2023年社會工作者之中級社會綜合能力綜合試卷

2023年社會工作者之中級社會綜合能力綜合試卷單選題（共100題）1、在社會服務機構中，建立社會工作專業督導制度有助于機構的正常運轉，保障不同部門和員工個人的工作能夠充分協調和整合。一般而言，機構都會賦予督導者()的權威和責任，促進機構工作的順利完成。A.知識上B.技術上C.行政上D.咨詢上【答案】C2、?社會工作者小張在運用任務中心模式為服務對象提供服務時通常讓服務對象自己決定是否需要處理問題，處理什么問題以及如何處理問題。這體現出任務中心模式在運用任務實現目標過程中非常關注服務對象的（）。A.能動性B.個別化C.獨立性D.自主性【答案】D3、某社會工作機構通過隨機抽樣的方式，選取了足夠量的本地區貧困家庭中的18歲以下青少年，進行一項旨在了解他們生活狀況的定量研究。這項研究能夠()。A.深入了解所有貧困家庭的生活狀況B.深入了解個別貧困家庭的生活狀況C.對18歲以下貧困青少年的生活狀況進行個別化分析D.推論整個地區18歲以下貧困青少年的生活狀況【答案】D4、下面不屬于防雷接地裝置外觀檢查的是（）。A.檢查裝置安裝的完整性和連續性,連接應牢固、可靠B.螺栓連接應有彈簧墊圈,焊接連接其搭接長度應符合要求C.接地線可以直接穿過建筑物樓墻板,無需其他附屬措施D.接地線的規格應符合要求,接地線的色標應符合要求【答案】C5、李奶奶信仰基督教，她認為幫助別人是自己應當盡的責任，因此她經常把錢攢起來捐獻給當地的兒童福利院等社會服務機構。李奶奶的捐款動機是()。A.個人需要B.外界影響C.利他動機D.自我利益【答案】C6、小李的父母對其管教非常嚴格，他每次考試平均成績低于90分便會被父母批評，平均成績低于85分便會遭到父母的體罰，小李為此憂心忡忡，成績下降得愈發嚴重。小李向社會工作者舒婷傾訴了自己的經歷后，舒婷對其表示同感，并給予小李必要的肯定和認可。此案例中，社會工作者舒婷采用了非反思性直接治療的（）技巧。A.支持B.現實情況反思C.直接影響D.探索—描述—宣泄【答案】A7、社會服務機構的大宗款項如果來自()，則需要寫項目申請書。A.私人懇請B.電話勸募C.展覽籌資D.基金會資助【答案】D8、（2015年真題）社會工作者小王對服務對象說：“我知道您經歷這些事情挺不容易的。但是，用喝酒來發泄情緒對自己身體不好，也增加家里負擔，您還是把酒戒了吧。”小王的上述回應中體現的服務技巧是（）。A.直接影響B.非理性信念辯論C.集中焦點D.現實情況反思【答案】A9、小明上初中的時候被父母從鄉下爺爺家接到身邊讀書，盡管他很努力用功。但是學習成績一直不好，對此父母管教很嚴厲，有時候甚至會打罵他，他原本開朗的個性變得沉默寡言。當被問到父母的責打時，他回答說因為自己學習不好，父母打罵是應該的。社會工作者應該采取()治理模式幫助小明。A.認知行為治療模式B.心理社會治療模式C.理性情緒治療模式D.危機介入治療模式【答案】C10、問卷調查是定量研究的重要方法，其設計的核心是()。A.問題和答案B.標題C.指導語D.封面信【答案】A11、（2021年真題）某社會工作服務機構在社區為青少年提供學習輔導和社交能力提升服務，同時聘請了高校社會工作專業教師擔任督導者。在督導服務的“工作期”，督導者適宜的做法是（）。A.與社會工作者分享青少年服務經歷、經驗與感受B.綜述社會工作者開展專業服務的學習與成長過程C.清楚描述督導者與被督導者的角色、期望與要求D.了解社會工作者既往經驗，明確督導目的和方式【答案】A12、在理性情緒治療模式中，讓服務對象從事自己所擔心害怕的事，從而使情緒、行為背后的非理性信念呈現出來，這種技巧是（）。A.冒險B.鼓勵C.勸說D.忠告【答案】A13、(2018年)社會工作者為社區殘障人士舉辦了一個小組。經過幾節小組活動，小組開展狀況良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持。他們自己商議出議事機制，并在每次小組討論中自覺運用。在小組工作的這一階段，社會工作者的角色是（）。A.處于核心位置，扮演領導者角色B.處于邊緣位置，扮演協調者角色C.處于邊緣位置，扮演同行者角色D.處于核心位置，扮演引導者角色【答案】C14、下列選項中屬于特定的社區支持的是（）。A.接納B.關懷C.尊重D.歸屬【答案】C15、在問卷結構中，（）主要說明問題細節及回答要求。A.指導語B.標題C.封面信D.問題和答案【答案】A16、某市民政局推動開展“社會養老服務”項目，參與項目實施的有社會福利事業單位、社會工作服務機構、社區組織、企業，他們對如何開展“社會養老服務”提出建議。這種社會福利行政運行模式的特點是（）。A.多元主體互動B.組織利益分擔C.決策自上而下D.市場行為導向【答案】A17、關于社會工作專業發展的說法，正確的是()。A.整合社會工作成為社會工作專業方法發展的趨勢B.20世紀上半葉社會工作行政方法開始確立并逐漸發展C.社會工作目標模式從救助—發展轉變成治療—預防D.《伊麗莎白濟貧法》的頒布標志著社會工作的產生【答案】A18、服務對象：“父親對我很嚴厲，小時候壓力挺大，一言難盡啊！但我有很多小伙伴，下了課就一起跳繩，還是很開心的……”A.建議B.澄清C.對焦D.專注【答案】C19、關于小組工作中發展模式的表述，錯誤的是（）。A.發展模式的服務人群包括各種困難人群、面臨危機的人群以及尋求更大自我發展的人群B.發展模式關注的焦點在于小組組員有關生理和病理方面的因素C.發展模式又稱過程模式或發展性小組模式D.發展模式的實施原則是積極參與的原則與“使能者”原則【答案】B20、焦點小組是社會工作定性研究方法中一種收集資料的方法，它將多名研究對象聚焦在一起同時進行訪問。一般來說，焦點小組的規模適宜在()。A.30人左右B.20人左右C.10人左右D.3人左右【答案】C21、中國青少年發展基金會以“通過資助服務、利益表達和社會倡導，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環境”為使命，倡導“社會責任、創造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于()。A.政府部門B.群團組織C.社會服務類民間組織D.社會公益類事業單位【答案】C22、以下各項中，不屬于理性情緒治療模式的非理性信念的檢查技巧的是（）。A.反映感受B.角色扮演C.冒險D.示范【答案】D23、社會工作督導反映機構領導設定的工作量標準不合理，造成一線員工壓力較大，影響了服務質量，督導一方面就機構規章制度及績效考核標準與機構領導溝通反映一線員工的意見；另一方面，與一線員工協商，獲取員工對機構管理制度的理解。在上述過程中，督導扮演的角色是()。A.督導專業制度的推動者B.機構服務創新的推動者C.機構變遷的推動者D.行政和管理的緩沖器【答案】C24、企業社會工作者小陳發現，有些員工由于工作繁忙而忽視了子女的教育，導致子女的學習成績較差。為此，小陳利用假期為這些員工子女開設了教育小組。在小組結束階段，組員紛紛表現出依戀和不舍。這時，小陳適宜的做法是()。A.帶領組員分享當下感受和收獲的經驗，表達對未來的期待B.告知組員小組已經結束，如有學習方面的需要可微信小陳C.布置家庭作業，鼓勵組員在小組結束后可以常來企業參觀D.組織組員分享經驗和收獲，告知大家結束分享后即可離開【答案】A25、社會工作者小莉采用建構主義方法論，對某市溫馨家園殘障人士康復服務項目進行需求評估研究。下列小莉的做法中，符合建構主義方法論理念的是（）。A.依據多年的服務經驗，總結出殘障人士的一般性服務需求B.通過與殘障人士交流協商，形成對服務需求的共同理解C.依據本市的康復服務標準界定殘障人士的服務需求D.通過問卷調查了解殘障人士的服務需求【答案】B26、在幼兒園，小朋友遵守紀律時，老師便獎勵他們的一朵小紅花，之后，這些小朋友越來越遵守紀律。根據行為主義理論，上述行為發生變化是()。A.刺激—反應B.認知—行為C.符號—互動D.環境—行為【答案】A27、社會工作者小王在進行社會服務時，事先了解服務對象的地域、語言、風俗習慣、宗教信仰等，以便與服務對象建立良好的合作關系，這體現了社會工作者對服務對象的（）倫理責任。A.尊重服務對象的自我決定B.使服務對象知情同意C.具有文化敏感性與多樣性D.保護服務對象的隱私和保密性【答案】C28、（2017年真題）老張退休后，一直不能適應退休生活，出現了抑郁，向社會工作者小李求助。社會工作者小李介入后采用任務中心模式對老張開展服務。此時，小李應重點關注老張的（）A.自主性B.認知C.抗逆力D.動機【答案】A29、根據評估的目的可以將評估分為三大類，其中不包括（）。A.過程評估B.結果評估C.效果評估D.效益評估【答案】C30、小毅剛從社會工作服務機構的青少年服務部調入老年服務部，機構派來一位有經驗的社會工作者與他一同探訪社區獨居老人。一次，在如何處理老人隱私問題上，兩人產生了分歧，最后機構負責人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落。此時，小毅應選擇的正確做法是（）。A.尊重同事的處理方法，以建設性的態度與同事溝通B.不滿意同事的做法，繼續向機構建議采納自己的做法C.不滿意同事的做法，向機構提出重回青少年服務部工作D.尊重同事的處理方法，不再對服務中的任何問題提出建議【答案】A31、徐女士是社會工作者小李開展的親職教育小組的成員，她跟社會工作者小秦表示了對個別組員的不滿和對小李的抱怨，并想退出小組，希望改由小秦對自己進行個別輔導。根據社會工作倫理守則，小秦最適宜的做法是()。A.同意徐女士要求，讓她去征得小李的同意B.婉拒徐女士要求，勸其先與小李進行溝通C.建議徐女士去找小李的主管，讓領導定奪D.同意徐女士退出小組，然后為其提供服務【答案】B32、()是社會工作督導過程中最基本也是最重要的技巧。。A.督導的相互契合B.訂立協議C.開展話題D.同感【答案】D33、實證主義社會工作理論認為（）。A.價值與知識無關，科學是價值中立的B.知識其實只是人類用象征性的觀念、詞語對現實進行的表述C.觀念是現實的符號表征，它指代現實，但不是現實本身D.符號、語言從來沒有脫離它的主體而獨立存在【答案】A34、關于認知行為理論運用原則的說法，正確的是()。A.服務對象的問題主要是外在行為層面的問題，干預的重點應是行為訓練B.服務對象的問題往往是固有的，必須深入探討其早期經歷才能了解問題成因C.助人過程中首先應該幫助服務對象改變行為，然后深入解決錯誤的認識D.為了使服務對象發生改變，助人過程中要實現服務對象自我控制與外在控制相結合【答案】D35、以下（）不屬于社會工作者對同事的倫理責任。A.尊重B.利益沖突與爭議的處置C.教育與培訓D.督導【答案】D36、“所謂知識其實只是人類用象征性的觀念、詞語對現實進行的表述。觀念也只是現實的符號表征，它指代現實，但不是現實本身。”該觀點屬于（）。A.實證主義理論B.后現代理論C.支持社會工作的理論D.社會工作理論【答案】B37、（2017年真題）社會工作者小魏舉辦了一個關愛殘障人士的小組，主要目標是促進殘障人士的社區融合。在小組中，很多組員都談到因身體殘疾而被別人歧視的經歷；組員也認為自己不能與健全的人相比，被人看不起也無能為力。小魏了解情況后，準備依據增強權能理論幫助組員解決這一問題。下列服務中，符合增強權能理論的服務原則的是（）A.盡可能讓組員相信小魏可以提升他們的能力B.在分析組員所處的不利環境時采取個體視角C.建議組員在各自家庭中采取促進改變的行動D.幫助組員鏈接所需資源，促進他們平等參與【答案】D38、根據《公路工程質量檢驗評定標準》（JTGF80/1-2017）想關規定,關于工程質量評定表述不正確的是（）。A.一般項目合格率應不低于80%,否則該檢查項目為不合格B.工程質量檢查關鍵項目合格率應不低于95%,否則該檢查項目為不命格C.工廠加工制造的橋梁金屬構件合格率應不低于95%,否則該檢查項自為不合格D.所含單位工程合格,該合同段評為合格【答案】C39、社會工作督導老楊在對新加入機構的社會工作者小丁進行督導。當小丁談到自己的感受時，老楊能夠勇于面對小丁的問題，并能夠對她的處境給予自然回應。這個過程中，老楊運用了社會工作督導的（）技巧。A.相互契合B.同感與分享感受C.督導會談的結束D.開展話題【答案】B40、某中學在暑假舉辦了青少年野外拓展訓練營，根據小組工作的類型劃分，它屬于（）。A.教育小組B.成長小組C.支持小組D.治療小組【答案】B41、(2015年)某社會工作機構最近結束了為期兩年的社區發展服務項目。下列內容中，屬于該項目效果評估的是（）。A.服務人數的變化B.服務目標達成情況C.項目的推進方式D.志愿者的配置情況【答案】B42、某社會工作服務機構的年度工作報告中包括以下內容：(1)機構財務收支情況；(2)機構開展社會公益活動回報社會情況；(3)機構各服務項目的服務滿意度統計結果；(4)機構的內部組織結構及管理制度執行情況。從充分展現公信力的角度看，該機構仍需要在年度工作報告中補充的交代內容是（）。A.政治交代B.專業交代C.服務交代D.行政交代【答案】B43、（2016年真題）關于人類需要的說法，正確的是（）。A.萊恩多亞爾和伊恩高夫認為成長和自主是人的基本需要B.阿爾德弗爾ERG理論的主要特點是強調需要層次的順序C.馬斯洛認為人的高級需要出現后，其低級需要就消失了D.需要是人的基本特性，是人類活動和行為積極性的源泉【答案】D44、小黃的父母期望他長大后能成為著名的科學家，因此對他的學習要求特別嚴格，小黃也很努力。但是最近小黃發現自己并不想成為科學家，而只想過普通人的生活，為此小黃開始佯裝頭痛、學不會物理和化學。以人本治療模式的理論假設來看，小黃的這種反應屬于（）。A.對人性的基本看法B.自我概念C.心理適應不良D.心理適應失調【答案】C45、為了讓學生適應社會的劇烈變遷而開展的工作，包括生活輔導、學業輔導和就業輔導，這種方式屬于（）。A.社區一學校型學校社會工作B.預防型學校社會工作C.治療型學校社會工作D.變遷型學校社會工作【答案】D46、（2018年真題）社區里有些獨居老人身患多種疾病，需要親屬照顧，這讓他們覺得自己很沒用，感覺生活沒意思。社會工作者老張準備開展主題為“再覓彩虹路”的小組服務，幫助老人重新樹立信心。小組第五節的目標是，在當前條件下構建個人未來的正向生活，促使組員肯定自我價值。下列活動中，最適宜實現第五節小組目標的是（）。A.流金歲月回顧多彩一生B.絢麗生活展望幸福的人生C.晴朗天空喚醒童年記憶D.心靈共鳴認識同處境老人【答案】B47、進城務工人員子女常需返回家鄉完成高中階段學習并參加高考。針對這種情況，社會工作者小許采用變遷型學校社會工作方式為返鄉學生提供服務。下列小許的服務中，屬于變遷型學校社會工作方式的是（）。A.促進家庭和學校聯系并且提供追蹤服務B.建立微信公眾號定期推送學生學習動態C.成立學習互助小組幫助學生熟悉當地教材D.對初三厭學學生提供情緒支持和矯正服務【答案】C48、社會工作者小張為社區社會組織的居民領袖開設了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強，組員間的關系更加親密，小組的關系結構趨于穩定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務是（）A.協助組員重新建構小組B.適當控制小組工作進程C.協助組員從小組中獲得新的知識D.強化組員對小組預期成效的期望【答案】C49、依靠專家的意見和知識，通過理性、客觀和系統化的分析，處理社區問題的過程屬于（）模式。A.社區照顧B.地區發展C.社會策劃D.社區教育【答案】C50、在社區工作中，社區中的自助組織發生問題時，社會工作者的做法中不正確的是（）。A.扮演矛盾緩和者的角色，在適當的時機介入，避免偏袒任何一方，做到對事不對人B.協助團體和組織重新界定其功能C.與成員分享團體和組織的發展過程D.不能與成員保持距離，要做到無話不談【答案】D51、（2019年真題）小劉是一位七歲孩子的母親，她總對自己不滿意，希望她今后孩子比自己優秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社會工作者根據多次會談收集的信息，為小劉的個案服務方案制訂了下列服務目標：①降低小劉對孩子的過高期待；②改變小劉的自動化思考模式；③強化親子溝通能力；④增強小劉的自控能力。根據上述服務目標，社會工作者有可能采用的服務模式是（)。A.認知行為模式B.心理社會模式C.任務中心模式D.精神分析模式【答案】A52、李女士與自己兒子小肖的關系非常好，小肖結婚之后李女士總感覺兒媳婦把兒子從自己身邊搶走了。于是李女士經常在兒子面前說兒媳婦的壞話，小肖半信半疑，久而久之小肖跟媳婦的關系越來越緊張。李女士的家庭屬于（）結構。A.糾纏與疏離B.聯合對抗C.三角纏D.倒三角【答案】A53、（2019年真題）服務對象：“我對現在的人際關系很失望，覺得朋友也都不可靠。你看過網上那些視頻嗎?朋友也會出賣你的。”A.自我披露B.澄清C.認知重塑D.對質【答案】D54、（2021年真題）某社會工作服務機構招募了一批大學生志愿者，幫助社區殘障人士的孩子補習英語，每周一次，持續兩個月。志愿者小華最近一個月志愿服務時間與自己上課時間沖突，遲到了兩次，每次遲到15分鐘。針對這種情況，社會工作者在督導時最適宜的處理方式是（）。A.包容小華服務遲到行為B.教導小華學習時間管理C.提議小華暫停志愿服務D.建議小華調整服務時間【答案】B55、某街道社區服務中心招募了20位志愿者，開展面向社區獨居老人的“電話問候”服務。為了保證志愿服務的順利進行，社會工作者小秦擬對志愿者進行培訓，幫助志愿者認識志愿服務的意義，了解獨居老人的特點，掌握與老人溝通的技巧。這種志愿者培訓是通過發揮()功能來實現對志愿者的管理的。A.規劃B.組織C.領導D.控制【答案】B56、在社會工作研究中，研究者必須遵循的倫理是（）。A.研究議題應有利于社會工作專業發展B.搜集資料應有利于保證研究信度效度C.訪談分析應有利于研究結論積極正面D.研究結果應有利于規避各類研究風險【答案】A57、社會工作行政屬于（）。A.直接社會服務B.間接社會服務C.宏觀社會服務D.微觀社會服務【答案】B58、弗洛伊德精神分析理論認為，當人格失調時，需要將治療的焦點放在()。A.對自我的教育上B.對環境的調適上C.對他人的調適上D.對自我的強化上【答案】D59、（2015年真題）“通過前幾次的小組活動，我們大家都達成了共識：盡管父母的教育方式可能不當，但他們始終是愛我們的，他們是我們最信任的人。大家也都認為，一時沖動．向自己父母說狠話、說重話是不對的。那么今天，我們就要想想辦法，如何克制自己的沖動，改善與父母的溝通”。社會工作者的這段話最有可能出現在小組的（）。A.開始階段B.中期轉折階段C.后期成熟階段D.結束階段【答案】C60、專業社會工作已有多年的發展歷史。關于西方社會工作發展特點的說法，正確的是（）。A.社會工作教育領先實務發展B.多種社會工作理論模式并存C.行政性社會工作占主導地位D.企業積極支持社會工作發展【答案】B61、弗洛伊德精神分析理論對社會工作的影響始于()。A.20世紀20年代的美國B.20世紀20年代的英國C.20世紀60年代的美國D.20世紀60年代的英國【答案】A62、(2019年)社會工作服務機構公共關系的對象除了服務對象、社會大眾、傳媒等外部機構，還包括機構的內部人群，如員工、志愿者、理事會成員等。機構開展公共關系運用各種方法幫助內部人群()。A.提高工作滿足感B.增進對機構的歸屬感C.理解機構的處境D.緩解工作方面的壓力【答案】B63、在社區工作過程中，社會工作者關注社會變遷中困難群體被忽視的權利，注重從現存社會結構、社會制度和社會政策等方面尋找問題的癥結。這體現了社區工作的特點是（）。A.富有批判和反思精神B.推動社會行動C.提高社區意識D.培養社區關懷【答案】A64、萬英是從事殘障人士服務方面工作的社會工作者，在一次社區組織居民活動中，居民老張向她求助，他的兒子兩年前輟學回家后，既不想學技術，也不去找工作，而是整天與社會上的一些不良青年混在一起，到處惹是生非，家里人對他的訓斥根本起不到任何作用。對于老張遇到的問題，萬英應提供（）。A.轉介服務B.接納C.行為治療D.理性情緒治療【答案】A65、社區工作的主要內容之一是動員群眾。下列社會工作者動員群眾的做法中，正確的是()。A.適當夸大參與的成效，以吸引群眾參與B.熱情邀請，使被動員群眾難以拒絕C.了解群眾的真實想法，創造適當的參與機會D.與意見不同的群眾辯論，說服他們參與社區事務【答案】C66、社會服務機構的公信力評估主要是()。A.過程評估B.外部評估C.內部評估D.效果評估【答案】B67、為了讓社區智障兒童得到更好的照顧，社會工作者小王設計了“同在藍天下，追夢共成長”的服務計劃書。通過向有關政府部門申請，小王得到了5萬元的經費支持。小王在此過程中扮演的角色是()。A.倡議者B.治療者C.使能者D.輔導者【答案】A68、關于方法論的比較，下列說法不正確的是（）。A.實證主義方法論強調社會現象的客觀性和外部原因B.反實證主義強調對人的行為應從其主觀的因素方面去理解，否認客觀認識的可能性C.建構主義認為存在唯一的、不變的客觀事實D.馬克思的方法論思想具有綜合性【答案】C69、社會工作者小鄭在采用發展模式開展小組活動時，尤其注意支持、幫助小組組員通過各種活動相互關心、相互幫助，提升組員尋求解決問題的辦法，整合社會資源及自我發展能力。小鄭在這個過程中遵循了發展模式中的（）實施原則。A.使能者原則B.積極參與原則C.開放性原則D.自主性原則【答案】A70、?社會工作者大周組織小組成員對于即將舉行的活動進行討論時，組員江雅的發言脫離了主題的范圍，此時，大周應采取（）的手段來處理。A.限制B.沉默C.摘述D.引導【答案】A71、社會工作者對服務對象人格的各部分之間的相互關系進行評估，如果從心理社會治療模式看，這一評估采用的診斷方式是()。A.心理動態診斷B.分類診斷C.非理性信念診斷D.緣由診斷【答案】A72、中年階段跨越二十多年時間，是一個人經歷非常豐富的階段。也正是因為這一階段紛繁復雜的人生事件密集而迫切，中年人都難免遇到一些問題。以下除了()，其他項目都是中年階段常見的問題。A.遭遇難纏的更年期B.婚外戀C.家庭暴力D.失智和失能【答案】D73、根據存在主義理論,社會工作者應協助服務對象(

)。A.發掘造成問題的潛意識B.自主覺察非理性的思維方式C.協調人與環境間的關系D.發現自身獨特的意義和價值【答案】D74、自我決定、知情同意、實踐能力、文化能力、利益沖突、隱私和保密等屬于社會工作者對（）的倫理責任。A.服務對象B.同事C.服務機構D.專業人員【答案】A75、下列服務中，體現社會工作在服務對象層面上“促進發展”目標的是（）A.留守兒童的成長向導計劃B.社區困境兒童的救助服務C.殘障人士的社區康復服務D.失獨老人的日間照料服務【答案】A76、（2021年真題）某社會工作服務機構在社區為青少年提供學習輔導和社交能力提升服務，同時聘請了高校社會工作專業教師擔任督導者。在督導服務的“工作期”，督導者適宜的做法是（）。A.與社會工作者分享青少年服務經歷、經驗與感受B.綜述社會工作者開展專業服務的學習與成長過程C.清楚描述督導者與被督導者的角色、期望與要求D.了解社會工作者既往經驗，明確督導目的和方式【答案】A77、對于社區中失業人員的就業問題，社區工作者根據一些研究報告認識到，雖然這與當事人自身能力與條件有關，但其更重要的原因在于國家的國有企業改革政策，國有企業改革使得部分國企職工下崗失業，這一觀點反映了社區工作()的專業特點。A.分析問題的視角更為結構取向B.介入問題的層面更為宏觀C.具有一定的政治性D.富有批判和反思精神【答案】A78、關于同事督導團體組成的說法，正確的是()。A.團體成員技術層次相同B.團體成員不少于10人C.團體成員需觀點一致D.團體成員不需簽訂契約【答案】A79、下列選項中，()不屬于個案工作中評估工作的主要內容。A.服務對象的改變狀況B.社會工作者的服務水平C.工作目標的實現程度D.服務介入工作的資源投入【答案】B80、（2015年真題）社會工作者在詢問社區居民的公共服務需求時，大部分居民反映社區的停車位太少，希望社會工作者與轄區單位協商，借用該單位的地下停車場解決夜間停車問題。A.感覺性需要B.表達性需要C.比較性需要D.規范性需要【答案】A81、社會工作者小晴了解到，社區中有一些公司的“白領”，由于工作中競爭比較激烈，所承受的心理壓力較大，使他們的精神處于亞健康的狀態。小晴通過心理輔導幫助他們舒解心理壓力，進而使他們正常地投入工作和生活。小晴所做的工作屬于()。A.社會救助B.心理健康服務C.家庭服務D.醫療社會工作【答案】B82、社會工作者在某村以發展社區經濟為切入點，組織村民成立合作社，種植有機農作物，在工作過程中，社會工作者注重提升村民的自信心，鼓勵其分享經驗，提高居民協商議事能力，從地區發展的模式看，社會工作者扮演的角色是()。A.中介者B.領導者C.使能者D.協調者【答案】C83、某村共有30名兒童，社會工作者計劃為他們開展自信心提升服務項目，擬采用標準實驗設計來研究項目效果，下列做法中，符合該研究設計要求的是（）。A.按方便抽樣原則抽取10名兒童參加項目B.讓有興趣和意愿的兒童自己報名參加項目C.按困難程度將兒童分為兩組且其中一組參加項目D.用抓鬮方法將兒童分為兩組且其中一組參加項目【答案】D84、社會工作者小王召集居民骨干開會討論社區停車難問題。他計劃采用“頭腦風暴’’方法，鼓勵大家積極表達意見。下列小王制訂的討論規則中，最符合“頭腦風暴”方法要求的是（）。A.與會人員表達意見時，他人可以插話反駁B.與會人員可根據他人觀點形成自己的看法C.與會人員表達意見時要考慮意見的可行性D.占會人員發言時間可長可短，也可不發言【答案】B85、鐘欣的父親是一個脾氣暴躁的人，每次鐘欣犯錯誤都會被父親嚴厲批評，也沒有辯解的機會。每當鐘欣與父親的意見不一致時，總是會遭到父親的訓斥，什么事情都是由父親來決定，也從不征求鐘欣的意見。鐘欣的這種家庭教育模式屬于()。A.專制型B.民主型C.支配型D.沖突型【答案】A86、（2015年真題）?關于小組工作互動模式的說法，正確的是（）。A.聚集人的潛能，提升組員的社會功能B.注重社會變遷，培養組員的社會責任C.聚焦解決個人的社會適應問題，改變個人的社會行為D.強調人與環境和人與人之間的關系，增強組員的社會交往能力【答案】D87、在小組工作轉換階段，社會工作者扮演的角色是（）。A.協助者B.決策者C.治療者D.領導者【答案】A88、平卡斯和米納罕將人們生活的社會環境分為三類，其中，學校屬于（）。A.非正式的系統B.原生系統C.社會系統D.正式系統【答案】C89、一位服務對象因公致殘，企業一直拖欠對員工的補償和安置，社會工作者幫助服務對象通過法律途徑獲得企業拖欠的賠償，這是殘疾人康復中的()。A.權益維護B.教育康復C.職業康復D.社會康復【答案】D90、阿慶失去工作后，家庭關系也開始出現問題，孩子在學校也遇到問題，學習成績下降，同學關系變冷淡，家庭生活出現危機。阿慶把自己關在家里，對生活失去信心。社會工作者幫他了解國家對于下崗、失業職工的政策，了解社區對失業者的具體照顧措施，幫助他走出家庭接受社區提供的免費再就業培訓，也讓其了解到國家對失業者相應的優惠政策。這個案例說明了用（）理論處理問題的重要性。A.認知行為B.生態系統C.精神分析D.增加權能【答案】B91、(2017年)服務對象向社會工作者小王借錢為妻子看病，小王感到十分為難，向機構督導者老張求教。下列老張的做法中，最能體現社會工作督導教育功能的是（）。A.安撫小王的情緒，勸他不要過于著急B.分享自己遇到類似問題時的處理方法C.親自協調醫療資源，解決服務對象就醫問題D.緩解小王的壓力，協助他理解服務對象難處【答案】B92、關于社會工作督導的說法，正確的是()。A.社會工作服務機構無論規模大小都必須建立社會工作督導體系B.社會工作督導者與機構行政管理人員都應該安排相應的行政職位C.社會工作督導關系實質上是督導者與被督導者個人關系的建立D.社會工作督導的最終目標是提升服務質量以保障服務對象的利益【答案】D93、基于人與環境和人際之間的關系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環境之間、小組與社會環境的互動關系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中得到成長，增強組員的社會功能，提升其發展能力，這是小組工作的()。A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發展模式【答案】C94、以下不符合我國社會工作者倫理守則建設方面的基本原則的是()。A.現實需要和未來發展相結合B.本土社會的倫理實踐與國際社會工作專業倫理規則相結合C.專業實踐與政治實踐互不沖突D.文化原則與社會實踐互補【答案】D95、(2017年)在一次外展服務中，社會工作者小一在天橋下遇到無家可歸者老羅。小王考慮到當時天氣很冷，建議老羅去救助站接受救助，但老羅說他不覺得冷，還說平時靠撿廢品為生，也不妨礙別人，過得還不錯，不愿接受救助。根據社會工作價值觀的實踐原則，小王在后續工作中的正確做法是（）A.要求老羅離開此地B.勸說老羅接受政府救助C.尊重老羅個人選擇D.勸說老羅尋找正式工作【答案】C96、某新建小區的居民之間缺乏交往，彼此都不認識。針對這一問題，社會工作者小宋通過組織社區聯歡活動來增加居民之間的接觸和交流，增進居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現社會工作在社會層面功能的是（）A.維持社會秩序B.建構社會資本C.促進正常生活D.實現社區照顧【答案】B97、某社區擬籌建“社區心理健康加油站”，為一些有心理壓力的居民提供疏導服務。社會工作者小楊根據大家的討論，撰寫了項目計劃書，并將該計劃書呈交給街道辦事處，申請經費支持。小楊爭取的資源類型屬于()。A.正式資源B.非正式資源C.人力資源D.物力資源【答案】A98、（2016年真題）某中學的駐校社會工作者小趙，給高一新生開設成長小組，幫助他們了解、認識和探索自我，盡快適應高中學習生活，并激發自己的潛能，為實現夢想而努力。依據人本主義理論．下列小趙的做法中，符合該理論基本價值的是（）。A.在小組活動中，強調學生之間的同質性B.在小組討論時，保證社會工作者是最后的決定者C.在小組過程中，鼓勵每位學生表達意見D.在小組過程中，強化每位學生對自己的責任【答案】C99、社會工作者為了有效助人，常常需要聯絡政府部門、企事業單位、社會組織（包括基金會）和廣大社會成員，向他們籌集服務對象所需要的資源，可以說是社會工作者的重要責任。體現的是社工的（）角色。A.行政管理者B.政策影響者C.資源籌措者D.研究者【答案】C100、小明的父親長期外出工作，無暇顧家，與小明的關系比較疏遠。小明母親和小明相互依靠，并給予小明無微不至的照顧，有事也只對他說。小明長大后，依然保持著凡事都由媽媽決定的習慣，常把“媽媽說”掛在嘴邊，工作面試也讓媽媽陪同前往。從家庭結構角度看，小明的家庭存在的問題是()。A.三角纏B.糾纏與疏離C.退化D.倒三角【答案】B多選題（共50題）1、李某，女，已婚，36歲，某外企工廠的職工，有一個上五年級的孩子。近一段時間，李某因為夫妻關系和孩子學習的問題而苦惱，特來尋求社會工作者幫助。針對該服務對象，應該收集以下哪些方面的資料?（）A.李某的成長經歷B.李某丈夫的基本情況C.李某兒子的基本情況D.李某的社會交往情況E.李某領導的家庭情況【答案】ABCD2、有關系統理論的敘述正確的是()。A.系統理論是由社區、社會網絡和親密伙伴所提供的感知的和實際的工具性或表達性支持B.助人是一個系統的過程C.表達性支持包括心理支持、情緒支持、自尊支持、情感支持和認可等D.服務對象的問題來自于其所在的系統，而不是單純的個人問題E.強調人都是生活在系統之中的【答案】BD3、下列關于當前我國社會福利行政體系特點的描述，正確的有（）。A.強調“以人民為中心”的執政理念B.社會福利行政的科學化C.從政府主導向社會合作的模式轉變D.從政府主導向政府一社會合作的社會福利行政模式發展E.社會福利行政的專業化【答案】AD4、關于社會工作價值觀作用的說法，正確的有()。’A.社會工作價值觀促進人的全面發展，保護服務對象的權益B.通過價值觀的指引和規范，推動社會工作專業的健康發展C.社會工作價值觀主要起到保障社會工作者合法權益的作用D.社會工作價值觀可有效促進社會服務機構內容的合理部分E.社會工作價值觀維護社會正義，強調不同群體的平等發展【答案】AB5、小組工作互動模式的理論基礎主要發源于()。A.系統理論B.精神醫學C.場域理論D.小組動力學理論E.教育學【答案】AC6、(2016年)李老師是某青少年服務機構的督導，她負責新來機構實習的社會工作專業學生的督導工作。下列李老師的督導內容匯總，體現教育性功能的是（）。A.與實習生討論和制定實習計劃B.鼓勵實習生堅信專業發展前景C.向實習生介紹機構與所處社區的關系D.提醒實習生在服務青少年時的注意事項E.向實習生講解有關青少年心理特征知識【答案】CD7、社會服務機構財務預算的方法主要包括（）。A.特別預算法B.單項預算法C.方案預算法D.功能預算法E.零基預算法【答案】BC8、根據家庭內部結構的不同可以將家庭劃分為（）。A.丁克家庭B.單親家庭C.聯合家庭D.核心家庭E.重組家庭【答案】ABCD9、小組工作中發展模式的實施原則不包括()。A.積極參與原則B.“使能者”原則C.強調為服務對象工作，而不是和服務對象一起工作D.激發小組成員的潛能.增強小組成員的能力E.綜合性原則【答案】CD10、人本治療模式的特點主要有（）。A.注重社會工作者自身的品格和態度B.注重服務對象的品格和態度C.強調社會工作者的作用D.強調個案輔導關系E.關注個案輔導過程【答案】AD11、社會工作者對其所在的服務機構的倫理責任有()。A.遵守機構規定B.妥善使用和保存機構的文件C.維護機構的立場D.對機構相關資料進行保密E.遵循專業的評估和研究【答案】ABCD12、協助組員保持小組經驗的主要方法包括()。A.模擬練習B.樹立信心C.尋求支持D.鼓勵獨立E.延長小組工作期限【答案】ABCD13、下列方法中，（）有助于協助組員保持小組經驗。A.焦點回歸B.幫助組員尋求家人、社區及周圍其他人的支持C.安排跟進聚會D.安排探訪E.鼓勵獨立【答案】BCD14、?下列屬于社會工作專業實踐背后的價值觀的是（）。A.社會工作者對服務對象的看法B.社會工作者對專業實踐的看法C.社會工作者對自身的看法D.社會工作者對服務機構的看法E.社會工作者對社會發展與社會進步的看法【答案】ABD15、策劃者可選用“可行性方案模型”來篩選理想方案，屬于這個模型篩選標準的是（）。A.效率B.效果C.公平D.附加結果E.評估【答案】ABCD16、(2017年)關于社會工作基本要素的說法，正確的有（）。A.社會工作的主要服務對象是基本生活陷入困境的人B.社會工作通過求助、轉介和外展方式發現服務對象C.社會工作者的專業服務方法之一是社區服務D.社會工作者是從事一線服務的機構工作人員E.社會工作價值觀貫穿社會工作服務的全過程【答案】A17、服務對象：“我覺得我已經盡力了，每天都花很長時間學習，但成績還是老樣子……”社會工作者：“剛才你說了自己學習成績上不去的種種原因，也說自己已經很努力了，但似乎沒什么效果，我想知道你的努力主要表現在哪些方面?A.同理心B.摘要C.對焦D.專注E.忠告【答案】AB18、社會工作者在為服務對象提供服務時，應遵循對服務對象的尊重原則，其具體表現為（）。A.尊重服務對象的個體差異B.從內心接納服務對象C.滿足服務對象的生存需要D.認識到服務對象自身的生命價值和其他基本權利E.尊重不僅是一種思想上的認知，還是一種道德上的實踐【答案】CD19、下列關于社會工作領域的說法中，不正確的是（）。A.變遷型學校社會工作是針對“問題學生”失常的心理和行為而開展的工作B.婦女社會服務主要針對的是成年和老年女性C.康復服務是針對殘障人士而開展的福利服務D.醫務社會工作者可以幫助患病者有效鏈接醫療資源E.在兒童社會工作領域，可以把兒童發展納入到工作范圍中【答案】AB20、小組工作的特點有()。A.小組組員問題的共同性或相似性B.強調小組組員的民主參與C.注重團體的動力D.創造相互幫助、共同成長的學習機會E.打造增能的社會支持網絡【答案】ABC21、社會服務項目的特征包括（）幾個方面。A.明確而具體的目標B.具有明顯的時間周期特征C.多個行動主體共同協調的活動D.多種資源的動員和整合E.明確目標使服務活動更趨理性化【答案】ABCD22、下列描述不正確的有()。A.非理性信念是指把那些特定場景中的經驗絕對、普遍、抽象化之后與實際情況相符的想法和觀點B.理性情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎C.間接治療技巧是指通過輔導第三者或改善環境間接影響服務對象的具體技巧D.認知行為治療模式主張將認知和行為相結合采取綜合的方式開展專業服務E.理性情緒治療模式強調無條件地接納【答案】A23、下列各項屬于心理社會治療模式特點的有（）A.幫助服務對象運用理性的生活方式，鞏固輔導的效果B.運用綜合的診斷方式確定服務對象問題的原因C.采用多層面的服務介入方式幫助服務對象D.注重從人際交往的場境中了解服務對象E.采用綜合的方式開展個案輔導工作【答案】BCD24、建設法規的調整對象,即發生在各種建設活動中的社會關系,包括建設活動中所發生的行政管理關系、()及其相關的民事關系。（）A.財產關系B.經濟協作關系C.人身關系D.政治法律關系【答案】B25、建設工程項目的竣工驗收,應當由()依法組織進行。（

）A.建設單位B.建設單位或有關主管部門C.國務院有關主管部門D.施工單位【答案】B26、社會工作者李冰計劃開辦一個心理治療小組活動，幫助患有心理疾病的患者，計劃招募10名患者，采用藝術治療手法，改善組員情緒狀況，減少負面情緒和心理問題。李冰在小組建立前必須做好的準備工作包括()。A.明確小組的治療方向和目標B.積極尋求和聯系社區資源C.告知服務對象將同他們一道工作D.主動與醫務人員聯絡，接受他們轉介來的服務對象加入小組E.聯系組員的家人，以評估組員的需要【答案】A27、張浩是社會工作專業畢業的大學生，新到社會工作機構工作。機構指派資深督導老范幫助張浩盡快適應工作，老范建議張浩在實際工作中培養人際溝通能力、語言駕馭能力，并且要在解決問題的過程中不斷積累經驗，擴充自己的知識面。老范的建議體現了專業服務對社會工作者()的能力要求。A.心理素質B.技術能力C.繼續學習能力D.評估能力E.語音能力【答案】BC28、(2018年)社會工作者小曹最近剛剛完成一個“老人情緒管理”小組。他在督導老張的指導下，對小組進行了評估。下列小組評估方法中，屬于效果評估的有（）。A.著重觀察組員在小組中的表現B.聽取現場觀察人員的反饋意見C.用目標達成量表評估小組目標D.對組員進行小組的滿意度調查E.查看小組記錄.調整活動計劃【答案】CD29、社會工作者小王從網上搜集了很多國外的減壓方法，并把這些方法介紹給自己正在帶領的某員工減壓小組的組員們。但是，組員們認為這些減壓方式并不適合自身的職業特點，因此拒絕配合。得到這一反饋后，小王及時作出調整，與組員一起討論哪些是更適合他們自身特點的減壓方法。小王的這種做法體現了社會工作專業倫理中（）的內容。A.尊重并保護服務對象最佳利益B.尊重服務對象的自決C.不侵犯隱私D.保障專業的完整性E.知情同意【答案】AB30、下列對個案社會工作結案的描述，正確的是（）。A.意味著案主問題的徹底解決B.延長服務間隔的時間是結案的形式之一C.是個案工作程序中的一個階段D.社會工作者與服務對象的關系不和諧，希望結束服務時，可以結案E.標志者社會工作者和服務對象合約期的結束，以后不用再見面【答案】BCD31、社會工作者小翟對他的督導說：“我發現給服務對象安排活動容易，但很難改變他們的觀念，因為他們已經養成習慣。”督導說：“有些服務對象表面上看起來是這樣的，但是作為社會工作者，首先要相信他們是會改變的。他們能夠根據環境作出調整，一旦他們確定了目標，就會慢慢發生改變的。”督導的上述看法反映了人類行為的（）特點。A.適應性B.單一性C.發展性D.可控性E.多樣性【答案】ACD32、社會工作者小李所服務的社區基礎設施老化陳舊，居民樓經常發生下水道堵塞、水壓不足等問題。為了有效解決這些問題，小李準備制定一個服務方案。在問題的認識和分析階段，小李采用“問題認識工作表”的方法進行科學分析，其分析的主要內容包括（）。A.居民所關注的問題是什么B.“全面性問題”是什么C.“明確問題”是什么D.誰受這個問題影響E.人們對這個問題的感受程度如何【答案】AD33、下列描述不正確的有()。A.非理性信念是指把那些特定場景中的經驗絕對、普遍、抽象化之后與實際情況相符的想法和觀點B.理性情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎C.間接治療技巧是指通過輔導第三者或改善環境間接影響服務對象的具體技巧D.認知行為治療模式主張將認知和行為相結合采取綜合的方式開展專業服務E.理性情緒治療模式強調無條件地接納【答案】A34、“社區—學校型”社會工作是學校社會工作者經常采用的工作方式。以下選項中，屬于“社區—學校型”社會工作的有()。A.開展厭學學生的情緒疏導小組B.協助家長成立家長委員會C.開展臨近畢業學生的就業輔導D.推動設立學校開放日E.開展住宿學生心理健康服務【答案】BD35、大學生小王來到本市的福利院想申請當一名志愿者，福利院的工作人員熱情地接待他并且向他闡明志愿者也要服從管理，嚴格遵守規定。小王不禁心生疑慮，工作人員向他詳細地說明了為何志愿者也需要管理。下列選項中，（）可以作為工作人員介紹的原因要點。A.志愿者有很高的自主性和自發性B.志愿者在奉獻時間、知識和技能的時候，更重視自我的收獲C.受政府和社會贊助者的期待壓力的影響，機構對志愿者的管理日趨嚴格D.社會越來越關注志愿服務所帶來的負面影響E.志愿者參與志愿服務的方式與類型越來越多元化【答案】BCD36、技術上一般要求滅火器在使用溫度范圍內，其