中班數學教案《鋪小路》

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中班數學教案《鋪小路》幼兒中班數學教案《砌小路》

【活動目標】

1、重新認識圖形：正方形、三角形、圓形，初步認知半圓形和圓形的切換關系。

2、在活動中，使幼兒能夠按教師的建議展開數學操作方式活動。

3、喚起幼兒對數學活動的興趣。

【活動準備工作】

1、圖片。

2、用各種幾何圖形拆成的小路；五角星。

【活動過程】

一、觀賞情景演出。

小鴨子跑在回家的路上，一不小心摔倒。

回答：小鴨子為什么可以拳擊呢？

教師：懇請大朋友們協助它把路鋪好。

二、砌小路。

1、觀測小路中土坑的形狀。

回答：土坑存有那些形狀的？

教師：懇請你把和土坑相同形狀的石頭填上進來，然后檢查與否填平，大小剛好。

2、教師指導幼兒展開操作方式活動，把圖形一一對應的寄出。

3、出具兩個半圓形探討該放到什么地方，概括出來兩個一樣的半圓再分出來就是一個圓形，同時一個圓形可以分為兩個一樣的半圓形。

三、游戲：踩石頭。

教師出具一個圖形，懇請幼兒快速東站至這種圖形的旁邊，看看誰打聽得又對又慢。

【活動完結】

小朋友一起送來小鴨子回家。

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