中班社會(huì)教案《未來小區(qū)》

上傳人：趙*** IP屬地：中國上傳時(shí)間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大小：36.96KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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中班社會(huì)教案《未來小區(qū)》中班幼兒社會(huì)教案《未來小區(qū)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步介紹一些常用的公用設(shè)施，曉得它們給大家增添的好處，就是我們不罵人的“朋友”。

2、喚起對(duì)公用設(shè)施的鐘愛和愛惜之情。

3、能夠大膽地抒發(fā)自己的體會(huì)和見解。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、自造多媒體課件《不罵人的朋友》

2、準(zhǔn)備工作《未來小區(qū)》的畫板、各種公用設(shè)施的小圖片。

活動(dòng)過程：

（一）喚起參予活動(dòng)的興趣。

1、利用多媒體課件，引發(fā)幼兒興趣。（課件1）

2、參觀文化廣場的公用設(shè)施，交流生活中常用的公用設(shè)施。（課件2）回答：你看見存有哪些東西就是為我們服務(wù)的？

（二）重新認(rèn)識(shí)路燈和健身器材的促進(jìn)作用，萌生愛惜公用設(shè)施的意識(shí)。

1、重新認(rèn)識(shí)路燈的促進(jìn)作用。（課件3）

2、探討：路燈就是我們的朋友，我們必須怎樣維護(hù)我們的朋友呢？

3、介紹健身器材及其促進(jìn)作用。（課件4）小結(jié)：所有這些東西對(duì)我們都很有價(jià)值，給與我們非常大協(xié)助。可以真像是我們的朋友。這些朋友存有一個(gè)共同的名字叫做“公用設(shè)施”。

（三）鼓勵(lì)幼兒總結(jié)自己熟識(shí)或曾經(jīng)采用過的公用設(shè)施，進(jìn)一步積累科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

1、幼兒探討，說道說道自己重新認(rèn)識(shí)的公用設(shè)施。

2、觀賞各種公用設(shè)施。（課件5）

（四）我為小區(qū)懇請(qǐng)“朋友”。

1、展現(xiàn)“未來小區(qū)”畫板，喚起參予活動(dòng)的積極性。

2、懇請(qǐng)幼兒為小區(qū)懇請(qǐng)朋友。幼兒操作方式，民主自由交流。

活動(dòng)延展：

1、在日常生活中穩(wěn)步積極探索更多的公

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