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文檔簡介

中班體育教案《蹦》中班體育公開課教案《滾》

活動目標：

1、介紹故事內容，愿用肢體動作整體表現各種動物的彈跳。

2、討厭參予活動，體驗同伴間游戲的歡樂。

活動準備工作：

1、多媒體課件

2、動物胸牌（青蛙，兔子，母雞，小朋友等）；

3、小鼓一個

所推薦課件：中班體育《滾》PPT課件

瀏覽地址：/ppt/1418.html

活動過程：

一、激趣引入：‘滾’的聲音

師：聽見了什么？

多媒體課件：“滾”的聲音

關鍵回答：你真的這就是什么聲音？

重點高度關注：幼兒對聲音的合理猜測。

小結：這就是青蛙沖出來，“滾”的聲音。

二、認知惡搞“沖”的動作

過渡階段：除了青蛙，除了很多動物可以沖呢？

（一）動物沖

多媒體課件：小貓，兔子，母雞及其他彈跳的動作

關鍵回答：看一看，誰去了？它就是怎么沖的？

重點高度關注：幼兒圖片的觀測，若想用語言表達相同動物的沖。

小結：小貓張開胡子Cheese沖，兔子舉起耳朵Cheese沖，母雞張開翅膀Cheese沖。

（二）小孩沖

過渡階段：看見動物們Cheese沖，小孩也說實話試試看。

關鍵回答：小孩就是怎么沖的？誰去試試？

你看見小孩就是怎么沖的？

重點高度關注：幼兒若想用肢體動作整體表現相同的彈跳動作；同伴之間的互動。

小結：小朋友可以各種各樣的沖，有的單腳跳，有的雙腳沖，有的可以轉圈，有的分離按住沖……

（三）一起沖

過渡階段：沖一沖，心情也顯得更加歡樂啦，使我們心情沖出來吧。

表明：

1、教師出具相同動物的胸牌，幼兒惡搞其彈跳動作；

2、教師用“XX沖，XX沖，XX沖回去XX沖”等語言非政府；

3、第一遍并無音樂，第二遍存有音樂。

三、開拓體驗：“動物沖”的游戲

過渡階段：我們去玩玩個“動物沖”的游戲吧

（一）看看視頻

關鍵回答：視頻里的小孩就是怎么玩玩這個游戲的？

重點高度關注：幼兒若想通過觀賞視頻介紹并抒發游戲規則。

小結：游戲規則就是4名幼兒每人挑選一個動物胸牌，代表一種動物；教師選定一幼兒已經開始，被選定的人根據其身份，邊沖邊說道：“XX沖，XX沖，XX沖回去XX沖”；豐唐至的那名幼兒，沖出來重復指令，以此循環，沒有接通的幼兒被出局，最后回到場上的幼兒獲勝。

（二）玩游戲

重點高度關注：幼兒的肢體整體表現及反應力

延展：除了哪些小動物也可以沖呢？等會兒把你們想起的小動物也重新

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