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文檔簡介

中班數學教案《孔雀比美》中班數學優質課教案《孔雀比美》

【活動目標】

1、嘗試用相同的形狀和顏色的圖形展開有規律的排序，體驗多種排序方法。

2、體驗為孔雀穿新衣的快感。

【活動準備工作】

1、教學課件。

2、已圖畫不好孔雀開屏的圖片每人一張。

3、每組彩色圓形、正方形、三角形等形狀若干。

4、固體膠。

【活動過程】

一、出具城堡圖片，帶出活動主題。

大朋友們，你們看看這就是什么呀？對了，這里存有一座城堡，那城堡里到底住著誰呢？我們一起來看看吧。

原來呀這里就是孔雀王國，你們想要回去孔雀王國做客嗎？那使我們一起踩著石子路回去孔雀王國吧！

二、鼓勵幼兒按照一定的順序去鋪路。

1、教師鼓勵幼兒看看第一條路——ABCABC

小朋友，這就是回去孔雀王國的第一條路，我們一起來看一看，這條路就是按照什么樣的規律鋪砌的。

2、教師鼓勵幼兒看看第二條路——ABBABB

小朋友，這就是回去孔雀王國的第二條路，哎呀，這條路也只砌了一半，怎么辦呢？我們也一起來把路鋪較完整嗎？

3、教師鼓勵幼兒鋪路。

小朋友，回去孔雀王國的路只有兩條，我們人這么多，太擠到了，我們再砌幾條路不好嗎？鋪路的時候你們必須把彩色的石子按照一定的規律砌，沒規律的話，我們就至沒法孔雀王國了。（懇請個別幼兒去展開鋪路）

4、檢驗小結

師幼共同檢驗所鋪的路與否能通行。

三、孔雀比美

我們至孔雀王國啦，原來它們今天正在展開環球小姐比賽，我們一起來看一看這些美麗的孔雀都穿著了怎么樣的漂亮衣服。

1、出具三只孔雀，幼兒探討：

你真的哪只孔雀最可愛？為什么？

它們尾巴上的羽毛就是按什么不好辦法排序的？

2、明確提出建議，幼兒嘗試操作方式http:///。

孔雀王國里除了很多孔雀，他們也必須出席環球小姐比賽，我們一起來協助它們穿著上新衣服不好嗎？

3、教師示范點。

我們一起來為這只孔雀設計新衣。

教師明確提出建議——尾巴上的羽毛必須用顏色寶寶、形狀寶寶用一定的不好辦法排在排隊。（必須有規律的排序）

四、觀賞交流。

1、挑選出幾份設計獨有的作品和幼兒一起交流（師生

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