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文檔簡介

中班數學教案《巧虎請客》中班數學游戲活動教案《巧虎招待》

【活動目標】在游戲中認知、認知7的實際意義。

【活動準備工作】

數字卡片、布偶、小動物圖片、花籃、禮物、圖片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。

【活動過程】

一、出具布偶巧虎，喚起幼兒興趣。

“大朋友們不好，我叫做巧虎，很高興能重新認識你們。我剛搬入嶄新家，今天我應邀了一些朋友去我家做客，期望你們存有時間也去我家做客。不好了，不和你們聊起了，我必須回家準備工作準備工作宴請客人了。我愛你！”

二、情景練、認知數量。

1、出具各種動物圖片，及所隨身攜帶的禮物。幼兒通過搖頭、拍掌、狂吼、學小動物叫做、數字卡片等形式，推論所帶禮物的數量，備考穩固數字1-6。

小貓魚5條小狗骨頭3根

小雞蟲2條青蛙草莓6個

瓢蟲餅干3個兔子蘿卜4個

2、協助巧虎宴請客人，認知“7”的數量。

出具最后一個動物：小豬花7朵

“一共去了幾位大客人，用數字幾來則表示？”

“拎了幾個花籃？用數字幾則表示？”

“7十一位客人必須弄幾把小椅子？”

“懇請一位小朋友精心安排客人趴在椅子上。”

“7十一位客人必須好像幾杯水呢？”

“給客人拎一些水果吃吧，一個人喝一個，必須拎幾個呢”

“給客人吃餅干，一個人喝一個，必須拎幾個？”

老師明確提出問題，幼兒提問，并懇請個別幼兒操作方式。

（集體自學，初步認知7的實際意義）

3、穩步宴請客人，進一步認知“7”的數量。

巧虎送給客人準備工作了玩具和一些喝的。使我們給客人拎出吧。

“懇請拎7個玩具和7個糖果。”

幼兒掏出后，放到桌面上。并懇請幼兒講出他拎的就是什么，并數出個數。

出具賴草虎畫的畫，數出所畫東西的個數。

圖畫存有7個小碗的圖片。

圖畫存有7個足球的圖片。

圖畫存有7輛汽車的圖片。

可以用多種方式則表示“7”的數量，例如：搖頭、拍掌、狂吼、學小動物叫做、數字卡片等。

（通過桌面操作方式，進一步認知7的實際意義。練按數取物、按物取數

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