部編版《18.牛和鵝》說課稿、課堂教學實錄(附教案)_第1頁
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部編版四年級上冊《18.牛和鵝》說課稿

是的，在你的印象中，牛和鵝有什么特點?(課件出示，指名開火車讀)3.請你用自己喜歡的方法再讀讀課文，邊讀邊思考:課文主要寫了件什么事?4.誰來說說課文主要寫了一件什么事?你能說說課文先寫了什么?接著寫了什么?最后寫了什么?何對待牛和鵝的呢?請你讀讀

3、4

2.誰來說說你畫的句子?(指名回答)同學們找得很正確!就像大家所說的，對于強壯的牛，作者一點也不害怕，

自然段，在小組內說說到底是什么事情讓作者改變了看法?(生讀書，教師巡視指導，小組內互說)3.誰來說說是什么事情讓作者改變了看法?事讓作者改變的看法。)4.請同學們看這句話:(課件出示)

要吃我了!鵝要咬死我了!”誰來讀讀這句話?(指名讀)體會到鴨子的不可一世、不怕人;我的狼狽不堪，害怕鴨子!你能讀出鴨子的不可一世和作者的狼狽不堪嗎?自己練一練!同學們練習的很投入，誰想讀給大家聽聽?5.我們害怕鴨子，可是金奎叔不怕啊!請你看這句話!(課件出示)自己讀讀這句話，畫出描寫鴨子動作的詞語，你能體會到什么?子。你能讀出鵝的害怕嗎?自己練習讀讀，誰想讀給大家聽聽?我們一起讀讀。

7.好，同學們很會讀書，能運用不同的符號做出標記!誰來說一說作者發生了什么變化?(指名回答)作者記住了金奎叔的話，從此對牛和鵝都改變了態度和做法。對牛，不再無緣無故的欺負它;對鵝，也不再怕它。它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀!從這句話中，你有什么啟發?誰來說說?(說給小組的同學聽聽)合自己生活實際談出自己的理解，真不錯!

就是生活的有心人，你一定會有新的發現，新的感受!的打算，一個賣牛，一個買牛，這可是兩個農夫的才智和計謀的較量啊!請你在2.筆下生花——學了這篇課文，你肯定大受啟發吧!請你用幾句話簡單地寫18.牛和鵝

《18.牛和鵝》教學實錄

那不是書上說錯了嗎?

到

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