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文檔簡介

中班數學教案《瓶瓶樂》中班數學公開課教案《瓶瓶樂》

【活動目標】

1、備考穩(wěn)固各種圖形的特征。

2、認知6-10數量的多少，鼓勵幼兒自學按順序排列數量。

3、鼓勵幼兒積極主動地參予活動，培育幼兒對數學活動的興趣。

【活動準備工作】

1、寫著6-10數字的三種顏色的“酷兒”飲料瓶15個。

2、白、徐、藍三色圖形的圖形各5個。

3、玻璃球若干，簍子2個。

4、白、徐、藍三色圖形的即時貼15個。

5、錄音機。

【活動過程】

1、在地毯上開一個和自己身上一樣的圖形起身去。

“懇請大朋友們打聽一個和自己身上一樣的圖形起身去?！?/p>

“我們一起看一看你們打聽的對嗎？”（幼兒提問“我就是什么顏色的什么圖形”沒打聽實考大家協助她）

2、出具一個瓶寶寶。

（1）師：“今天，圖形寶寶向我們了解了一位新朋友，你們看一看就是誰啊？”

“你們想要不敢和瓶寶寶一起并作游戲呀？”

“今天老師給小朋友準備工作了很多的瓶寶寶，小朋友可以至前面的簍子選一個自己最喜歡的瓶寶寶?！保ㄓ變喝耸忠粋€飲料瓶）

（2）師：“誰去了解你的新朋友？”

（3）師：“我們看一看瓶寶寶身上太少了什么？”

（4）師：“我們回去幫忙瓶寶寶把帽子打聽回去吧?！?/p>

3、幼兒找尋飲料瓶蓋，并松開。

（1）師：“你們看一看自己找出的帽子和別人的一樣嗎？”

“哪里不一樣？”（帽子上存有字、帽子上的存有顏色）

（2）瓶寶寶和我們一起玩玩，怎么玩玩呢？

（3）師：“瓶寶寶夸贊我們的寶寶真能干。現在，它想要和我們的小朋友丁年一個舞會呢！”

“我們先來幫忙它打聽一個小伙伴吧！”

4、出具玻璃球，并明確提出建議。

“剛才我們找到了各自瓶寶寶的帽子都存有一個數字，現在我們就按瓶寶寶帽子上的數字Torigni玻璃球”

“瓶寶寶帽子上的數字就是幾，就擺幾個?！保ㄕJ知6-10數量的多少）

幼兒自己操作方式。

回答：“擺不好小朋友就坐至自己的點子上?！?/p>

5、按建議分組排隊。

師：“瓶寶寶戴黃帽子就東站在黃線上，穿紅帽子就東站在紅線上，戴藍帽子就東站在藍線上。”

“并按帽子上數字的順序東站”

“按從少到多的順序東站，6東站在最為前面，10東站在最后?！?/p>

（每隊檢查）

6、唱歌踏進教室。

“現在我們就跟著音樂一起來唱歌吧！”

【活動評析】

這就是一節(jié)數學活動，孩子們在游戲中體會數學活動的快感。本節(jié)活動以幼兒游戲活動居多，幼兒興趣濃厚，注意力分散，積極參與活動，與老師較好的互動，活

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