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文檔簡介

R·二年級上冊第3課時解決問題3.積極參與數(shù)學學習，能進行小組合作，體驗學習數(shù)學的快樂。【學習目標】1.熟記2~8的乘法口訣，能運用2~8的乘法口訣解決一些簡單的實際問題。2.經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象成數(shù)學問題的過程。【學習重、難點】1.運用所學口訣解決生活中的實際問題。2.根據(jù)條件選取恰當?shù)男畔⒔鉀Q問題。一、引入新課乘法口訣可以使我們的口算又對又快。7×6＝看屏幕口算。8×6＝1×6＝7×3＝484262030216×5＝6×2＝8×7＝4×5＝563×5＝1512二、探究新知從圖中你都知道了什么？要解決的問題是什么？知道了一些文具的價錢。要求3個文具盒一共多少錢。要解決這個問題，需要哪些信息呢？共？元1個文具盒8元，3個文具盒就是3個8元，用乘法計算。8×3=24（元）口答：一共24元。買7塊橡皮，一共多少錢？試著分析解答吧！共？元求7塊橡皮的總錢數(shù)，可以用1塊橡皮的價錢乘買的塊數(shù)。7×2=14（元）口答：一共14元。你還能提出哪些問題呢？買5盒鉛筆，一共多少錢？5×3=15（元）口答：一共15元。買8個筆記本，一共多少錢？8×4=32（元）口答：一共32元。三、鞏固提升7×5=4×8=3×6=8×7=2×6=4＋8=8×3=8＋7=8＋8=7×7=5×6=7×4=351812325612241516493028一共有多少個雞蛋？6×8=48（個）口答：一共有48個雞蛋。購物。(1)買6根跳繩一共多少錢？6×5=30（元）購物。(2)你還能提出什么用乘法解決的問題并解答嗎？買8個皮球多少元錢？8×8=64(元)四、課堂小結(jié)解決問題共？元8×3=24（元）口答：一共24元。五、課后作業(yè)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。六、教學反思這節(jié)課教學的目的是使學生能根據(jù)所學的乘法口訣解決生活中簡單的實際問題，初步學會口述應用題的條件和問題。教學中，通過學生觀察、討論、匯報、交流等活動，使學生初步學會根據(jù)乘法的含義解答求相同加數(shù)的和的乘法應用題。在學習過程中，培養(yǎng)學生的分析能力，讓學生體驗成功的喜悅，增強學生學習數(shù)學的興趣。本節(jié)課充分讓學生通過擺、看、想、說、算等實踐活動感知新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，

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