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文檔簡介

Word-4-幼兒園表演教育方案幼兒園表演教導計劃1

一、按照自己的興趣挑選不同的頭飾。

1、老師：小伴侶們自己頭上帶的是什么就仿照什么?

如：小貓是什么樣的啊?能不能像大老虎那么兇啊?

如：小兔子是怎么樣的啊?是不是很溫和，很可愛的?

二、利用仿照和想象，能夠了解幼兒現有些水平，可預見幼兒的進展水平。看有沒有個別是否愛表現自己，有的是否對自己的表演不夠大膽。

三、在幼兒已有些水平上，老師再舉行指導。

四、讓幼兒有足夠的空間自由，自己發揮想象，也可自己利用一個故事把故事里的內容演示出來。

五、但是要圍繞這節課的主題發揮。

六、課程結束后讓幼兒來發表下在嬉戲中懂得了什么呢?

如：好難伴侶是要相互愛惜的，不能相互欺侮。

如：森林里的動物可真多啊，而且大家在一起生活都很歡樂。

如：在表演的時候只能拿一個頭飾，不能爭和搶。幼兒園表演教導計劃2

活動任務：

1、利用各種形式讓幼兒表現出好伴侶的不同形態。

2、培養幼兒關懷他人的情感。

活動重點和難點：各種形式讓幼兒表現出好伴侶的不同形態；培養幼兒關懷他人的情感。

活動預備：

美工區：紙張、蠟筆、橡皮泥

語言區：投放《關心你我他》圖書、學習繪制《好伴侶》畫冊

表演區：磁帶《拉拉勾》《找伴侶》

數學區：數卡與實物卡

活動過程：

一、談話引出學習主題

我們每一個人都有自己的伴侶，你的伴侶是誰呢?他長得什么樣子呢?

你和好伴侶在一起高興嗎?為什么?

二、引領幼兒用不同形式表現好伴侶的不同形態

請你們用蠟筆把好伴侶的樣子畫出來，也能夠用橡皮泥捏出來。語言區里放了《關心你我他》的圖書，我們也能夠把你和好伴侶在一起玩的事畫出來，編成一本畫冊。在音樂區有好聽得歌曲，能夠和好伴侶一起邊唱邊跳。在數學區請你們幫草莓娃娃找伴侶。

三、幼兒自主挑選區域舉行活動

老師巡回指導，重點指導幼兒編畫冊。

四、幼兒聽音樂整理玩具

五、評價幼兒活動狀況幼兒園表演教導計劃3

活動任務：

1、利用角色仿照，提升幼兒的表現欲望。2、樂意參加活動，體悟嬉戲的歡樂。活動預備：手工區：頭箍，卡紙，蠟筆，橡皮泥；小商店：新到的一些服裝和面具等，表演區：先布置一個表演區“星光舞臺”，評委席、觀眾席，演員的一些動物水果角色頭飾，及角色道具等。

活動過程：

一、集體活動。

1、老師：你們喜愛?表演節目嗎?誰來說說你喜愛?表演什么角色?

2、這些角色你能夠怎么去表現呢?我們能夠怎么去表演?

二、交待區域操作要求。

美工區：小伴侶能夠在美工區用硬紙板剪貼等制作各種各樣的頭飾、面具，用塑料袋、彩紙制作演出的服裝，看看誰有最多的辦法制作各種各樣的角色的道具。

小商店：今日小商店里有新到的一些服裝和面具等，小伴侶能夠和爸爸媽媽一起去買自己喜愛?的物品，回家后和爸爸媽媽一起去表演。

表演區：小伴侶能夠和好伴侶一起去預備一些表演的節目，主持人要先預備好節目單，其他演員要預備好道具，依次表演，做評委的要給每個節目打分，觀眾要給大家鼓掌，做文明觀眾。

三、小伴侶自主挑選區角舉行嬉戲，老師巡回指導。提示幼兒不爭搶用具，用盡后要學會自己整理收拾好，自己能做的

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