2023屆遼寧省盤錦市雙臺子區一中學九年級化學第一學期期末達標檢測試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“生命因我而充滿活力，煙花因我而絢麗多彩。”其中的“我”是指A．氧氣 B．氮氣 C．氫氣 D．二氧化碳2．有關碳單質及其氧化物的說法中錯誤的是A．金剛石、石墨、C60都屬于碳的單質B．空氣中混有一氧化碳氣體，遇明火可能會爆炸C．碳具有可燃性，只要溫度達到著火點即可點燃D．用碳素墨水繪制的古代墨畫能流傳至今不褪色，是因為常溫下碳的化學性質穩定3．下列物質的化學式中，書寫不正確的是（）A．氯化鐵FeCl2B．氮氣N2C．氧化鎂MgOD．氯化鈣CaCl24．掌握一些滅火措施和安全知識，可以減少悲劇的發生．下列說法你認為正確的是A．如果火勢較大，應用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區域B．高樓住宅發生火災，可使用樓內電梯逃生C．用水滅火，降低可燃物的著火點D．室內放一盆水，防止CO中毒5．下列物質的性質與用途對應關系錯誤的是A．金剛石硬度大，可制造鉆頭B．鎂燃燒發出耀眼白光，可用制作煙花C．銅有良好的導電性，可制作導線D．氫氧化鈉具有堿性，常用于改良酸性土壤6．石墨烯是新發現的二維空間材料，它是石墨制成的新型碳單質，金剛石、石墨、C60和石墨烯的結構示意圖如下所示，下列關于這四種物質的說法中正確的是（）A．在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳 B．都質軟可作潤滑劑C．碳原子排列方式都相同 D．都是黑色固體7．王羲之是我國東晉的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認為他的書法能保存完好的原因是A．因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色B．因為書法所用的紙質地優良，經久耐用C．因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學性質穩定D．因為現代科學技術發達，能夠把古代書法還原本色8．下列措施不利于“堅決打好藍天保衛戰”的是（）A．禁止露天焚燒秸稈 B．發展燃煤火力發電C．推廣新能源公交車 D．限制燃放煙花爆竹9．在CO和CO2的混合氣體中,碳元素與氧元素的質量比為1：2,則原混合氣體中CO和CO2的質量比為A．11：7 B．14：11 C．11：14 D．7：1110．下列圖象不能正確反映其對應實驗操作的是A．向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中加入過量的碳酸鈉溶液B．向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加過量NaOH溶液C．向足量的鋅粉、鐵粉中分別加入等質量、等濃度的稀硫酸D．電解水實驗中，生成的氫氣和氧氣之間的質量關系二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據下列事實說明空氣中存在的物質，請將此物質的化學式填寫在空格內：（1）天然氣能在空氣中燃燒，說明空氣中有_____；（2）長期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜，說明空氣中有_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替原實驗中集氣瓶里的水。（1）用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優點是__________其中二氧化錳的作用是__________（2）實驗中可觀察到鐵絲燃燒的現象是

___________，并放出大量熱，生成一種黑色固體．請寫出該反應的兩個化學方程式___________

和__________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．硫酸是重要的化工原料，被稱為“化學工業之母”。（1）唐初(公元7世紀中期)，我國就用石頭制成的容器，以膽礬(硫酸銅晶體)為原料制取硫酸。到了公元15世紀，化學家已使用綠礬來制備硫酸，其原理是:綠礬加熱會發生下列化學反應:；；。已知:實驗室可用如下圖所示裝置模擬使用綠礬制備硫酸這一過程。①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________。②裝置B的作用是________________。（2）公元18世紀，英國人沃德采用在盛有少量水的玻璃瓶上方燃燒硫磺和硝石的混合物制備硫酸，原理為:，降低了硫酸的生產成本。在該反應中屬于氧化物的是________，反應前后化合價降低的元素有______________。（3）現代工業中常用下列反應制硫酸:；；。工業生產時，將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應，粉碎的目的是__________。（4）現代工業用上述方法生產硫酸的同時，生成的Fe2O3也可以作為工業煉鐵的原料，將Fe2O3跟焦炭、石灰石一起從高爐上端加入，從下方通入熱空氣。①焦炭的作用是_________。②上述方法煉鐵主要原理的方程式為____________。14．下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:回答下列問題：（1）寫出帶標號②儀器的名稱：_____。若實驗室制取氧氣的發生裝置可以選用A，則選擇的依據是什么_____？寫出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學方程式_____。（2）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是_____。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為：_____。（4）下圖為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計出了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：_____。若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內的導管補畫完整_____。（5）取溶質質量分數為8.5%的過氧化氫溶液20g倒入燒杯中，在催化劑的作用下使其完全分解，計算理論上共能產生氧氣多少克_____？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發生如下反應（雜質不參與反應）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成氣體質量與時間的關系如圖所示。回答問題：（1）生成氧氣的質量是____g。（2）列式計算該樣品中過氧化鈉的質量分數____。16．某校興趣小組取氯酸鉀制取氧氣，請按下面要求計算。（1）取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入大試管中加熱，加熱至不再有氣體產生為止，共收集到氧氣4.8g，求混合物中氯酸鉀的質量。（2）若將（1）中氯酸鉀平均分成兩份，一份加入1g二氧化錳（曲線用a表示），另一份不加二氧化錳（曲線用b表示），分別放入試管中，同時、同溫度加熱至充分反應，請在上圖畫出產生O2的曲線。（3）若將一定質量的氯酸鉀加熱，有關物質質量與反應時間的變化如表所示：時間/mint1t2t3t4t5O2質量/g2.44.87.29.69.6剩余固體質量/g22.119.7m14.914.9其中m=____________；t3時剩余固體中含有的物質是________（填化學式）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】氧氣可以供給呼吸，也可以幫助煙花燃燒，故選A。2、C【詳解】A、金剛石、石墨、C60都屬于碳的單質，選項正確；B、空氣中混有一氧化碳氣體，遇明火可能會爆炸，選項正確；C、碳具有可燃性，若要燃燒除了達到著火點，還必須要有氧氣，選項錯誤；D、用探索墨水繪制的古代墨畫能流傳至今不褪色，是因為常溫下碳的化學性質穩定，選項正確。故本題選C。3、A【解析】A、氯化鐵中鐵是+3價，故應該和3個氯原子結合，正確書寫為FeCl3，錯誤；B、氮氣的化學式為N2，正確；C、氧化鎂的化學式為MgO，正確；D、氯化鈣的化學式為CaCl2，正確。故選A。4、A【詳解】A、用濕毛巾捂住口鼻，可以過濾煙中的有毒有害物質，另外，煙一般往高處飄，煙大，視線較差，所以應該蹲下靠近地面或沿著墻壁跑離著火區域，A表達正確，符合題意；B、高樓發生火災時，線路容易燒毀，斷電，乘坐電梯容易觸電，而且會因為停電困在電梯中，對人安全不利，故高樓住宅發生火災，不能使用電梯逃生，不符合題意；C、著火點是一個固定的數值，用水滅火，可以將可燃物的溫度降至著火點以下，但是不能降低著火點，不符合題意；D、CO難溶于水且不和水反應，在室內放一盆水無法防止CO中毒，不符合題意。故選A。【點睛】滅火的原理（破壞燃燒的條件）：①清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；②隔絕氧氣（或空氣）；③使溫度降到著火點以下。5、D【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質，可用于制造鉆頭，不符合題意；B、鎂燃燒時，可發出耀眼白光，故可用于制作煙花，不符合題意；C、銅有良好的導電性，可用于制作導線，說法正確，不符合題意；D、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，不能用來改良酸性土壤，通常用熟石灰改良酸性土壤，符合題意。故選D。6、A【解析】它們都是由碳元素組成的，所以燃燒都會生成二氧化碳，只有石墨質軟，能做潤滑劑，它們的原子排列方式不同，金剛石不是黑色的7、C【解析】試題分析：常溫下，碳的化學性質穩定，故古代的書法作品能保存到現在。故選C。考點：碳的化學性質8、B【詳解】A、就地焚燒秸稈會產生大量的煙塵，造成空氣污染，禁止露天焚燒秸稈，有利于“堅決打好藍天保衛戰”,故A正確；B、燃煤火力發電產生大量的空氣的污染物，所以發展燃煤火力發電不利于“堅決打好藍天保衛戰”，故B不正確；C、新能源公交車不污染環境，所以推廣新能源公交車，利于“堅決打好藍天保衛戰”，故C正確；D、燃放煙花爆竹能產生空氣污染物，所以限制燃放煙花爆竹，可減少空氣污染，故利于“堅決打好藍天保衛戰”，故D正確。故選B。9、D【詳解】在CO和CO2的混合氣體中，碳元素與氧元素的質量比為1：2，設原混合氣體中CO和CO2的質量比為x：y，則

x：y=7：11。故選：D。10、D【解析】A.開始氯化鈣和鹽酸的混合溶液呈酸性，pH小于7，加入碳酸鈉先與鹽酸反應生成氯化鈉和二氧化碳氣體和水，鹽酸減少，溶液酸性減弱，溶液pH逐漸增大；當鹽酸被反應完，繼續加入碳酸鈉溶液再與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這一階段溶液為中性，pH＝7；當把氯化鈣反應完，再加入碳酸鈉溶液，由于碳酸鈉溶液呈堿性，故混合溶液又呈堿性，pH又大于7，隨著碳酸鈉增多，溶液堿性增強，pH逐漸增大；選項圖示正確；B.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液，氫氧化鈉先與硫酸反應生成硫酸鈉溶液和水，這一階段沒有沉淀生成；硫酸反應完后，氫氧化鈉再與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，隨著反應進行，沉淀不斷增加，當硫酸銅被反應完，再加入氫氧化鈉，沉淀質量不再增加；選項圖示正確；C.鋅比鐵的金屬活動性更強，反應更快，反應完用的時間更短，在圖示表現更陡峭；由于鋅粉、鐵粉是足量的，兩份等質量、等濃度的稀硫酸都反應完，兩份等質量、等濃度的稀硫酸中所含溶質是相等的，所以最終兩個反應生成的氫氣質量是相等的；故選項圖示正確；D.電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質量比為1：8，故選項圖示錯誤。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O2CO2【解析】（1）天然氣能在空氣中燃燒，說明空氣中有氧氣，因為氧氣能支持燃燒；故表示為：O2；（2）長期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜，說明空氣中有二氧化碳；故表示為：CO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、雙氧水可以提供充足的氧氣，讓鐵絲燃燒更持久催化劇烈燃燒，火星四射3Fe+2O2Fe3O42H2O22H2O+O2【詳解】（1）雙氧水和二氧化錳反應生成氧氣，用雙氧水和二氧化錳代替原集氣瓶里的水，其優點除了使實驗更簡便外，還有雙氧水可以提供充足的氧氣，讓鐵絲燃燒更持久，其中二氧化錳的作用是催化作用；（2）鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成一種黑色固體四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4和2H2O22H2O+O2。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、防止水蒸氣冷凝回流造成試管炸裂將三氧化硫氣體冷凝變為液體三氧化硫氧元素和氮元素增大與氧氣的接觸面積，使反應更加充分提供熱量、提供還原劑一氧化碳Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2【詳解】（1）①A裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝回流造成試管炸裂；②三氧化硫的沸點為：44.8℃，裝置B的作用是：將三氧化硫氣體冷凝變為液體；（2）氧化物是指氧元素和另一種元素組成的化合物，在該反應中屬于氧化物的是：三氧化硫；氧元素的化合價由0價降為-2價，氮元素的化合價由+5價降為+3價，在該反應中氧氣中化合價降低的元素有氧元素、氮元素；（3）工業生產時，將黃鐵礦(主要成分FeS2)粉碎后與氧氣反應，粉碎的目的是：增大與氧氣機接觸面積，使反應更加充分；（4）①工業煉鐵過程中焦炭的作用是：提供煉鐵需要的熱量、與二氧化碳反應生成一氧化碳，提供還原劑一氧化碳；②上述方法煉鐵主要原理的方程式為1、碳酸鈣高溫分解：CaCO3CaO＋CO2↑；2、碳在高溫下與二氧化碳反應原理：C＋CO22CO；3、一氧化碳還原氧化鐵：Fe2O3＋3CO2Fe＋3CO2。14、長頸漏斗反應物是固體，反應條件是加熱BD節約藥品、可隨時控制反應發生或停止0.8g【詳解】（1）標號②儀器的名稱為長頸漏斗。若實驗室制取氧氣的發生裝置可以選用A，A為固-固加熱型發生裝置，則選擇的依據是反應物是固體，反應條件是加熱；用氯酸鉀為原料制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。（2）實驗室制二氧化碳的原理是大理石或石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水，選擇固液不加熱型發生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應，選擇向上排空氣法收集裝置，綜上所述，實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是BD。（3）CO2還可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為。（4）如圖所示為同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計出了廢物利用的優點外，通過向上提起底部有破洞的試管，固體藥品與液體藥品就會分離，反應就會停止，因此還有節約藥品、可隨時控制反應發生或停止的優點。二氧化碳的密度比空氣密度大，若用倒置的萬用瓶通過排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應該從短管進，則集氣瓶內的導管應該為。（5）由題意20g8.5%的過氧化氫溶液含有過氧化氫的質量為，設理論上共能產生氧氣的質量為x，則有：由解得x=0.8g答：質量分數為8.5%的過氧化氫溶液20g完全分解理論上共能產生氧氣0.8g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、（1）0.32（2）78%【詳解】由圖中信息可知可知，剛好完全反應生成氧氣的質量為0.32g；設該樣品中過氧化鈉的質量為xx=1.56g該樣品中過氧化鈉的質量分數：。【點睛】方程式的計算，關鍵根據化學反應方程式找出相關物質