。A.斯坦福大學B.牛津大學C.北京大學D.哈佛大學【答案】D46、根據《中華人民共和國學位條例》規定，我國學位分（）。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協士、學士、碩士三級D.協士、學士、碩士、博士四級【答案】A47、以系統和連貫的形式，按章節、課題和條目敘述某一學科主要內容的教學指導文件是（）。A.教學計劃B.教材C.教學目的D.教學大綱【答案】D48、教育史上片面強調傳授知識重要性的學派是（）。A.個人本位論B.形式教育論C.實質教育論D.社會本位論【答案】C49、有關教師的專業發展的階段，下列表述正確的是（）.A.終身的B.有階段的C.創新的D.以上全是【答案】D50、制定教學計劃的出發點，也是實施教學計劃的歸宿的是（）。A.培養目標B.課程設置C.時間分配D.學年編制【答案】A51、當代高等教育的發展趨勢是（）。A.大眾化和普及化B.民主化和終身化C.國際化和全球化D.上述三種趨勢【答案】D52、對我國近百年高等教育的發展影響較大的國家是（）。A.意大利和法國B.日本和印度C.日本、德國、美國和前蘇聯D.英國和法國【答案】C53、在教學過程中，教師既要對學生傳授知識，又要發展學生的智力，培養學生的能力。它體現了（）。A.科學性和思想性相統一的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.理論聯系實際的原則D.傳授知識與培養能力相統一的原則【答案】D54、教師對已經發生或正在發生的教學活動進行積極、深入、自我調節性的思考，并尋求多種方法解決問題的過程是（）。A.教學研究B.教學觀念C.教學反饋D.教學反思【答案】D55、民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學中的（）。A.馬列主義理論課教學B.政治課教學C.校園文化D.思想品德課教學【答案】D56、在西方國家的高等學校內部，存在兩種主要權利，即（）。A.學術權利與行政權利B.教師權利與學生權利C.政黨權利與學術權利D.教授權利與學生權利【答案】A57、高等學校職能的主要實現者是（）。A.學校行政管理者B.學校科研人員C.學生D.教師【答案】D58、下列選項中，為教育事業確立總的工作方向和奮斗目標的是（）。A.教育目的B.教育方針C.人才培養方案D.教育政策【答案】B59、在教學活動計劃實施過程中，對教學計劃、方案實施執行情況進行的評價是（）。A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.相對性評價【答案】B60、下列決策模式中，（）不屬于高校組織決策模式。A.行政主導模式B.黨政主導模式C.學術主導模式D.雙重結合模式【答案】B61、素質的涵義是（）。A.素質就是文化素質B.素質就是思想道德素質C.素質就是專業素質D.素質是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質和文化素質，又包括專業素質既包括身體素質，又包括心理素質?！敬鸢浮緿62、實施學分制的必要條件是（）。A.過程管理B.班組管理C.導師制D.百分制【答案】C63、關于如何改變人文教育的落后狀況，下列說法錯誤的是（）。A.在整個教育活動中滲透人文教育B.開設人文學科方面的課程C.使人文教育在高等教育中處于支配地位D.在專業教育中補充人文教育的內容【答案】C64、下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）。A.二者關系甚為密切B.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現實的生產力C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義D.實踐對學校教學具有很大的價值和意義【答案】C65、根據《中華人民共和國學位條例》規定，我國學位分為（）。A.學士、碩士、博士三級B.碩士、博士、博士后三級C.協士、學士、碩士三級D.協士、學士、碩士、博士四級【答案】A66、高校組織的目標特征是（）。A.學術性B.模糊性C.二元性D.復雜性【答案】B67、高等教育私營化的最主要原因是（）。A.解決高等教育經費短缺B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎D.社會需要【答案】A68、一般認為，案例教學法首創于（）。A.斯坦福大學B.牛津大學C.北京大學D.哈佛大學【答案】D69、班級授課制最先是由教育家（）在其《大教學論》中作了理論上的系統闡述。A.赫欽斯B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.杜威【答案】C70、教學從本質上說，是一種（）。A.認識活動B.教師教的活動C.學生學的活動D.課堂活動【答案】A71、我國高等教育發展的必然趨勢是（）。A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大眾教育【答案】D72、（）有利于提高教學效率和教學質量，同時還容易管理，保證教學秩序的穩定。A.學年制B.學分制C.傳統教學媒體D.計算機教學【答案】A73、有關教師的專業發展的階段，下列表述正確的是（）.A.終身的B.有階段的C.創新的D.以上全是【答案】D74、教育活動的依據和評判標準是（）。A.教育目的B.課程C.教育評價D.教學【答案】A75、一般來說，對于（）的高校，其教師隊伍建設的職務結構最好是“金字塔型”。A.以教學為主B.以培養研究生的科研為主C.教學與科研并重D.研究型【答案】A76、一般認為，案例教學法首創于（）。A.斯坦福大學B.牛津大學C.北京大學D.哈佛大學【答案】D77、開設跨學科課程或建立跨學科專業體現了高等教育課程發展的（）。A.綜合化趨勢B.多樣化趨勢C.人文化趨勢D.科學化趨勢【答案】A78、“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現了（）的教育目的觀。A.教育無目的論B.社會本位論C.科學本位論D.個人本位論【答案】B79、（）依據人的活動類型，將教學方法劃分為組織和實施認識活動的方法、激發和形成動機的方法、教學中檢查和自我檢查的方法三個大類。A.巴班斯基B.布盧姆C.泰勒D.施瓦布【答案】A80、下列哪一項不屬于高等教育平等的內涵（）。A.起點平等B.過程平等C.資源均分D.結果平等【答案】C81、在自主性學習中，大學生在學習過程中的地位是（）。A.客體B.主體C.學生依賴教師D.教師代替學生思考【答案】B82、高等教育學是教育科學體系中的一門（）。A.基礎學科B.分支學科C.重點學科D.理論學科【答案】B83、第一次提出“教學與科研相統一”原則的教育家是（）。A.夸關紐斯B.洪堡C.赫爾巴特D.范海斯【答案】B84、高等教育內不同教育程度和不同教育水平學校之間的比例關系是（）。A.教育層次結構B.教育科類結構C.教育形式結構D.教育能級結構【答案】A85、高等教育服務社會職能產生的背景是（）。A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》【答案】A86、高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.社會服務C.教學D.知識創新【答案】C87、高等學校整個教學過程中的最后一個基本環節是（）。A.教學B.實習C.就業輔導D.畢業設計【答案】D88、相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）。A.前沿性和職業傾向性B.操作性C.系統性D.歷史性【答案】A89、高等教育的重要本質特征是（）。A.專業性B.基礎性C.中學后D.通才教育【答案】A90、教育與人的發展之間的必然聯系揭示了（）。A.教育的內外部關系規律B.教育的兩大基本規律C.教育的外部關系規律D.教育的內部關系規律【答案】D91、高等教育辦學體制中，高校由政府來舉辦，并統一接受政府的某一主管部門的垂直領導，該模式屬于（）。A.私立和公立系統，多重管理部門B.單一公立系統，單一管理部門C.單一公立系統，多重管理部門D.多重公立系統，多重管理部門【答案】B92、教師專業發展的根本是（）。A.提升專業知識B.教研結合和創新實踐C.終身學習D.反思經驗【答案】B93、“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現了（）的教育目的觀。A.教育無目的論B.社會本位論C.科學本位論D.個人本位論【答案】B94、現代意義上的大學起源于（）。A.亞洲B.非洲C.歐洲D.美洲【答案】C95、高等學校職能的主要實現者是（）。A.學校行政管理者B.學?？蒲腥藛TC.學生D.教師【答案】D96、使學生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學目標設計的基本要求是（）。A.一般目標和具體目標相結合B.集體目標和個人目標相結合C.難度適中D.便于檢測【答案】C97、“師者，所以傳道、授業、解惑也?！边@句話所反映的教師所扮演的角色是（）。A.監護人的角色B.管理者的角色C.榜樣角色D.知識的傳授者的角色【答案】D98、根據知識面和職業適應面，可以將人才劃分為（）。A.精英人才與合格人才B.學術型人才與應用型人才C.通才與專才D.杰出人才與通用人才【答案】C99、1968年法國爆發的“五月風暴”體現了（）。A.法治化B.終身化C.國際化D.民主化【答案】D100、根據教學大綱的要求，在校內外組織學生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學方法是（）。A.練習法B.實習法C.演示法D.實驗法【答案】B多選題（共50題）1、以語言傳遞信息為主的教學方法主要包括（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.參觀法確認答案【答案】ABC2、哈佛大學心理學斯登伯格（Sternberg）認為，優秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.知識的差別B.效率的差別C.態度的差別D.洞察力的差別【答案】ABD3、可提供高等教育的機構包括（）。A.大學B.高等職業技術學院C.民辦高校D.企業內的高等教育培訓機構【答案】ABCD4、高等學校科學研究的原則有（）。A.學術責任和學術自由相結合的原則B.教學與科研相結合原則C.社會效益和學術水平相統一的原則D.基礎研究和應用研究協調發展的原則E.個體研究和集體協作相結合的原則【答案】ABCD5、教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質的教師B.加以精心的培養和合理使用C.創設寬松的環境D.使他們自由、充分的發展E.注重論文的發表【答案】ABCD6、案例教學的優點是（）。A.加強理論與實際的結合B.擴大學生的實際知識C.溝通學校與社會的聯系D.培養學生分析和解決實際問題的能力【答案】ABCD7、大學生主體地位的表現有（）。A.學習的主體B.交往的主體C.自我發展的主體D.獨立的個體【答案】ABC8、高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展水平制約著高等教育發展水平B.高等教育是勞動力再生產的手段C.高等教育是科技創新的重鎮D.經濟發展速度影響高等教育發展【答案】BC9、高等教育的政治功能主要表現在（）。A.使受教育者政治化B.培養政治精英和政法人才C.創新文化D.促進政治民主化【答案】ABD10、教師命題時，應注意（）。A.命題的指向性B.命題的隨意性C.命題的有效性D.命題的全面性【答案】ACD11、休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期（）A.面試期B.穩定期C.實驗與重估期D.平靜和保守期E.試用期【答案】BCD12、中世紀大學具有的重要特征包括（）。A.大學自治和學術自由B.宗教性和國際性C.科研性和服務性D.專業性和學術性【答案】ABD13、“一日為師，終身為父”反映了師生關系中的（）。A.教學關系B.法律關系C.道德關系D.師道尊嚴【答案】CD14、高校培養目標的作用包括（）。A.定向作用B.調控作用C.評價作用D.引領作用【答案】ABC15、以下屬于高等教育行動研究所采用的具體技術與方法是（）。A.現場記錄B.教學日記C.個案研究D.訪談【答案】ABCD16、我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教材D.課程方案確認答案【答案】ABC17、我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教材D.課程方案E.課程目標【答案】ABC18、休伯曼把教師職業生涯劃分為以下哪個幾時期（）A.面試期B.穩定期C.實驗與重估期D.平靜和保守期E.試用期【答案】BCD19、學生接受高等教育以發展其（）。A.素質B.學習能力C.研究能力D.實踐能力【答案】ABCD20、多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.自學模式C.討論模式D.實驗模式【答案】ABC21、課程內容的選擇應遵循如下原則（）。A.適時原則B.完整原則C.經濟原則D.實踐原則E.量力和滿足原則【答案】ABCD22、大學的教育功能主要體現在（）等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學研究D.技術開發確認答案【答案】AB23、下列關于教學方法的敘述，正確的有（）。A.是為教學目的服務的B.是教學模式C.須以教學內容為載體D.方法的選用須注意到學生的特點確認答案【答案】ACD24、專才教育以往多見諸于（）。A.市場經濟國家B.計劃經濟國家C.發展中國家D.美國E.前蘇聯【答案】B25、從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自（）。A.意大利、法國和英國B.中世紀西歐、德國和美國C.英國、德國和美國D.中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”【答案】BD26、教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.反思日記B.觀摩教學C.專業發展D.行動研究E.接觸新知【答案】ABCD27、對于高校培養目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.培養目標體現為一種具體的教育預期和標準B.培養目標是整個教育實踐活動的理論指南C.培養目標是具有普遍指導意義的育人標準D.培養目標決定著教育實踐活動的性質、形式內容和方向【答案】ABCD28、大學生主體地位的表現有（）。A.學習的主體B.交往的主體C.自我發展的主體D.獨立的個體【答案】ABC29、高校戰略管理具有以下特征（）。A.在本質上，是對高校發展方向及未來環境適應性的把握B.在過程上，具有連續性、決定性C.在作用上，具有綱領性D.在空間上，具有系統性、全局性E.在時間上，具有長期性、前瞻性【答案】ABCD30、廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面（）A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案制訂結果的評價C.對課程方案實施過程的評價D.對課程方案實施結果的評價E.對課程設置的評價【答案】ABCD31、我國高校實施全面發展教育的主要途徑是（）。A.教學工作B.科學研究C.社會實踐D.課外活動確認答案【答案】ABC32、對于高校培養目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.培養目標體現為一種具體的教育預期和標準B.培養目標是整個教育實踐活動的理論指南C.培養目標是具有普遍指導意義的育人標準D.培養目標決定著教育實踐活動的性質、形式內容和方向【答案】ABCD33、按照高校的三大職能，教師職業角色主要是（）。A.教學者角色B.研究者角色C.管理者角色D.服務者角色E.創業者角色【答案】ABD34、中世紀大學具有的重要特征包括（）。A.大學自治和學術自由B.宗教性和國際性C.科研性和服務性D.專業性和學術性【答案】ABD35、高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展水平制約著高等教育發展水平B.高等教育是勞動力再生產的手段C.高等教育是科技創新的重鎮D.經濟發展速度影響高等教育發展【答案】BC36、專業屬性或標準可概括為（）。A.專門性與高深性B.服務性與倫理性C.教育性與組織性D.合法性與自主性E.他律性與發展性【答案】ABCD37、高校規章制度對學校發展的作用主要體現在（）。A.對學校各項工作具有重要的協調與規范功能B.在思想與行動相互轉化中具有中介功能C.有助于促進高?？茖W管理D.有利于高校領導發揮個人才能E.有助于發揚學校民主【答案】ABC38、我國高等教育體制改革的目標是要改變以下弊端（）。A.高度集中B.統得過死C.包得過多D.條塊分割確認答案【答案】ABCD39、高等教育對經濟的貢獻主要表現在（）。A.經濟發展水平制約著高等教育發展水平B.高等教育是勞動力再生產的手段C.高等教育是科技創新的重鎮D.經濟發展速度影響高等教育發展【答案】BC40、按照高校的三大職能，教師職業角色主要是（）。A.教學者角色B.研究者角色C.管理者角色D.服務者角色E.創業者角色【答案】ABD41、大學生主體地位的表現有（）。A.學習的主體B.交往的主體C.自我發展的主體D.獨立的個體【答案】ABC42、近年來，我國高等教育一直在（）。A.加強大學生素質教育B.全面推行教育產業化C.促進國際化D.加強行政化【答案】AC43、以語言傳遞信息為主的教學方法主要包括（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.參觀法確認答案【答案】ABC44、中世紀大學具有的重要特征包括（）。A.大學自治和學術自由B.宗教性和國際性C.科研性和服務性D.專業性和學術性【答案】ABD45、我國高校課程表現出的基本形式有（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教材D.課程方案E.課程目標【答案】ABC46、高校精品課程建設的策略有（）。A.改革教學內容和課程體系B.建設高水平的師資隊伍C.高標準的教材建設D.配備現代化教學方法和手段E.加大投入和創新管理機制【答案】ABCD47、教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業意識B.專業態度C.專業品質D.專業技術【答案】ABC48、關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學生直接體驗所學知識D.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課【答案】ACD49、制定高校培養目標的依據有哪些（）A.馬克思主義關于人的全面發展學說B.個人本位論C.社會本位論D.社會需求與人的發展需求的統一【答案】AD50、學生接受高等教育以發展其（）。A.素質B.學習能力C.研究能力D.實踐能力【答案】ABCD大題（共20題）一、根據基金銷售費用規范的要求，以下敘述正確的是（）。Ⅰ．基金銷售機構應當依據相關法律法規的要求，完善內部控制制度和業務執行系統Ⅱ．基金銷售機構應當健全內部監督和反饋系統，加強后臺管理系統對費率的合規控制Ⅲ．基金銷售機構應當強化對分支機構基金銷售費用的統一管理和監督【答案】基金銷售機構應當依據相關法律法規的要求，完善內部控制制度和業務執行系統，健全內部監督和反饋系統，加強后臺管理系統對費率的合規控制，強化對分支機構基金銷售費用的統一管理和監督。二、基金管理人的合規管理涉及風險控制、公司治理、投資管理、監察稽核等內容。具體內容包括（）。Ⅰ.開展法律咨詢，協助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴Ⅱ.定期傳達監管要求，營造公司合規文化、提高員工合規意識Ⅲ.審核各業務部門對外簽訂的合同，控制風險，防范商業賄賂Ⅳ.梳理整合各項法律法規、規章制度，開展合規培訓【答案】本題考查合規管理活動?；鸸芾砣说暮弦幑芾砩婕帮L險控制、公司治理、投資管理、監察稽核等內容。具體內容包括：（1）定期傳達監管要求，營造公司合規文化、提高員工合規意識。（2）審核各業務部門對外簽訂的合同，控制風險，防范商業賄賂；審核業務部門修訂的制度；負責審核公司對外披露的各類信息。（3）根據法律法規及公司制度的要求，檢查評估基金發行及日常運作中（銷售、投資、運營）各項活動的合規性，防范運作風險。（4）梳理整合各項法律法規、規章制度，開展合規培訓。（5）參與基金管理人的組織構架和業務流程再造、為新產品提供合規支持。（6）開展法律咨詢，協助外部律師共同處理公司法律糾紛以及投訴。參見教材（下冊）P198。三、基金管理人合規培訓的具體內容包括（）。Ⅰ.國家制定頒布的與基金行業有關的法律法規Ⅱ.公司內部的員工守則和各項業務的合規制度Ⅲ.國際社會中關于基金管理的法律法規Ⅳ.案例警示教育【答案】本題考查合規培訓。基金管理人合規培訓的具體內容包括：國家制定頒布的與基金行業有關的法律法規；公司內部的員工守則和各項業務的合規制度；案例警示教育。這些內容涉及基金管理人風險管理指引、風險管理經驗、基金公司及子公司內控評價、相關案例講解等，也包括了解公司管理層的合規要求及經理層合規要求等。參見教材（下冊）P201。四、合規管理部門應在督察長的管理下協助高級管理層有效識別和管理所面臨的合規風險，履行以下基本職責：（）。Ⅰ.協助相關培訓和教育部門對員工進行合規培訓，包括新員工的合規培訓，以及所有員工的定期合規培訓，并成為員工咨詢有關合規問題的內部聯絡部門Ⅱ.組織制定合規管理程序以及合規手冊、員工行為準則等合規指南，并評估合規管理程序和合規指南的適當性，為員工恰當執行法律、規則和準則提供指導Ⅲ.收集、篩選可能預示潛在合規問題的數據，如消費者投訴的增長數、異常交易等，建立合規風險監測指標，按照風險矩陣衡量合規風險發生的可能性和影響，確定合規風險的優先考慮序列Ⅳ.保持與監管機構日常的工作聯系，跟蹤和評估監管意見和監管要求的落實情況。如基金管理合規部門可就基金募集、基金投資、管理人員變動等運作情況主動與監管機構進行溝通，通過監管機構相關信息的反饋避免合規風險的發生【答案】本題考查合規管理部門的設置及其責任。合規管理部門應在督察長的管理下協助高級管理層有效識別和管理所面臨的合規風險，履行以下基本職責：（1）持續關注法律、規則和準則的最新發展，正確理解法律、規則和準則的規定及其精神，準確把握法律、規則和準則對基金經營的影響，及時為高級管理層提供合規建議。（2）制定并執行風險為本的合規管理計劃，包括特定政策和程序的實施與評價、合規風險評估、合規性測試、合規培訓與教育等。（3）審核評價基金管理人各項政策、程序和操作指南的合規性，組織、協調和督促各業務條線和內部控制部門對各項政策、程序和操作指南進行梳理和修訂，確保各項政策、程序和操作指南符合法律、規則和準則的要求。（4）協助相關培訓和教育部門對員工進行合規培訓，包括新員工的合規培訓，以及所有員工的定期合規培訓，并成為員工咨詢有關合規問題的內部聯絡部門。（5）組織制定合規管理程序以及合規手冊、員工行為準則等合規指南，并評估合規管理程序和合規指南的適當性，為員工恰當執行法律、規則和準則提供指導。（6）積極主動地識別和評估與基金管理人經營活動相關的合規風險，包括為新產品和新業務的開發提供必要的合規性審核和測試，識別和評估新業務方式的拓展、新客戶關系的建立以及客戶關系的性質發生重大變化等所產生的合規風險。（7）收集、篩選可能預示潛在合規問題的數據，如消費者投訴的增長數、異常交易等，建立合規風險監測指標，按照風險矩陣衡量合規風險發生的可能性和影響，確定合規風險的優先考慮序列。（8）實施充分且有代表性旳合規風險評估和測試，包括通過現場審核對各項政策和程序的合規性進行測試，詢問政策和程序存在的缺陷，并進行相應的調查，合規性測試結果應按照基金管理人的內部風險管理程序，通過合規風險報告路線向上報告，以確保各項政策和程序符合法律、規則和準則的要求。（9）保持與監管機構日常的工作聯系，跟蹤和評估監管意見和監管要求的落實情況。如基金管理合規部門可就基金募集、基金投資、管理人員變動等運作情況主動與監管機構進行溝通，通過監管機構相關信息的反饋避免合規風險的發生。參見教材（下冊）P192。五、基金銷售人員從事基金銷售活動的禁止性情形包括（）。Ⅰ.在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益Ⅱ.違規向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息，擾亂市場秩序【答案】本題考查基金銷售機構人員行為規范。基金銷售人員從事基金銷售活動的其他禁止性情形包括：（1）在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益。（2）違規向他人提供基金未公開的信息。（3）詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員。（4）散布虛假信息，擾亂市場秩序。（5）同意或默許他人以其本人或所在機構的名義從事基金銷售業務。（6）違規接受投資者全權委托，直接代理客戶進行基金認購、申購、贖回等交易。（7）違規對投資者做出盈虧承諾，或與投資者以口頭或書面形式約定利益分成或虧損分擔。（8）承諾利用基金資產進行利益輸送。（9）以賬外暗中給予他人財物或利益或接受他人給予的財物或利益等形式進行商業賄賂。（10）挪用投資者的交易資金或基金份額。（11）從事其他任何可能有損其所在機構和基金業聲譽的行為。參見教材（下冊）P139。六、基金管理人內部控制的基本要素包括（）。Ⅰ.控制環境Ⅱ.風險評估Ⅲ.結果反饋Ⅳ.控制活動【答案】本題考查內部控制機制?；鸸芾砣藘炔靠刂频幕疽匕刂骗h境、風險評估、控制活動、信息溝通和內部監控。參見教材（下冊）P179。七、4.13月31日18時40分，天舟二號貨運飛船受控再入大氣層。目前，神舟十三號航天員乘組狀態良好，正為4月中旬返回作各項準備?！?·21”東航MU5735航空器飛行事故調查工作取得初步進展，殘骸搜尋基本完成，兩部黑匣子數據正在解碼中。國家發改委會同有關方面開展年內第三批中央凍豬肉儲備收儲工作，擬于4月2日、3日收儲4萬噸凍豬肉。交通運輸部明確，清明假期期間，7座以下(含7座)小型客車通行收費公路免收通行費。3月31日，杭州2022年亞運會、亞殘運會56個競賽場館全面竣工并通過賽事功能驗收。2021年度全國十大考古新發現3月31日在京揭曉，四川稻城皮洛遺址等項目入選。連日來，西藏阿里地區改則縣出現罕見的大規模藏羚羊聚集，數量近一萬只，顯示當地生態環境持續向好。江蘇出臺院前醫療急救條例，強調急救站(點)不得以未付費等理由拒絕或拖延急救服務。浙江修訂中小學校學生學籍管理辦法，明確義務教育學校不得要求或安排學生留級，但學業成績特別優異的，可以申請跳級。海南出臺鼓勵使用新能源汽車若干措施，提出個人購買新能源新車可申領最高2000元充電補貼。4.6應急管理部消息，截至5日19時，清明假期全國安全形勢總體平穩，未發生重大以上生產安全事故和自然災害。清明節假期，全國鐵路、公路、水路、民航預計發送旅客總量5378.1萬人次，比2021年同期下降62.7%?！敬鸢浮堪?、5.27近日，國辦印發《關于推動外貿保穩提質的意見》。人社部、財政部發布通知，明確2022年退休人員基本養老金上調4%。國家醫保局26日表示，常態化核酸檢測所需費用由各地政府承擔。生態環境部發布公報顯示，2021年全國生態環境質量主要指標順利完成，生態環境質量明顯改善。教育部介紹，4月以來，全國累計排查校外培訓機構11萬個，其中發現有問題機構2977個，占比2.7%。交通運輸部26日表示，1個多月以來，已累計解決1900余項貨運車輛通行受阻問題?！敬鸢浮烤?、基金銷售人員從事基金銷售活動的禁止性情形包括（）。Ⅰ.在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益Ⅱ.違規向他人提供基金未公開的信息Ⅲ.詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員Ⅳ.散布虛假信息，擾亂市場秩序【答案】本題考查基金銷售機構人員行為規范?；痄N售人員從事基金銷售活動的其他禁止性情形包括：（1）在銷售活動中為自己或他人牟取不正當利益。（2）違規向他人提供基金未公開的信息。（3）詆毀其他基金、銷售機構或銷售人員。（4）散布虛假信息，擾亂市場秩序。（5）同意或默許他人以其本人或所在機構的名義從事基金銷售業務。（6）違規接受投資者全權委托，直接代理客戶進行基金認購、申購、贖回等交易。（7）違規對投資者做出盈虧承諾，或與投資者以口頭或書面形式約定利益分成或虧損分擔。（8）承諾利用基金資產進行利益輸送。（9）以賬外暗中給予他人財物或利益或接受他人給予的財物或利益等形式進行商業賄賂。（10）挪用投資者的交易資金或基金份額。（11）從事其他任何可能有損其所在機構和基金業聲譽的行為。參見教材（下冊）P139。一十、6.28“八一勛章”提名人選公示，杜富國、錢七虎、聶海勝入選。教育部日前印發通知，嚴禁學校利用暑期組織集體補課、講授新課或提前開學。6月29日起，上海餐飲業將有序放開餐飲堂食。交通運輸部27日表示，不得以任何理由對貨車進行強制勸返。水利部汛情通報顯示，淮河流域沭河27日發生2022年第1號洪水，洪水防御Ⅳ級應急響應啟動。中國廣電5G網絡服務上線，192號段即將面向公眾放號。6月27日，雄安新區首座新建500千伏變電站——雄東站建成投運。文旅部等5部門發布通知，要求劇本娛樂經營場所使用的劇本腳本應當標明適齡范圍。國家網信辦發布規定，明確互聯網機構用戶注冊、使用賬號信息，應當與機構名稱、標識等相一致。人社部等3部門聯合發布通知，提出及時歸集并動態發布基層機關事業單位、企業等用工主體崗位空缺情況?！敬鸢浮恳皇弧⒛壳?，對教師的教學評估，不少高校實行的是“一次性評價”，且以學生評教為主，“學生評教”分值的高低，直接影響教師的教學評估等級。有鑒于此，一些教師為了能在“學生評教”中得到高分，不管什么專業、什么課程，課堂教學都一律使用多媒體設備，追求“聲光電”效果；不管是否有提問必要，都要問些問題，以體現課堂教學“師生互動積極”；不管是否與課程內容相關，總喜歡講一些奇聞異事，以活躍課堂氣氛，等等。的確，有不少學生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學視為一節“好課”。不過，也有一些學生認為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學，并沒有體現專業學習特點，也沒有讓他們學到真東西。閱讀此材料，結合“教學評估”的相關知識對其進行分析，并就如何提高教學評估的科學性，提出您的建議?！敬鸢浮浚?）材料中存在的問題：①只重結果；②評價主體單一；③沒有實質性的教學內容。（2）建議：①從評估理念方面，應以發展性評價為重要的理念指導；②評價標準應多元化；③評價主體應多樣化，不僅有學生的評價，也要有同行教師的評價；④改一次性評價為過程性、動態性的評價；⑤要正確看待評價的結果，不能只區分優劣。一十二、基金季度報告的內容主要包括（）。Ⅰ．基金主要財務指標Ⅱ．基金凈值表現Ⅲ．基金管理人報告Ⅳ．基金財務報表【答案】基金季度報告主要包括基金概況、主要財務指標和凈值表現、管理人報告、投資組合報告、開放式基金份額變動等內容。Ⅳ項，基金財務報表屬于基金年度報告的主要內容。一十三、美國哥倫比亞大學校園內有三座著名的雕塑：“銅絲上的行走者”雕塑，寓意培養不斷超越、卓爾不凡之精英人才；“沉思者”雕塑則寓意培養成就卓越的思想巨匠和學術大師。但令人印象深刻的是哥倫比亞大學工學院門口的“鐵匠”雕塑。其基本用意在于向世人表明：一所大學要辦得卓爾不凡，不僅需要培育大師，培養學術精英人才，同時也需要培養“鐵匠”這樣的普通“小人物”和實用技術人才。美國加州管理大學是培養高科技實用型人才的新型學校。該校采取新型學制并采取教育部門與大公司合作的方式，培養科學、技術、工程、心理學方面的實用型人才。據學校就業指導教師拉希德·戴維斯介紹，該校打破了美國常規教育體制，采取從9年到14年的學制，畢業后學生可獲得學士學位。每一個學生除學習常規課程外，每天有90分鐘時間接受職業培訓，學生們有機會通過網絡與國際商用機器公司等大公司的專業人員組成一對一小組，學習高科技公司所需要的核心技術，包括各種應用程序、創新設計、項目管理、數據收集與評估等實用職業技能。高等教育以“培育高級專門人才”為目標，學術型精英人才具有其重要價值。但是，隨著高等教育的日益多樣化，以及社會需求的多樣化，“高級專門人才”的類型也日趨多樣化，并彰顯出重要價值。請結合上述材料，論述高等教育應培養哪些類型的“高級專門人才”，并結合目前我國高等教育發展的實際，談談應如何培養?！敬鸢浮浚?）“高級專門人才”包括：①精英人才與一般人才；②學術人才與實用人才；③通才與專才。（2）培養方法：①擴大教育對象，教育大眾化；②專業多樣化；③課程類型多樣化；④培養人才的具體模式—重視實踐能力；⑤校企合作；⑥重視核心教學；⑦注重因材施教評價學生的綜合素質、綜合能力和創新能力。一十四、5.30全國“三夏”大規模小麥機收全面展開。農業農村部統計，截至28日，全國已收獲冬小麥3798萬畝，日機收678萬畝。5月29日，神舟十四號載人飛船與長征二號F遙十四運載火箭組合體轉運至酒泉衛星發射中心發射區，計劃近日擇機發射。5月29日，執行問天實驗艙發射任務的長征五號B遙三運載火箭安全運抵文昌航天發射場。據教育部消息，目前我國建成世界規模最大職業教育體系，共有職業學校1.12萬所，在校生超過2915萬人。安徽修訂省科學技術進步條例，提出推動長三角區域內大型科學儀器設施開放共享。福建優化生育政策，將入戶、入學、入職等與個人生育情況全面脫鉤。西安出臺樓市支持政策，明確首次申請住房公積金貸款購買普通住房的，首付比例降至兩成。北京：居庸關長城、溫榆河公園等景區今天起恢復開放。遼寧：全省汽車快速客運站今天起有序恢復運營?！敬鸢浮恳皇濉⒛壳?，對教師的教學評估，不少高校實行的是“一次性評價”，且以學生評教為主，“學生評教”分值的高低，直接影響教師的教學評估等級。有鑒于此，一些教師為了能在“學生評教”中得到高分，不管什么專業、什么課程，課堂教學都一律使用多媒體設備，追求“聲光電”效果；不管是否有提問必要，都要問些問題，以體現課堂教學“師生互動積極”；不管是否與課程內容相關，總喜歡講一些奇聞異事，以活躍課堂氣氛，等等。的確，有不少學生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學視為一節“好課”。不過，也有一些學生認為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學，并沒有體現專業學習特點，也沒有讓他們學到真東西。閱讀此材料，結合“教學評估”的相關知識對其進行分析，并就如何提高教學評估的科學性，提出您的建議。【答案】（1）材料中存在的問題：①只重結果；②評價主體單一；③沒有實質性的教學內容。（2）建議：①從評估理念方面，應以發展性評價為重要的理念指導；②評價標準應多元化；③評價主體應多樣化，不僅有學生的評價，也要有同行教師的評價；④改一次性評價為過程性、動態性的評價；⑤要正確看待評價的結果，不能只區分優劣。一十六、5.31近日，國辦轉發國家發展改革委、國家能源局《關于促進新時代新能源高質量發展的實施方案》。一季度，超七成外資企業在華增資幅度大于5%。最高法等四部門印發辦法，明確涉及未成年人案件的材料“應封盡封”。文旅部發布端午節假期出游提示指出，出現感冒、發熱等癥狀時，應停止游覽并及時就醫。日前，“極目一號”Ⅲ型浮空艇10次升空獲得珍貴珠峰大氣數據，最高升空至9050米。上海發布方案，對置換純電動汽車的個人消費者給予一次性1萬元補貼。天津下發通知，對受疫情影響較大行業的從業人員等可提供按揭貸款紓困支持。海南印發辦法，對取得高級技師職業資格證書者，按5000元/人補貼。【答案】一十七、合規管理部門應在督察長的管理下協助高級管理層有效識別和管理所面臨的合規風險，履行以下基本職責：（）。Ⅰ.協助相關培訓和教育部門對員工進行合規培訓，包括新員工的合規培訓，以及所有員工的定期合規培訓，并成為員工咨詢有關合規問題的內部聯絡部門Ⅱ.組織制定合規管理程序以及合規手冊、員工行為準則等合規指南，并評估合規管理程序和合規指南的適當性，為員工恰當執行法律、規則和準則提供指導Ⅲ.收集、篩選可能預示潛在合規問題的數據，如消費者投訴的增長數、異常交易等，建立合規風險監測指標，按照風險矩陣衡量合規風險發生的可能性和影響，確定合規風險的優先考慮序列Ⅳ.保持與監管機構日常的工作聯系，跟蹤和評估監管意見和監管要求的落實情況。如基金管理合規部門可就基金募集、基金投資、管理人員變動等運作情況主動與監管機構進行溝通，通過監管機構相關信息的反饋避免合規風險的發生【答案】本題考查合規管理部門的設置及其責任。合規管理部門應在督察長的管理下協助高級管理層有效識別和管理所面臨的合規風險，履行以下基本職責：（1）持續關注法律、規則和準則的最新發展，正確理解法律、規則和準則的規定及其精神，準確把握法律、規則和準則對基金經營的影響，及時為高級管理層提供合規建議。（2）制定并執行風險為本的合規管理計劃，包括特定政策和程序的實施與評價、合規風險評估、合規性測試、合規培訓與教育等。（3）審核評價基金管理人各項政策、程序和操作指南的合規性，組織、協調和督促各業務條線和內部控制部門對各項政策、程序和操作指南進行梳理和修訂，確保各項政策、程序和操作指南符合法律、規則和準則的要求。（4）協助相關培訓和教育部門對員工進行合規培訓，包括新員工的合規培訓，以及所有員工的定期合規培訓，并成為員工咨詢有關合規問題的內部聯絡部門。（5）組織制定合規管理程序以及合規手冊、員工行為準則等合規指南，并評估合規管理程序和合規指南的適當性，為員工恰當執行法律、規則和準則提供指導。（6）積極主動地識別和評估與基金管理人經營活動相關的合規風險，包括為新產品和新業務的開發提供必要的合規性審核和測試，識別和評估新業務方式的拓展、新客戶關系的建立以及客戶關系的性質發生重大變化等所產生的合規風險。（7）收集、篩選可能預示潛在合規問題的數據，如消費者投訴的增長數、異常交易等，建立合規風險監測指標，按照風險矩陣衡量合規風險發生的可能性和影響，確定合規風險的優先考慮序列。（8）實施充分且有代表性旳合規風險評估和測試，包括通過現場審核對各項政策和程序的合規性進行測試，詢問政策和程序存在的缺陷，并進行相應的調查，合規性測試結果應按照基金管理人的內部風險管理程序，通過合規風險報告路線向上報告，以確保各項政策和程序符合法律、規則和準則的要求。（9）保持與監管機構日常的工作聯系，跟蹤和評估監管意見和監管要求的落實情況。如基金管理合規部門可就基金募集、基金投資、管理人員變動等運作情況主動與監管機構進行溝通，通過監管機構相關信息的反饋避免合規風險的發生。參見教材（下冊）P192。一十八、基金銷售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構相互進行審慎調查，具體包括（）。Ⅰ.基金代銷機構通過對基金管理人進行審慎調查，了解基金管理人的誠信狀況、經營管理能力、投資管理能力和內部控制情況，并可將調查結果作為是否代銷該