2023屆山東省菏澤市牡丹區二十一初級中學化學九上期末學業質量監測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．前段時間我們樓下放滿紙箱的三輪車發生火災，劇烈燃燒，墻上的電線被燒壞。下列關于該事件說法錯誤的是（）A．紙箱是可燃物B．用水滅火前要先切斷電源C．水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點D．三輪車頂層劇烈燃燒的原因之一是紙箱與空氣的接觸面積大2．研究和學習化學，有許多方法。下列敘述中，錯誤的是A．轉化法：碳酸鈣在一定條件下能生成CO2，推測CO2也能轉化為碳酸鈣B．實驗法：用紅磷燃燒做“測定空氣中氧氣含量”的實驗C．類比法：銅在空氣中灼燒與氧氣反應，推測金在空氣中灼燒也能與氧氣反應D．分類法：根據組成物質的元素，可將純凈物分為單質和化合物3．某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是()A． B．C． D．4．下列關于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是A．金剛石和C60是組成元素相同，但結構不同的兩種物質B．自然界里，CO2的循環過程中只發生了物理變化C．溫室效應的形成，會威脅人類的生存環境D．CO2、CO和C都具有還原性5．分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是（）A．實驗室用CO還原氧化鐵時，先通一會CO，再加熱，所以實驗結束后，也先停止通氣體B．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性D．化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的物質一定是化合物6．下列除去雜質的試劑和方法可行的是選項物質（括號內為雜質）除雜試劑和方法AFeCl2（CuCl2）加入過量的鐵粉、過濾BC（MnO2）加水溶解、過濾CCO2（CO）通過足量澄清石灰水DN2（O2）過量硫粉，燃燒A．A B．B C．C D．D7．某反應的化學方程式為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X。則X的化學式是()A．H2 B．H2O C．H2O2 D．HCl8．國慶70周年大閱兵揚我國威，耀我中華。閱兵過程中，下列一定發生化學變化的是A．56門禮炮齊放，70響轟鳴B．放飛7萬氣球C．三軍將士昂首闊步D．飛機拉出的彩煙9．下列變化中，前者是化學變化，后者是物理變化的是：A．海水曬鹽菜刀生銹 B．牛奶變酸米釀成醋C．蠟燭燃燒酒精揮發 D．礦石粉碎食物腐爛10．下列結構示意圖表示陰離子的是（）A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。2017年5月18日我國宣告海底可燃冰試采成功，這在世界上也是首次。可燃冰在地球上的儲量大約是已探明其它化石燃料總量的2倍。同等條件下，可燃冰燃燒產生的能量比傳統的化石燃料要多出十倍，而且燃燒后不產生任何殘渣和廢氣，是公認的地球上尚未開發的最大新型能源。（1）可燃冰外觀像冰，其主要成分為甲烷，可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為________；（2）可燃冰作為新型能源，相比傳統燃料具有很多優勢，主要是_____（填序號，可多選）A儲量豐富B燃燒熱值高C清潔無污染D易于開采三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某同學設計了如圖實驗裝置，進行碳還原性的性質驗證。（1）證明碳具有還原性的實驗現象是_____。（2）寫出澄清石灰水中發生反應的化學方程式_____。（3）該同學將木炭和氧化銅的粉末混合物45g，加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質量為38.4g，請計算參加反應的氧化銅的質量_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．碳元素是組成許多物質的基本元素，它是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一，讓我們一起走進“碳”的世界。（1）堅硬無比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的單質，它們化學性質相似，物理性質卻有很大差異，其原因是_____。（2）①化石燃料的開采和使用，大大促進了社會的發展，同時地給環境造成了巨大的傷害。下列對環境的影響與化石燃料燃燒無關的是_____（填字母序號）。A溫室效應B酸雨C火山爆發D霧霾天氣②十大報告提出：我國將加快構建清潔低碳、安全高效的能源體系，目前我省推行使用乙醇汽油，以減少污染物的排放，請寫出乙醇完全燃燒的化學方程式_____。③發展“低碳經濟”，倡導“低碳生活”，建設“低碳城市”已成為人類的追求。請舉一例說明日常生活中符合“低碳生活”的做法_____。（3）某同學設計了如圖實驗裝置，進行碳還原性的性質驗證。①證明碳具有還原性的實驗現象是_____。②寫出澄清石灰水中發生反應的化學方程式_____。③該同學將木炭和氧化銅的粉末混合物45g，加熱一段時間后冷卻，稱得剩余固體的質量為38.4g，請計算參加反應的氧化銅的質量_____。14．某廠采用臭氧氧化—鈣法吸收工藝對鍋爐煙氣(含N2、空氣、NO、SO2等)進行同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)處理，減少了設備建設用地，下圖為主要吸收裝置——鼓泡反應器。請回答：(1)NO和O3反應產物除生成NO2外，還生成能使帶火星木條復燃的氣體，反應的化學方程式為____，屬于____反應(填基本反應類型)。(2)鼓泡反應器中SO2和石灰水反應生成CaSO3和水，反應的化學方程式____。(3)鼓泡反應器放在水浴槽中，控制溫度35℃，水浴加熱的優點是____。曝氣頭為半球形，作用是____。(4)下圖是同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)與單獨脫硫、脫硝去除率的對比圖。①分析圖像，你認為同時脫硫脫硝在工業生產中的優勢是____、____。②左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是____。(5)計算單獨脫硫時，1噸質量分數為0.15％的石灰水理論上可吸收SO2氣體的質量是___克？(精確到小數點后一位)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在實驗室里加熱25克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為15.4g，請計算：（1）反應生成氧氣的質量為_____g。（2）反應前固體混合物中氯酸鉀的質量分數_____（寫計算過程）。16．維生素C含片是保健食品，下圖是XX牌維生素C含片的標簽。請計算：(1)維生素C的相對分子質量；(2)維生素C中碳、氫、氧元素的質量比______________；(3)已知維生素C燃燒生成二氧化碳和水，燃燒35.2克維生素C能產生多少二氧化碳？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】A、紙箱是由紙殼制成的，屬于可燃物。A正確；B、由于生活中的水中含有可溶性的鈣鎂離子化合物，能夠導電。所以在用水滅火前，必須先切斷電源，否則會造成觸電，引起更大的危險。B正確；C、水能夠滅火是因為水能夠吸收大量的熱量，從而使溫度降低至著火點以下。著火點屬于物質自身的屬性，不能被改變。C錯誤；D、三輪車頂層劇烈燃燒是因為與空氣的接觸面積較大，從而燃燒劇烈。而底層的部分沒有劇烈燃燒是因為一部分被上層遮蓋，無法與空氣接觸。D正確。故選C。2、C【詳解】A、轉化法：碳酸鈣在一定條件下能生成CO2，CO2通入澄清石灰水也能轉化為碳酸鈣，不符合題意；B、實驗法：紅磷燃燒可以消耗空氣中的氧氣，且不會產生氣體。可以用做“測定空氣中氧氣含量”的實驗，不符合題意；C、類比法：銅能空氣中灼燒與氧氣反應，但金在空氣中灼燒卻不能與氧氣反應，因為金的化學性質非常穩定，符合題意；D、分類法：根據組成物質的元素，可將純凈物分為單質（由同種元素組成的純凈物）和化合物（由不同種元素組成的純凈物），不符合題意。故選C。3、B【詳解】化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數字，數字為1時不寫；化合物中鐵元素顯+3價時讀鐵，所以氯化鐵的化學式為FeCl3.選B。4、A【詳解】A、金剛石和C60都是由碳元素組成的，但結構不同，金剛石是正八面體結構，C60形似足球，又稱足球烯，故選項正確；B、自然界動植物呼吸氧氣生成二氧化碳，植物的光合作用又吸收CO2生成氧氣，發生了化學變化，故選項不正確；C、過量的二氧化碳，造成溫室效應，使全球變暖，影響人類的生存環境，而不是威脅，故選項不正確；D、CO和C都具有還原性，二氧化碳不具有還原性，故選項不正確；故選A。5、C【詳解】A、實驗室用CO還原氧化鐵時，先通一會CO，再加熱，實驗結束后，也先停止加熱，繼續通入一氧化碳，直到玻璃管冷卻再停止通氣體，故A錯誤；B、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽，例如較活潑的金屬能與稀鹽酸反應生成了氣體，故B錯誤；C、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，故C正確；D、化合物都是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故D錯誤。故選C。6、A【詳解】A、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。B、C和MnO2都難溶于水，采取加水溶解、過濾的方法不能將其進行分離，故選項所采取的方法錯誤。C、CO2能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，CO不與澄清石灰水反應，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤。D、氧氣和硫反應生成的二氧化硫對于氮氣也是雜質，故D錯誤；

故選：A。【點睛】首先分析雜質和物質的性質，然后選擇適當的試劑只與雜質反應，不與主要物質反應，不會生成新的雜質。7、B【詳解】由化學反應的微觀意義可知，參與反應的氮原子為2個，氫原子個數為8個，氯原子個數為2個，氧原子個數為8個；在生成物中，1個氮氣分子中含有2個氮原子，1個氯氣分子中含有2個氯原子，2個氧氣分子中含有4個氧原子，根據質量守恒定律，生成物的原子個數與反應物相等，生成物中原子種類與反應物相同，因此X的化學式為H2O。故選：B。8、A【詳解】A.鳴放禮炮過程中生成新物質，是化學變化；B.放飛氣球過程中沒有生成新物質，是物理變化；C.三軍將士昂首闊步過程中沒有生成新物質，是物理變化；D.飛機拉出彩煙過程中沒有生成新物質，是物理變化；故選：A。【點睛】有新物質生成的變化屬于化學變化，沒有新物質生成的變化屬于物理變化，判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成。9、C【解析】試題分析：A、海水曬鹽為水分蒸發，沒有生成新物質，物理變化，菜刀生銹鐵變為鐵銹，生成了新物質，化學變化，因此不符合；B、牛奶變酸生成了新物質乳酸，化學變化，米釀成醋淀粉變為醋酸，生成了新物質，化學變化，因此不符合；C、蠟燭燃燒石蠟變為二氧化碳和水，生成了新物質，化學變化，酒精揮發為液態酒精變為氣態，沒有生成新物質，物理變化，符合；D、礦石粉碎物質外形改變，沒有生成新物質，物理變化，食物腐爛生成了新物質，化學變化，不符合。考點：物理變化、化學變化的判定10、D【詳解】A．該粒子中，質子數＝核外電子數，屬于原子，故錯誤；B．該粒子中，質子數＞核外電子數，屬于陽離子，故錯誤；C．該粒子中，質子數＝核外電子數，屬于原子，故錯誤；D．該粒子中，質子數＜核外電子數，屬于陰離子，故正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABC【詳解】（1）可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，其反應的化學方程式為：；（2）已探明可燃冰儲量豐富；燃燒值大；可燃冰燃燒的產物是水和二氧化碳，不污染環境；但是由于在深海中，開采較困難。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、黑色固體中出現紅色物質，澄清石灰水變渾濁（或固體由黑色變為紅色，澄清石灰水變渾濁）24g【詳解】（1）高溫條件下，木炭與氧化銅反應產生銅和二氧化碳，證明碳具有還原性的實驗現象是：固體由黑色變為紅色，澄清石灰水變渾濁；（2）二氧化碳與澄清石灰水反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；（3）解：由質量守恒定律可知：反應后減少的質量為二氧化碳的質量=45g-38.4g=6.6g由元素守恒可知，二氧化碳中的碳元素質量=參加反應木炭質量=。設：參加反應氧化銅的質量為x。x=24g參加反應氧化銅的質量為24g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子的排列方式不同C主要從節能環保、減少二氧化碳排放的角度考慮：隨手關燈、少開空調、少吹風扇、少看電視、及時關閉電腦……減少使用私家車次數、多乘公交或騎自行車、建造沼氣池、使用太陽能熱水器……減少使用一次性筷子和餐盒、雙面使用紙張、倡導垃圾分類回收……（合理即可）黑色固體中出現紅色物質，澄清石灰水變渾濁（或固體由黑色變為紅色，澄清石灰水變渾濁）24g【詳解】（1）碳的幾種單質中，由于碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質有很大的差異。（2）①A、化石燃料的大量燃燒會放出大量的二氧化碳，造成溫室效應，故有關；B、化石燃料燃燒可能放出二氧化硫、二氧化氮等氣體，易形成酸雨，故有關；C、火山爆發與化石燃料的燃燒，故無關；D、霧霾天氣可能是由于大量的燃燒化石燃料，產生了煙塵而引起，故有關。故選C。②乙醇與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，反應的方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。③減少使用私家車次數、多乘公交或騎自行車、建造沼氣池、使用太陽能熱水器，多植樹造林都可以降低我要退貨的排放量，符合低碳生活的理念。（3）①木炭與氧化銅反應，生成銅和二氧化碳，體現了木炭的還原性，故屬于現象為：固體由黑色變為紅色，澄清石灰水變渾濁。②澄清石灰水與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的方程式為：。③由題干可知，生成二氧化碳的質量為：45g-38.4g=6.6g；設參加反應的氧化銅的質量為x解得x=24g，即參加反應的氧化銅的質量為24g。14、NO+O3=NO2+O2置換反應SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O受熱均勻增加煙氣和石灰水的接觸面積節約成本(回答提高脫硫脫硝效率也可得分)減少設備占地面積，節約土地資源石灰水中Ca(OH)2含量快速降低1297.3g【詳解】（1）能使帶火星木條復燃的氣體為氧氣，NO和O3反應生成NO2和O2，反應的化學方程式為NO+O3=NO2+