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文檔簡介

聲音是什么試一試

一張紙,怎樣使它們發出聲音?比比看,誰的方法多?活動1.1探究聲音的產生一張紙,,一杯水,一根管子，一個音叉，試試看怎樣使他們發出聲音?想一想上述物體發聲與不發聲時有什么不同?物體發聲時有什么共同特性?聲音是由于物體_______產生的振動做一做體驗聲音的產生把手指放在喉嚨發聲處講話,再停止講話,對比兩次有什么區別?

“風在吼,海在嘯”其中的發聲體分別是什么?結論

我們把正在發聲的物體叫做聲源.固體,液體,氣體都能發聲,都可以叫作聲源議一議想一想：音叉振動發聲，眼睛看得到它的振動嗎？你有什么方法來顯示出音叉的振動？轉化放大法想一想聲音是如何傳入我們的耳朵的?活動

拿一支鉛筆放在桌邊敲動,你聽到了什么?把耳朵貼在桌面上,再用筆敲打桌面,你聽到的聲音和上面的相同嗎?結論

1.聲音可以通過氣體和固體傳入我們的耳朵的

2.固體的傳聲效果比氣體好試一試把發聲的音樂門鈴放入水中后,你聽到了什么?聲音可以在液體中傳播想一想聲音不能在真空中傳播實驗推理的方法結論

1.聲音可以在______,______和_______中傳播,但不能在_______中傳播.固體液體氣體真空

3.通常情況下,我們聽到的聲音是由________傳入我們的耳朵中的空氣

2.固體的傳聲效果比氣體好想一想還有哪些實驗或事實支持上述結論?回憶一下把一個石塊投入水中,我們可以看到什么現象?把一個振動的音叉放入水中呢?彈簧中的疏密波和聲波類比的方法水波會從石頭擊中的地方向四周傳播;同樣正在發聲的聲源使周圍空氣中形成了疏密相間的波動傳入人的耳朵.活動：估測聲音傳播的快慢問題：聲音在空氣中傳播需要時間嗎？哪些現象支持你的猜想?估測步驟：1.量出300米以上的一段距離為S.2.一人在一端開發令槍,另一端一人看到發令槍冒煙時按下秒表開始記時,聽到槍聲按停秒表,測出時間t.3.計算聲音傳播的速度V=S/t請記住：聲音在空氣中傳播速度約：340m/sV固>V液>V氣想像：如果聲音在空氣中傳播速度變為0.1m/s,世界會怎樣？百米賽跑時，假如終點記時員在聽見起跑的聲音后才開始記時，他記錄的成績準確嗎？怎樣做才能減少記錄成績誤差？聲音具有能量——聲能應用：聲波碎石機生活·物理與社會練一練1.“鑼不敲不響”表明鑼是被敲擊后產生了_____而發出聲音的,鑼聲通常是由______傳到人耳的.2.寫出下列各種聲的聲源(1)口哨聲(2)小溪嘩嘩的流水聲(3)二胡聲(4)吹笛子的聲音3.如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明

；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明

。聲音可以在空氣中傳播聲音是由物體的振動產生的4.在吃東西時,能清楚的聽到自己咀嚼聲,而坐在旁邊的人卻不能聽到,這是為什么?答

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