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文檔簡介

（北京版）一年級語文上冊第一單元我們的學校學校鋪路教室春筍紅旗茁壯紅領巾拔地而起我們的學校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。“坐落”的意思是土地或建筑物位置（在某處），“懷抱”一詞體現了自然與學校的水乳交融。文中伸向山腳的石板路，可以想象到山村的孩子們是怎樣上學、回家的，感受他們跋山涉水去求學的艱辛與堅強。山溪里，飄著歌聲。竹林間，蕩著笑語。當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云跡，和山雀對話，和竹林絮語……“探求”的意思是探索尋求;“諦聽”的意思是仔細地聽;“絮語”的意思是連續不斷地低聲說話。

把“同學們”比作“喜鵲”，寫出了孩子們活潑可愛的樣子，從中也可以看出他們對課堂、對學習的濃厚興趣。生動的神態描寫表現了孩子們上課時聽講是那樣認真專心，可見他們對知識的渴求是多么強烈。一陣春風吹進進竹林。青青青的竹子，干干壯葉密；春春筍破土，拔拔地而起。林林間閃閃的紅紅領巾，像飛飛動的旗！山間的新筍，，天天向上。。山里的孩子，，茁壯成長。。“山間的新筍筍，天天向上上。山里的孩孩子，茁壯成成長。”這句句話是什么意意思？想一想這兩句話是全全文理解的重重點，可以從從山里孩子的的校園環境優優美、無憂無無慮地玩耍、、與大自然的的親近，以及及學習知識的的樂趣等方面面作多元理解解。如：校園園是孩子們玩玩耍的樂園，，學習的小天天地。孩子們們在這里學知知識長見識，，一天一個樣樣，好比新生生的竹筍

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