中班數學教案《小動物學排隊》_第1頁
中班數學教案《小動物學排隊》_第2頁
中班數學教案《小動物學排隊》_第3頁
中班數學教案《小動物學排隊》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班數學教案《小動物學排隊》中班杰出數學教案《大動物學排隊》

活動目標：

1、在游戲中，自學按從左到右，從下到上的方向證實物體的排序次序，并會用描述詞則表示物體的排序次序。

2、討厭出席操作方式活動，能夠積極探索。

活動準備工作：

1、教師示范點：小動物圖片（小雞，小鴨，小狗，小貓，小兔，小鳥），一幢5層的房子，火車圖片，1--5的數字卡片。

2、幼兒操作方式材料人手一張

活動過程：

一、給小動物排隊，自學從左到右的方向證實物體的排序次序。

1、今天，班上去了幾個小動物去做客，看看，一共存有幾個動物？它們就是怎么排隊的？從左往右數，誰排在第一個？調皮的小動物又轉換了排隊的邊線，這之下，它們就是怎么排隊的？

2、小動物回去郊游天亮了，小動物們必須一塊坐火車出去玩。教師出具火車，"嗚，火車進站了，小動物們高高興興地排在著隊準備工作上火車啦！小朋友請注意，這列于火車存有幾節車廂呢？"小動物們誰排在第一？誰位列第二？……、誰位列第五？使幼兒提問。

"小動物們必須按排序的順序回去擠第幾節車廂，可以火車上沒號碼，怎么辦呢？"（懇請小朋友給火車編成上號碼）"懇請小朋友把小動物送來上車廂"。懇請一個小朋友將小雞送來上第一節車廂，回答："小兔排在在第幾？"小朋友講出小兔的排序序數，并把它送來上第二節車廂，贈完后，不按小動物的排序順序及車廂順序回答："第一節車廂坐著誰？小鳥在第幾節車廂？……"（幼兒個別提問或集體提問）"小動物們都擠上火車了。嗚--火車上開了，小朋友跟小動物我愛你。"

二、送來小動物回家，自學從上到下的方向證實物體的排序次序。

1、工人叔叔給小動物們砌了可愛的小房子。天黑了，小動物必須回家了，我們送來它們回家吧。邊說道邊出具一幢5層的房子，使幼兒數一數就是幾層，并按從下到上的順序編成上層號（1--5）。

2、教師把動物放入5層高樓里，這幢房子存有幾層？誰住在第幾層？

三、小組活動第一組：給小動物排隊。

第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論