陜西省榆林市《教師基本素養及教育教學綜合能力知識》公務員（國考）真題及答案

陜西省榆林市《教師基本素養及教育教學綜合能力知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教師自身的業務能力和（

）是教師，是衡量教師師德高低的重要標準，幼兒園教師要嚴格要求自己不僅要有知識技能去影響幼兒，還要以品行、儀表去感染幼兒。A、專業理念B、行為規范C、個人素質D、道德修養【參考答案】D2.“學為人師，行為世范”體現了教師工作的（

）。A、復雜性、創造性B、主體性、示范性C、長期性、間接性D、連續性、廣延性【參考答案】B3.首創主要用于治療恐懼癥的系統脫敏法的心理學家是（

）。A、斯金納B、沃爾樸C、艾里斯D、雅各布松【參考答案】B5.學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩定的組合模式就是（

）。6.一般來，說偏愛自然科學且自尊心較強的學生的認知風格屬于（

）。A、場依存型B、場獨立型C、沉思型D、沖動型【參考答案】C7.“兒童中心主義”教育理論，違背了（

）。A、間接經驗與直接經驗相結合的規律B、傳授知識和發展智力相統一的規律C、知識傳授與思想教育相統一的規律D、教師主導作用與學生主體作用相結合的規律【參考答案】D8.（

）是我國教師職業道德的基本原則。A、傳授知識B、思想教育C、教書育人D、傳授技能【參考答案】C9.在正常條件下，心理的發展總是具有一定的方向性和先后性，發展不可逆，也不可逾越，這是指心理發展的（

）。A、不平衡性B、定向性和順序性C、差異性D、連續性【參考答案】B10.古代印度婆羅門教有嚴格的等級規定，處于最高級的是（

）。A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種姓D、僧侶祭司【參考答案】D11.根據《行政處罰法》的規定，對當事人同一違法行為不得給予兩次以上的（

）處罰。A、警告B、拘留C、罰款D、責令停產停業【參考答案】C12.活動和交往是學生品德形成的（

）。A、關鍵B、基礎C、內容D、途徑【參考答案】B13.各級人民政府應當（

）適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施，鼓勵社會力量興辦適合未成年人的活動場所，并加強管理。A、改善B、建立和改善C、提供D、建立【參考答案】B14.職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業人員與（

）、職業與職工、職業與職業之間的關系。A、行政領導B、服務對象C、企業工會D、社會群體【參考答案】B15.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（

）津貼。A、特殊崗位補助B、生活補助C、艱苦貧困地區補助D、特殊奉獻補助【參考答案】C16.下列實物形態的資本中，同時屬于生產資本、不變資本和固定資本的是（

）。A、原料和燃料B、輔助材料C、機器設備D、勞動力【參考答案】C17.政治與教育內容的關系是（

）。A、政治決定一切教育內容B、政治決定與勞動能力有關的教育內容C、政治與教育內容無關D、政治決定與思想意識有關的教育內容【參考答案】D18.教師聘任作為教師任用的一種基本制度，不具有以下哪個特征（

）。A、教師聘任是教師與學校或教育行政部門之間的法律行為B、以平等自愿、“雙向選擇”為依據C、聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和規范化的特征【參考答案】D19.對正常發育的兒童來說，遺傳素質對其身心發展起（

）。20.帕克赫斯特創立的教學組織形式是（

）。21.“接受外人的照料，開始正常的活動，如吃東西、玩玩具，但是看見母親時又會出現悲傷的表情”屬于分離焦慮的（

）。A、反抗階段B、失望階段C、超脫階段D、平復階段【參考答案】C22.道德品質的基礎是（

）。A、道德信念B、道德意志C、道德認識D、道德情感【參考答案】C23.1952年，毛澤東和中共中央提出了從新民主主義向社會主義轉變的（

）。A、土地革命的總路線B、過渡時期的總路線C、無產階級專政下繼續革命的理論D、社會主義初級階段的基本路線【參考答案】B24.班級里學習成績差生和后進生有問題行為，優秀學生（

）。A、也全都有問題行為B、沒有問題行為C、只有問題行為萌芽D、也有問題行為【參考答案】D25.從社會發展需要出發辦教育，注重培養合格的公民，所體現的教育目的理論是（

）。A、個人本位論B、宗教本位論C、社會本位論D、興趣本位論【參考答案】C26.科學知識再生產的最主要途徑是（

）。A、社會科研機構的科研活動B、生產領域的應用C、學校教育D、市場推廣【參考答案】C27.經濟全球化的發展，帶來人才競爭的全球化。而（

）是當今世界一流大學的共同目標。A、教育投資多元化B、教育要服務于本民族為根本C、吸收和培養優秀人才D、高等教育產業化【參考答案】C28.在人的要素中，（

）是幼兒園中對幼兒發展影響最大的因素。A、幼兒教師B、保育員C、同齡伙伴D、家長【參考答案】A29.我國正式頒布《義務教育法》的時間是（

）。30.貨幣的本質是（

）。A、媒介商品交換B、是資本的最初表現C、固定地起一般等價物作用D、價值形式發展的必然【參考答案】C31.根據維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩定的內在原因是（

）。A、能力B、努力C、任務D、運氣【參考答案】A32.在我國教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的是（

）。A、楊賢江B、蔡元培C、李大釗D、王道俊【參考答案】A33.正常嬰兒主要依靠何種感覺定位（

）。A、視覺B、聽覺C、觸覺D、運動覺【參考答案】A34.德育目標是德育工作的（

）。A、基礎B、途徑C、出發點D、重要環節【參考答案】C35.一種學習中習得的一般原理、方法、策略和態度等遷移到另一種學習中去是（

）。36.公有制的實現形式，具體是指（

）。A、社會主義經濟制度的實現形式B、公有資產的所有、占有、支配和使用關系C、公有資產的組織形式和經營形式D、公有資產的最終歸屬問題【參考答案】C37.看見馬路上的垃圾后繞道走開，感覺屋內人聲嘈雜時暫時離屋，這些都表現的是（

）。A、強化B、強化的程式C、消退D、逃避條件作用【參考答案】D38.我國教育目的精神實質不包含（

）。A、社會主義是我國教育性質的根本所在B、培養中國共產黨的接班人C、使受教育者德、智、體、美等方面全面發展D、提高全民素質，為經濟建設和社會全面發展進步培養各級各類人才【參考答案】C39.智力技能的特點是（

）。40.兒童一進商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現的心理現象是（

）。A、注意B、想像C、需要D、思維【參考答案】A41.決定教育目的因素是（

）。A、生產力B、政治經濟制度C、上層建筑D、科學技術【參考答案】B42.提出高等教育大眾化的要求在（

）。A、第一次工業革命后B、第二次工業革命后C、第三次工業革命后D、信息革命后【參考答案】D43.每年的

6月

5日是世界環境保護日，下列有關海洋的說法不正確的是（

）。44.初中階段學生記憶力的發展（

）。A、是穩定時期B、是最佳時期C、是較慢時期D、已開始有所下降【參考答案】B45.具有先進的教學理念屬于教師的（

）。A、人格培養B、學科專業素養C、教育專業素養D、職業素養【參考答案】C46.（

）是產生和傳播先進文化的基礎。A、社會文化B、學校文化C、社區文化D、網絡文化【參考答案】B47.在教學過程中，教師向兒童出示事先準備好的各種樣品，如繪畫、紙工、泥工樣品，供兒童觀察，模仿學習，該教師運用了（

）。A、示范法B、范例法C、觀察法D、參觀法【參考答案】B48.下列哪種產品在生產或使用過程中可能排放破壞臭氧層的物質（

）。A、冰箱B、電視機C、計算機D、微波爐【參考答案】A49.教師的職業道德修養：（

）。A、熱愛教育事業B、團結同志、關心教師集體C、熱愛學生D、嚴于律已、勤于進取【參考答案】A50.隋唐以后使得政治、思想、教育的聯系更加制度化的是（

）。A、察舉制B、舉孝廉C、九品中正制D、科舉制【參考答案】D二、多選題51.我國社會主義初級階段的含義是（

）。A、我國已經是社會主義社會B、我國的社會主義社會還處在初級階段C、初級階段是任何國家進入社會主義是必須經歷的起始階段D、是資本主義向社會主義過渡的階段【參考答案】AB52.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（

）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、經常打罵孩子【參考答案】BCDE53.文化的人的心理、行為形態，具體指：（

）A、學術活動B、社會生活方式C、學術機構D、精神風貌E、大眾娛樂機構【參考答案】BD54.自然環境通過對（

）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內容B、社會的經濟C、思維方式D、學校布局E、思想觀念【參考答案】BCE55.完整的教育目標應當包括（

）。A、思維領域B、身心發長領域C、認知領域D、情感領域E、動作技能領域【參考答案】CDE56.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養健康的集體輿論B、善于向學生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標D、建設一支好的學生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE57.學生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學習方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE58.不變資本的特點有（

）。A、以生產資料的形態存在B、價值不能轉移C、價值可以轉移，但不能增殖D、價值分次轉移到新產品中去【參考答案】AC59.我國學校德育內容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE60.教育多元化的基本內容有（

）。A、評價標準的多元化B、教學內容的多元化C、培養目標的多元化D、管理模式的多元化E、學校類型的多元化【參考答案】ABCD61.現在教育評價具有以下特點（

）。A、注重評價的形成性功能B、注重定性和定量想結合的評價方法C、倡導自我批評D、尊重評價對象的感受E、重視評價的精確性【參考答案】ABCD62.根據課程任務，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE63.獨立形態的教育學創立的標志是（

）。64.常用的直觀形式有（

）。65.違反行政強制法規定，金融機構有下列（

）行為的，由金融業監督管理機構責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。A、在凍結前向當事人泄露信息的B、對應當立即凍結、劃撥的存款、匯款不凍結或者不劃撥，致使存款、匯款轉移的C、將不應當凍結、劃撥的存款、匯款予以凍結或者劃撥的D、未及時解除凍結存款、匯款的【參考答案】ABCD66.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關系圖【參考答案】ABC67.一個人的發展能否達到較高水平的重要因素是（

）。A、遺傳素質B、社會環境C、成熟D、個人的學習態度E、人的主觀能動性【參考答案】DE68.教師的人格特征包括（

）。69.小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（

）。A、低級動機B、高級動機C、外在的動機D、內部的學習動機E、遠景的間接性動機【參考答案】AC70.行政機關作出行政處罰之前，應向當事人告知（

）。A、作出行政處罰決定的事實B、作出行政處罰決定的理由和依據C、作出行政處罰決定時上級機關的意見D、當事人依法享有的權利【參考答案】ABD71.下列說法錯誤的是（

）。72.班級干部輪換制有利于（

）。73.赫爾巴特指出：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學，就是失去了手段的目的。”這句話強調了（

）。A、德育目標B、德育途徑C、德育方法D、德育結構E、德育功能【參考答案】BE74.以赫爾巴特為代表的傳統教育學派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。75.衡量教師社會地位高低的指標性因素有（

）。A、教師的權威B、教師的積極性和責任感C、經濟地位D、政治地位E、文化地位【參考答案】CDE76.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。A、直接的行為B、間接的行為C、言語講解D、真人真事E、傳播媒介【參考答案】ACDE77.實施行政強制措施時的現場筆錄應該由（

）簽名或蓋章，當事人拒絕的，在筆錄中予以注明。A、當事人B、當事人的親屬C、行政執法人員D、行政機關負責人【參考答案】AC78.馬斯洛認為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（

）。A、生理需要B、安全需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要E、認知需要【參考答案】ABCD79.教育的科學性對兒童身心發展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（

）。A、教育目標要反映社會的發展B、在成熟的基礎上引導發展C、教育過程中要尊重和發揮兒童的主體性D、在整體發展的基礎上促進個性發展E、建立和諧民主的師生關系【參考答案】ABCD80.個體身心發展的個別差異性表現在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發展速度不同B、不同方面發展的相互關系不同C、不同兒童同一方面的發展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD81.成熟對個體發展的影響表現在（

）。A、個體的器官隨年齡的增長而發展B、人的先天素質在發展過程中逐步成熟C、人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現提供了可能D、成熟在高級心理活動中起到作用E、成熟為個體發展提供了條件【參考答案】ABCD82.民族自治地方的自治機關依照（

）和其他法律規定的權限行使自治權，根據本地方實際情況貫徹執行國家的法律、政策。A、民族區域自治法B、憲法C、地方性法規D、國務院工作辦法【參考答案】AB83.教學原則的基本特點是（

）。A、主觀性與客觀性B、穩定性與發展性C、全面性與系統性D、實用性與有效性E、自覺性與積極性【參考答案】ABCD84.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。A、接受學習B、發現學習C、機械學習D、有意義學習E、無意義學習【參考答案】ABCD85.科技進步對教育的影響（

）。A、決定教育的領導權和受教育的分配權B、現代科技知識已成為現代教育的主要內容C、是現代教育發展的根本原因D、促進教育發展規模和發展速度E、改變教育技術【參考答案】BCE86.分配學生座位時，教師應關注的因素有（

）。A、對人際關系的影響B、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環境【參考答案】ABCE88.教師的專業知識素養包括（

）。A、寬厚的教育科學，心理科學知識和管理科學知識B、較強的組織管理能力C、精深的學科知識D、精湛的語言表達能力E、廣博的科學文化知識【參考答案】ACE89.關于學生在教育過程中的地位，教育史上曾出現過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD91.以下做法屬于外部分組的有（

）。92.某大城市修筑一段馬路，由于各種地下設施（自來水管道、煤氣管道、污水管道、電纜等等）分別為各個部門管理，而他們又互不通氣，各自為政，致使馬路先后被挖填八次，浪費了大量的人力、物力。這個例子說明（

）。A、形而上學的思維方式會給實際工作帶來危害B、形而上學思維方式與唯心主義思維方式是相通的，因為孤立的看問題，不可能從實際出發C、做工作需要哲學的指導D、只有掌握了辯證法，才可以做好具體工作【參考答案】ABCD94.教學過程的結構所包含的因素有（

）。A、組織教學的構成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內容因素【參考答案】ABCDE95.通過分析操作技能形成過程中的動作特點，一般認為操作技能可以分為（

）。96.教學與智育的關系是（

）。A、在一定程度上,教學等同于德育B、智育是教學活動所要達到的目的之一C、教學包含了所有的智育活動D、有所聯系,有所區別E、智育主要通過教學來實施【參考答案】BDE97.教育心理學的發展經歷了（

）幾個階段。A、獨立時期B、初創時期C、發展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE98.正當行為包括（

）。A、正當防衛B、緊急避險C、正當業務行為D、正當職務行為【參考答案】AB99.我國學校德育的主要內容有（

）。A、通識教育B、政治教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】BCDE100.古代封建社會教育的基本特征具體表現在（

）A、學校教育的主要目的是培養適合統治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統的教育體系，積累了比較豐富的教育經驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE判斷題101.從狹義來看，教師指學校的專職工作人員，是一種專門的職業。（

）【參考答案】正確102.柏拉圖的教育思想集中體現在代表作《理想國》中。（

）【參考答案】正確103.一個良好的班集體的基本標準是班級學生學習成績的高低。（

）【參考答案】錯誤104.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進行的順序、時限和相互關系。（

）【參考答案】錯誤105.《教育實用心理學》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。（

）【參考答案】錯誤106.師生關系就是一種授受關系。（

）【參考答案】錯誤107.執法主體具有較大的自由裁量權，也是執法具有主動性的表現。（

）【參考答案】正確109.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學思想首次提出在《大學》。（

）【參考答案】錯誤110.從我國教育目的的以上表述可以看出，我們始終堅持德、智、體等方面全面發展的分向，始終強調教育與生產勞動相結合的方針。（

）【參考答案】正確111.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側重研究教什么，教學論側重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確112.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤113.布盧姆認為，完整的教育目標分類包括三個主要領域：一是認知的；二是情感的；三是動作技能的。（

）【參考答案】正確114.行政機關作出強制執行決定前，應當以書面形式事先催告當事人履行義務。在催告期間，對有證據證明有轉移或者隱匿財物跡象的，行政機關可以作出立即強制執行決定。（

）【參考答案】正確115.義務教育法于

1998年

9月重新修訂。（

）【參考答案】錯誤116.各級各類學校有各自的具體工作方針，這便決定了教育目的的層次性。（

）【參考答案】正確117.一個遺傳素質優良的兒童一定會轉變為知識和才干優異的人才。（

）【參考答案】錯誤118.在教育中，尊重人的個性是智慧的開端。（

）【參考答案】正確119.地方課程屬于二級課程，只能開設必修課。（

）【參考答案】錯誤120.孔子認為復習是學習之母。（

）【參考答案】錯誤121.法理學是一種純粹的法學理論，與哲學、政治學、經濟學、社會學、倫理學等其他學科沒有必然聯系。（

）【參考答案】錯誤122.教師發展自己，提高專業文化水平是教師教育權的體現。（

）【參考答案】錯誤123.在課程發展的整個過程中，關鍵環節是課程評價。（

）【參考答案】錯誤124.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤125.不會進行教學反思的老師，就不能成為一名優秀的教師。（

）【參考答案】正確126.教育在傳遞、傳播文化的過程中，就是一個簡單復制文化的過程。（

）【參考答案】錯誤127.人民法院審理行政案件，對具體行政行為是否合理進行審查。（

）【參考答案】錯誤128.制約學校課程的三大因素是社會、知識和兒童。（

）【參考答案】正確129.綜觀當今世界各國的教育改革，核心內容是課程改革。（

）【參考答案】正確130.人的片面發展是舊的勞動分工和階級對立的產物。（

）【參考答