中班社會教案《我不想生氣》_第1頁
中班社會教案《我不想生氣》_第2頁
中班社會教案《我不想生氣》_第3頁
中班社會教案《我不想生氣》_第4頁
中班社會教案《我不想生氣》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班社會教案《我不想生氣》中班社會優質課教案《我不敢生氣》

活動目標：

1.曉得生氣就是一種正常的情緒，每個人都會生氣。

2.介紹生氣可以給人增添不良影響，自學并嘗試較好地調節自己生氣的情緒。

活動準備工作：

“我不敢生氣”繪本的PPT，安靜、開心的音樂各一。

活動過程：

（一）小兔生氣了

1．觀測封面圖片：這只兔子看上去心情怎么樣？

你從哪里感覺到它很生氣？

2．我們一起來看一看小兔生氣成什么樣子了——（1））觀賞圖片1-3：你看看出小兔子怎么樣了，誰去演出一下小兔子生氣時的樣子。

（2）我們去傾聽小兔子就是怎么說的。（幼兒邊看看PPT，聽到教師講訴畫面內容）

3．小結：真的，從別人的表情、動作可以感覺到一個人的心情，認為小兔子真的不好生氣呢。

4．猜測：小兔子可以因為什么事情這樣生氣呢？

5．看一看，小兔到底為了什么事情生氣呀！（幼兒看看PPT，聽到教師講訴畫面內容）

6．小結：被人取笑、錯怪，有人故易去打架，就是可以很生氣呢。

（二）我也可以生氣

1．你也存有這樣生氣的時候嗎？你碰到什么事情可以特別生氣呢，懇請你把它記錄在小紙片上。

2．說大家你可以為什么事生氣？

3．老師這里有個生氣的大火球，使我們把使人生氣的這些事裝到球里回去吧。

（三）我不敢生氣

1．你感覺人生氣了，心里上裝了個大火球難受嗎？生氣對人有些什么影響呢？

2．一直生氣可以不好，可以無法使生氣的大火球受傷至我們自己，那生氣的時候，存有什么不好辦法可以使自己不生氣呢？

3．看一看小兔子有些什么不好辦法吧：寫作故事圖片6~7

（1）幼兒邊看看PPT，邊聽到教師講訴畫面內容（2））呼——噴——，懇請幼兒研習著搞安安靜靜地獨自睡著，在一個自己討厭的地方。

回去和關心你的人說道說道你這么生氣到底就是為什么。

（3）你曉得了什么代萊方法？使我們隨著小兔子一起來試試看：

4．寫作故事圖片8，體會氨甲蝶呤后的開心心情

（1）哈哈，這些辦法真不錯，看看！我們自己也不曉得，大火球無人知曉時候自己可以碎掉下來。因為嘛，我們生氣得沒了為什么生氣都忘掉了呀！哈哈，這真的不好荒謬！

（2）你生氣的大火球還

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論