【課件】八上生物：第6單元第一節 嘗試對生物進行分類

第六單元生物的多樣性及其保護導入新課講授新課課堂小結當堂檢測第一章根據生物的特征進行分類八年級生物教學課件第一節嘗試對生物進行分類書架你對家里書架的書進行分類嗎？

你知道超市里的貨物是怎樣擺放的嗎？物以類聚真菌多種多樣的生物植物50多萬種動物150多萬種微生物10萬多種將它們怎么分類？對植物進行分類：腎蕨葫蘆蘚玉米向日葵油松水綿種子植物孢子植物被子植物裸子植物種子植物的分類網狀脈平行脈兩片子葉比較思考被子植物的分類雙子葉植物一片子葉單子葉植物無種子植物有種子葫蘆蘚、玉米、腎蕨、水綿、油松、衣藻、葫蘆蘚、腎蕨、水綿玉米、雪松、向日葵種子有果皮包被種子無果皮包被玉米、向日葵油松（被子植物）（裸子植物）葉脈為平行脈葉脈為網狀脈（一片子葉）（兩片子葉）A類植物B類植物（單子葉植物）（雙子葉植物）C類植物玉米向日葵有莖葉無莖葉沒有種子的植物分類苔蘚植物蕨類植物藻類植物無種子植物有種子葫蘆蘚、玉米、腎蕨、水綿、油松、向日葵葫蘆蘚、腎蕨、水綿玉米、油松、向日葵種子有果皮包被種子無果皮包被玉米、向日葵油松（被子植物）（裸子植物）葉脈為平行脈葉脈為網狀脈（一片子葉）（兩片子葉）A類植物B類植物（單子葉植物）（雙子葉植物）C類植物有莖葉無莖葉葫蘆蘚、腎蕨水綿油松玉米向日葵沒有根有根苔蘚植物蕨類植物無種子植物有種子葫蘆蘚、玉米、腎蕨、水綿、油松、向日葵葫蘆蘚、腎蕨、水綿玉米、油松、向日葵種子有果皮包被種子無果皮包被玉米、向日葵油松（被子植物）（裸子植物）葉脈為平行脈葉脈為網狀脈（一片子葉）（兩片子葉）A類植物B類植物（單子葉植物）（雙子葉植物）C類植物D類植物E類植物F類植物有莖葉無莖葉有根無根無根（假根）葫蘆蘚、腎蕨水綿腎蕨葫蘆蘚蕨類植物苔蘚植物藻類植物油松玉米向日葵植物種子植物孢子植物種子無果皮包被種子有果皮包被有莖葉無莖葉平行脈單子葉網狀脈雙子葉有根無根玉米向日葵油松水綿腎蕨葫蘆蘚幫你總結觀察分析動物脊椎動物無脊椎動物兩棲動物爬行動物鳥類哺乳類脊椎動物分類魚類環節動物節肢動物無脊椎動物分類動物無脊椎動物脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類環節動物節肢動物魚青蛙蜥蜴壁虎鳥貓虎蚯蚓蜘蛛微生物細菌真菌病毒球菌桿菌螺旋菌酵母菌霉菌植物病毒動物病毒細菌病毒（10多萬種）注意分類依據蘑菇第六單元生物的多樣性及其保護導入新課講授新課課堂小結當堂檢測第一章根據生物的特征進行分類八年級生物教學課件第二節從種到界

一、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點分類等級越高，所包含的生物種類越多，彼此間的差異越大，其共同特征越少。分類等級越低，所包含的生物種類越少，彼此間的差異越小，其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植物學家林奈提出屬名+種詞名1.現有A、B、C、D四種動物，它們的分類情況是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“屬”，D和A不在同一“目”中，你認為哪兩種動物的共同特征最多？（）A、A和B

B、B和C

C、D和A

D、都一樣2..分類的基本單位是（）A、門B、綱C、種D、屬練習！BC

3.我們校園里各種植物的標牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱，正確的表示方法是（）A、種加詞+屬名B、屬名+種加詞C、種加詞+科名D、科名+種加詞4.俗話說“風馬牛不相及”，但從生物分類的角度來看，牛和馬是有共同特征的，它們共同的最低分類等級和共同特征分別是（）A、亞門、草食性B、綱、胎生和哺乳

C、目、恒溫動物D、科、體表被毛5.轉基因西紅柿和普通西紅柿屬于（）A、不同科B、不同屬C、不同種D、同一種BDB8.“種”這個分類等級，不能表示的是（）A、一種生物就是一個物種B、同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代C、同種生物個體之間的基因差別是最小的D、一個生態系統中的生物都是同一個“種”D9、下列的分類單位中，動物所具有的共同特征最多的是：（）A、綱B、目C、科D、屬10、從生物在分類學中的位置，可以了解生物間的下列那項關系？（）A、斗爭B、友好C、親緣D、食物11、都具有胎生、哺乳等特征，和馬被劃分到同一個綱中的動物是：（）A、龜B、虎C、企鵝D、