岔頻數與頻率1導學案

科目：班級：組名：學生姓名：第周星期設計者：課3．頻數與頻率（一）題學（1）理解頻數、頻率等概念，并能讀懂相應的頻數分布直方圖和頻數折線圖；習目（2）體會用樣本估計總體的思想．標重頻率與頻數的概念，選擇數據表示方式.難點（老師相信你一定能夠完成。）一1．頻數是指。預2．頻率是指每個對象。習3．到現在為止，你學過的統計圖表類型有。4．頻數=×頻率，所有組的頻率之和=。（小組合作一下，大膽去展示。）1.例題講解調查：①同學們，你們平時最喜愛的體育運動是什么？②你最喜愛的體育明星是誰？③解決課本P184引例1.在對n個數據進行整理的頻率分布表中，各組的頻數與頻率之和分別等于（）A.n，1B.n，nC.1，nD.1，1二5.某中學一位同學調查了八年級60名學生觀看自己最喜愛的電視節目的情況，其中有10人愛看動畫片，15人愛看連續劇，23人愛看體育節目，12人愛看新聞節目.在上面問題中，__________________________分別展為各節目出現的頻數，其中愛看動畫片的頻率約為__________________________.示【精典例題】交例1為了解中學生的體能情況，某校抽取了50名八年級學生進行一分鐘跳繩次數測試，將所得數據整理后，流畫出了頻數分布直方圖如下圖所示已知圖中從左到右前第一、第二、第三、第五小組的頻率分別為0.04,0.12，0.4，O.28，根據已知條件解答下列問題：第四個小組的頻率是多少?你是怎樣得到的?這五小組的頻數各是多少?在這次跳繩中，跳繩次數的中位數落在第幾小組內?學生人數次數160以下160~170次170~180次180~190次190次以上（努力去完成，老師相信你。）1.某地區為了增強市民的法制觀念，抽調了一部分市民進行了一次知識競賽，競賽成績(得分取整數)進行整理后分成五組。并繪制成頻數分布直方圖。請結合右圖提供的信息，解答下列問題：抽取了多少人參加競賽?(2)60.5～70.5這一分數段的頻數、頻率分別是多少 ?這次競賽成績的中位數落在哪個分數段內人數181296350.5 60.5 70.5 80.5 90.5 100.5分數2.某市為了制定中考女生一分鐘仰臥起坐的次數標準，為此抽取了50名初中畢業班的女學生進行一分鐘仰臥起三坐次數測試，測試情況繪成頻數分布直方圖和頻數分布表如下：次數612151820252730323536拓人數11718105221l2展求這次抽樣測試的平均數、眾數和中位數；(1)延根據這一樣本數據的特點，你認為該市中考女生一分鐘仰臥起坐項目測試的合格標準次數應定為多少次伸較為合適?請簡要說明理由；(3)根據頻數分布直方圖，試求出第一小組、第三小組的頻率分別是多少?(4)根據(2)中你認為合格的標準，試估計該市中考女生一分鐘仰臥起坐項目測試的合格率是多少?學生人數2617次數1~9 10~119~2829~37頻數分布圖（成功的法則是這樣的，無論你的收獲是如何微小，只要勤于彎腰，聚沙即可成塔。 ）四反饋與評價富不貴只能是土豪， 你可以一夜暴富， 但是貴氣卻需要三代以上的培養。孔子說 “富而不驕，莫若富而好禮。 ”如今我們不缺土豪，但是我們缺少貴族。高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國的壯志與擔當之志 高貴是先天下之憂而憂的責任之心。精神的財富和高貴的內心最能養成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺中營造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質。以貴為尊，在創造了大量物質財富的同時，精神也提升一個境界。一個心靈高貴的人舉手投足間都會透露出優雅的品質，一個道德高貴的社會大街小巷都會留露出和諧的溫馨，一個氣節高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。分享一段網上流傳著改變內心的風水的方法，讓我們的內心高貴起來：喜歡付出，福報就越來越多；喜歡感恩，順利就越來越多；喜歡助人，貴人就越來越多；喜