一級數學下冊 阿福的新衣課件 青島五制_第1頁
一級數學下冊 阿福的新衣課件 青島五制_第2頁
一級數學下冊 阿福的新衣課件 青島五制_第3頁
一級數學下冊 阿福的新衣課件 青島五制_第4頁
一級數學下冊 阿福的新衣課件 青島五制_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

青島版一年級數學下冊阿福的新衣學習目標：1.經歷統一長度單位的過程，體會統一長度單位的必要性。2.認識尺子，初步認識長度單位“厘米”，借助實物初步建立1厘米的表象。3.初步學會用尺子測量較短物體的長度，并通過估測，形成初步的估測意識。告訴你身長3拃，怎么做成了2拃？怎么回事？有什么辦法可以解決這個問題嗎？1023456789101112cmcm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm1023456789101112cm總結：：這節課課，我我們認認識了了厘米米，并并且學學會了了測量量。還還想不不想繼繼續來來量？？老師師建議議你們們回到到家里里，選選一些些你喜喜歡的的物品品，先先估計計一下下，再再量一一量它它有多多長，，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論