蘇教語文一年級課件 合集2

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瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。wàngwājǐngxí綠色圃中小學教育網

村子里沒有井，吃水要到很遠的地方去挑。毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。zhànshìxiāng綠色圃中小學教育網

解放以后，鄉親們在井旁邊立了一塊大石碑，上面刻著：“吃不忘挖井人，時刻想念毛主席。”kèniàn綠色圃中小學教育網不忘挖井毛主席戰士時刻想念鄉親們wàngwājǐngxízhànshìkèniànxiāng

綠色圃中小學教育網我會認：忘挖井席戰

士刻念鄉綠色圃中小學教育網挖地井口念書涼席立刻忘記戰地掛念草席井水忘懷士兵戰斗士氣挖苦時刻我會讀：綠色圃中小學教育網井鄉綠色圃中小學教育網櫓板魯班和22綠色圃中小學教育網

魯班本名公輸般，因為「般」與「班」同音，是春秋戰國時代魯國人，所以稱之為魯班。他是歷史上有名的工匠，被喻為木匠的祖師。找一找

把課文中不認識的“生字寶寶”找出來。

這是一個關于什么的故事?人看鴨子和艄公撐船有什么關系呢?課文朗讀認一認lǔdīngmò魯盯默shǐ駛bōhuáyuán撥滑圓tuǐ腿bǎnlìděng板力等(黑板)(力氣)(等候)yǐ已(已經)qiánshēn身前(身體)(前后)ānhū忽安(忽然)(平安)wǎng往(向往)寫一寫力已安身板往忽前等綠色圃中小學教育網

有一天，魯班坐船回家，看到老艄公用竹篙撐船十分吃力。等把船撐到對岸，老艄公已經累得滿頭大汗了。

看到老艄公用竹篙撐船十分吃力。

等把船撐到對岸，老艄公已經累得滿頭大汗了。十分吃力滿頭大汗

有什么好辦法能讓人們駕駛起來感到省力呢？盯默默地想？

身子輕快地向前滑行。

只見它們用腳蹼往身后撥水，出神

魯班出神地看著，忽然眼睛一亮，馬上找來一根粗木棍。他把木棍上半截削成圓形，就像鴨子的腿，把下半截削成扁形，就像鴨子的腳蹼。（先……然后……再……）

老艄公拿去安在船尾，一搖，嗬，不光省力，船也行得快多了。省力快多了

魯班，謝謝你給我做了這么好的工具。以前我用，不光，船也行得。現在我用它，不光，船也行得。魯班櫓板選選做做愛講故事的你：請你把《魯班和鋸子》的故事講給大人聽。愛搜集資料的你：請你搜集有關發明創造的故事，講給大家聽。愛動手的你：請你用橡皮泥捏一個“櫓板”。綠色圃中小學教育網春到梅花山散發休息歡樂涌動寒氣退進挨著片片彩云晶瑩透亮綠色圃中小學教育網第一句第二句第三句第二節早春,寒氣還沒有退進,滿山的梅花就開放了.梅花開的早()的梅花報春盛開的梅花,你挨著我,我挨著你,像藍天下的片片彩云.盛開片片彩云盛開的梅花,你挨著我,我挨著你,像藍天下的片片彩云.那一朵一朵的梅花,晶瑩透亮,散發出淡淡的清香.晶瑩透亮綠色圃中小學教育網那一朵一朵的梅花,晶瑩透亮,散發出淡淡的清香.晶瑩透亮

人們喜愛報春的梅花,一到休息日,通往梅花山的大道上,便涌動著看花的人流,梅花山成了歡樂的海洋.涌動人流歡樂的海洋綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網

人們喜愛報春的梅花,一到休息日,通往梅花山的大道上,便涌動著看花的人流,梅花山成了歡樂的海洋.挨發休息綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網古詩兩首

李紳：字公垂（772—846），唐代詩人，江蘇無錫人。他是新樂府運動的倡導者之一，對唐代詩歌的創作與繁榮，作出了理論和實踐兩方面的貢獻。曾寫過《新題樂府》二十首，可惜今已失傳。李紳的詩，感情樸實、語言平易近人。認識作者試試看

把課文中不認識的“生字寶寶”找出來。

通過朗讀古詩,體會糧食的來之不易和作者對農民的同情。pánlìjiē盤粒皆mǐn憫認一認zhòngsùzǐ種粟子yóu猶héwǔxīn禾午辛(禾苗)(中午)(辛勞)kǔ苦(刻苦)nóngwànshōu農收萬(農民)(收成)(萬一)fūxián閑夫(空閑)(大夫)寫一寫萬夫午禾農收辛閑苦鋤禾鋤禾鋤禾日當午汗滴禾下土誰知盤中餐粒粒皆辛苦

這首詩告訴我們一個什么道理？

告訴了我們糧食來得不容易，人人都要愛惜糧食。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農夫猶餓死。憫農

春種一粒粟：春天種下一粒谷物的種子。秋收萬顆子：秋天收下千顆萬顆的糧食。四海無閑田：天底下沒有一畝閑荒的土地。農夫猶餓死：仍然還有不少農民吃不飽肚子而被餓死了。

詩人用“春種”到“秋收”，用“一粒粟”到“萬顆子”的變化，講了農民一年的辛勤勞動。可詩的結尾勾勒出的卻是一幅悲慘的畫面：“四海無閑田，農夫猶餓死”。詩人以這樣強烈的對比，揭示了古代勞動人民的悲慘命運，表達了詩人對勞動人民的深切同情。小松樹和大松樹松多呢回答松樹多久你呢回家答案sōnɡduōnehuídá我會認伯孩爺托伯父孩子爺爺托運bóháiyétuō我會認

請同學們自由讀課文，說說每段講了什么。第一段講山上有棵小松樹，山下有棵大松樹。

第二段講小松樹向大松樹夸耀自己長得高，看得遠。

第三段講風伯伯批評了小松樹盲目自大的行為。

第四段講小松樹聽了風伯伯的話后感到很慚愧。

請同學們說說，這兩棵樹分別長在什么地方？山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。你覺得這是一棵什么樣的小松樹？從哪些地方可以看出來？

小松樹驕傲自大、自我炫耀。

喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？

喂，朋友，你看我長得多高哇！我能看到很遠很遠的地方，你呢？分析句子（1）自己讀讀，你覺得哪些詞語最能體現小松樹非常驕傲、得意？

（2）

“你呢？”是什么意思？（3）小松樹覺得自己比大松樹長得高，看得遠，瞧不起大松樹。聽了它的話，大松樹生氣了嗎？如果你是大松樹，你會怎么想呢？

小松樹的驕傲，沒有禮貌，大松樹都沒有去理會他——沒有回答。可是小松樹的話被天上的風伯伯聽到了，他又是怎么做，怎么說的呢？

想一想

孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托起來的呀！你是怎么理解風伯伯的話的？

讀讀風伯伯的話。

如果你是小松樹，聽了風伯伯的這番話，你會有什么想法呢？你會感到怎么樣？

小松樹終于知道自己錯了，他慚愧地低下了頭。

這時的小松樹會想些什么呢？小收獲

學了這篇課文，你明白了一個什么道理呢？

我明白了做人要謙虛謹慎，不可驕傲自滿。

以小組為單位，一個讀敘述、一個演小松樹、一個演大松樹、一個演風伯伯。分角色表演讀，選出最佳表演組。

我來當小演員寫出與帶點字意思相反的詞。1.山上有一棵小松樹。2.你看，我長得多高哇！3.小松樹慚愧地低下了頭。小練筆（）（）（）詠華山huà詠華山yán沿jiān艱yǒng詠dǐng頂jīn禁nán難認一認yín吟sòng誦zàn贊sòng宋kòu寇huàjiānyǔ華間與(華山)(中間)(與其)qíchēngdài齊稱代(一齊)(稱贊)(年代)suì歲(歲月)寫一寫與代歲華齊間稱他們沿著山路艱難地爬上山頂。只有山在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。“好詩！好詩！”先生連連點頭稱贊。泰山泰山華山華山恒山恒山嵩山嵩山衡山衡山

題西林壁

宋蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。綠色圃中小學教育網

轟隆一聲春雷，喚醒了沉睡已久的春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。春筍娃娃裹著淺褐色的外衣，迎著春風，在陽光中笑，在春雨里長。小朋友，這節課，我們就來學習一篇新課文《春筍》。春筍

看完之后，說說春筍給你留下了怎樣的印象。聲沖破塊外聲音沖動打破石塊外面shēnɡchōnɡpòkuàiwài我會認迎笑節再歡迎笑話節日再見yínɡxiàojiézài我會認一聲春雷,喚醒了春筍。1.“喚醒”是什么意思？

2.這句話告訴了我們什么？喚醒：叫醒的意思。春筍生長的季節。讀一讀

它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。畫出句中表示動作的詞語。句中“一個一個”說明什么？

說明春筍很多，而且你追我趕地往上長。覆蓋在身上的泥土多厚啊！可春筍把它們沖破了。壓在身上的石塊多重啊！可春筍把它們掀翻了！春筍一個一個，你追我趕地往上長，終于冒出了地面，這種生長的力量是多么強大。我們在讀這句話時，要把“沖破、掀翻、冒”讀重些，讀得有力些。指導朗讀

誰來說說春筍的樣子和顏色？書上哪句話寫了春筍的樣子？

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。

小朋友，這些嫩生生的娃娃沖著你們咯咯地笑呢，你們喜歡它們嗎？誰能用喜愛的語氣讀這句話？

它們迎著春風，在陽光中笑，在春雨里長。一節，一節，又一節。向上，向上，再向上。從這段話中