馬村區第二小學20182019學年一年級下學期數學月考試卷

馬村區第二小學2018-2019學年一年級放學期數學3月月考試卷班級__________座號_____姓名__________分數__________一、選擇題1．（2分）最大的兩位數是（）。A.90B.99C.1002．（5分）一個加數是54。另一個加數比它少7。另一個加數是多少？①54＋7＝61②54－7＝473．（2分）付8元最簡易的方法是（）。A.1張、1張和4枚B.1張、3張C.8張4．（2分）5元2角=（）角。A.520B.5C.525．（2分）一個兩位數，十位上的數字是最大的一位數，個位上的數字比十位上的數字少3，這個數是（）。A.69B.93C.966．（2分）七巧板是由（）構成的。A.1個圓、2個半圓、1個三角形、1個梯形和2個不規則圖形B.1個平行四邊形、1個正方形和5個三角形C.1個正方形、1個長方形和5個三角形二、判斷題7．（2分）一個西瓜要8元7角，只好付8張1元和7張1角的人民幣．8．（2分）小玲有5元4角錢，買書花了3元9角，她還剩2元5角錢。9．（2分）最小的兩位數10，最小的三位數是100。10．（2分）讀數和寫數都要從個位起。11．（2分）由四條邊圍成的圖形，只好是平面圖形三、填空題12．4分米________4.9分米245角________24元98厘米________9.8米13．（1分）比30大，比50小，個位是8的數可能是________。14．（10分）3分米=________米5角=________元4元5角3分=________分第1頁，共10頁27厘米=________米10米6分米=________米0.7米=________分米元=________元________角________分2元4分=________元15．（1分）4元+3元=________元。16．（4分）我會比大小。（在。填“>”“或<“”=）”76________6939________4113+46________31+6412+34________80-3417．（2分）6元3分用小數表示是________元，讀作：________。18．（3分）兩個相同大小的直角三角形可以拼成一個________或________或________。19．（6分）填上“＞”、“＜”或“＝”。9×4________407×8________544×6________8×37×5________356×9________637×6________5×820．（3分）1張可以換________張1角，可以換________張2角，可以換________枚1分。四、解答題21．（5分）看圖列式計算。22．（5分）生活中你見過這樣的圖形嗎?它們有什么特色?23．（9分）認一認。第2頁，共10頁1）________元________角________分2）________元________角3）________元________角4）________元________角24．（7分）填空。1）10、20、________、________、50、________、702）15＋2=17中，加數是________和________，和是________。3）1個10和8個1合起來是________。25．（5分）小亮帶了17元去買書。還剩下多少元?第3頁，共10頁-=（元）26．（15分）把不一樣樣的圈用“”劃去。（1）（2）（3）27．（5分）有20名運動員和6名教練,一箱礦泉水共有24,每人1瓶,夠嗎?28．（5分）把每一組中與其余圖形屬于不一樣種類的圈出來。第4頁，共10頁馬村區第二小學2018-2019學年一年級放學期數學3月月考試卷（參照答案）一、選擇題1．【答案】B【考點】100之內數的構成【分析】【解答】解：最大的兩位數是99。故答案為：B。【分析】最大的兩位數的個位和十位數字都是9。2．【答案】②【考點】兩位數減一位數的減法【分析】【解答】依據分析可知，另一個加數是：54-7=47.故答案為：②.【分析】依據條件“一個加數是54，另一個加數比它少7”可知，用一個加數-7=另一個加數，據此列式解答.3．【答案】B【考點】錢幣簡單的計算【分析】【解答】解：A、需要6張錢幣，B、需要4張錢幣，C、需要8張錢幣，因此最簡易的方法是B。故答案為：B。【分析】判斷出每種付款方法各需要多少張錢幣，錢幣張數最少的就是最簡易的付款方法。4．【答案】C【考點】錢幣單位及其換算【分析】【解答】5元2角=5×10+2=52（角）故答案為：C.【分析】依據1元=10角，將幾元幾角化成用角作單位時，先將元化成角，乘進率10，而后再相加，據此解答.5．【答案】C【考點】100之內數的構成【分析】【解答】一個兩位數，十位上的數字是最大的一位數，個位上的數字比十位上的數字少3，這個數是96.故答案為：C.【分析】因為最大的一位數是9，因此這個兩位數中的十位數字是9，個位上的數字比十位上的數字少3，個位數字是9-3=6，據此寫出這個兩位數即可.第5頁，共10頁6．【答案】B【考點】平面圖形的分類及鑒別【分析】二、判斷題7．【答案】錯誤【考點】錢幣簡單的計算【分析】【解答】解：因為此題有多種付錢的方法，這里用了“只好”明顯不吻合實質，故原題錯誤．故答案為：錯誤.【分析】此題還可以有其余付錢方式，因此此題說只有是錯誤的.8．【答案】錯誤【考點】100之內數的退位減法，錢幣簡單的計算【分析】9．【答案】正確【考點】21～100的認識與讀寫【分析】10．【答案】錯誤【考點】21～100的認識與讀寫【分析】【解答】解：讀數和寫數都要從最高位起。原題說法錯誤。故答案為：錯誤?！痉治觥孔x數時從最高位讀起，哪一位上是幾就讀幾；寫數時要從最高位寫起，哪一位上是幾就寫幾，沒有就寫0。11．【答案】錯誤【考點】平面圖形的分類及鑒別【分析】【解答】由四條邊圍成的圖形，可以是平面圖形，當不在同一平面時是空間四邊形.故答案為：錯誤.【分析】這道題主要觀察了學生的平面圖形的認識.四條線段首尾相接，且相對的線段所在直線不在同一平面，這樣的圖形叫做空間四邊形。三、填空題12．【答案】6.4；42；0.9；0.05；35【考點】小數的初步認識，含小數的單位換算，錢幣單位及其換算，錢幣的大小比較，米、分米、厘米、毫米第6頁，共10頁之間的換算與比較【分析】【解答】6元4角＝6.4元；4.2元＝42角；9分米＝0.9米；5分＝0.05元；0.35元＝35分.故答案為：6.4；42；0.9；0.05；35.【分析】依據對人民幣的認識可知，1元=10角=100分，1角=0.1元，1分=0.01元，依據對長度單位的認識可知，1米=10分米，1分米=0.1米，據此換算單位.13．【答案】38或48【考點】100之內數的構成，100之內數的大小比較【分析】【解答】比30大，比50小，個位是8的數可能是38或48.故答案為：38或48.【分析】依據題意可知，比30大，比50小的數，十位上可能是3、4，依據條件“個位是8的數”可得，這個數可能是38或48.14．【答案】0.3；0.5；453；0.27；10.6；7；3；6；8；2.04【考點】含小數的單位換算，錢幣單位及其換算，米、分米、厘米、毫米之間的換算與比較【分析】【解答】解：3分米=0.3米，5角=0.5元，4元5角3分=453分，27厘米=0.27米，10米6分米=10.6米，0.7米=7分米，3.68元=3元6角8分，2元4分=2.04元。故答案為：0.3；0.5；453；0.27；10.6；7；3；6；8；2.04?！痉治觥?米=10分米=100厘米，1分米=10厘米，1元=10角=100分，1角=10分。15．【答案】7【考點】錢幣簡單的計算【分析】16．【答案】＞；＜；＜=【考點】100之內數的大小比較，兩位數與兩位數的加減法【分析】【解答】解：76＞69；39＜41；13+46=59，31+64=95，因此13+46前言31+64；12+34=46，80-34=46，因此12+34=80-34。故答案為：＞；＜；＜；=。第7頁，共10頁【分析】比較兩位數的大小，先比較最高位數字，最高位數字大的數大；最高位數字相同就比較個位數字，個位數字大的數大；含有算式的先計算出得數后再比較大小。17．【答案】72【考點】錢幣的認識，錢幣簡單的計算【分析】【解答】3張20元是：20+20+20=60（元）；2張5元是：5+5=10（元）；3張20元+2張5元+1張2元=60+10+2=72（元）.故答案為：72.【分析】依據對人民幣的認識及題意可知，要求3張20元合起來是多少錢，用20+20+20，據此列式計算，要求2張5元合起來是多少錢，用5+5，而后將3部分相加即可求出一共有多少錢，據此列式解答.18．【答案】三角形；長方形；平行四邊形【考點】平面圖形的分類及鑒別【分析】19．【答案】；；【考點】平面圖形的分類及鑒別【分析】【分析】（1）規律“一個正方形、兩個三角形”為一組，挨次畫出后邊的圖形；2）一個正方形和一個圓形為一組，挨次畫出后邊的圖形；3）正方形的個數挨次是1個、2個、3個、4個，中間間隔的是一個三角形，因此最后一個三角形后邊的正方形是4個。20．【答案】10；5；100【考點】錢幣單位及其換算，錢幣簡單的計算【分析】四、解答題21．【答案】32+27=59（元）|5角+13元4角=13元9角【考點】錢幣簡單的計算【分析】【分析】把兩種商品的錢數相加即可求出總錢數，注意元與元相加，角與角相加。22．【答案】這些圖形中有長方形和正方形，還有平行四邊形和梯形；長方形的特色：對邊相等、四個角是直角的四邊形；正方形的特色：四條邊相等，四個角是直角的四邊形；平行四邊形的特色：平行四邊形的對邊平行且相等，平行四邊形的對角相等；梯形的特色：一組對邊平行，另一組對邊不平行.第8頁，共10頁【考點】平面圖形的分類及鑒別【分析】【解答】這些圖形中有長方形和正方形，還有平行四邊形和梯形；長方形的特色：對邊相等、四個角是直角的四邊形；正方形的特色：四條邊相等，四個角是直角的四邊形；平行四邊形的特色：平行四邊形的對邊平行且相等，平行四邊形的對角相等；梯形的特色：一組對邊平行，另一組對邊不平行.【分析】觀察圖形可知，這些圖形分別是平行四邊形、正方形、長方形、梯形，依照它們的特色解答.23．【答案】（1）1；6；2（2）73；5（3）65；5（4）15；3【考點】錢幣簡單的計算【分析】24．【答案】（1）30；40；60（2）15；2；17（3）18【考點】20之內的不進位加法，100之內數的排序【分析】【解答】解：（1）10、20、30、40、50、60、70；2）15+2=17中，加數是15和7，和是17；3）1個10和8個1合起來是18。故答案為：（1）30；40；60；（2）15；2；17；（3）18?！痉治觥浚?）10個10個地數數，填出缺乏的數即可；2）加法算式中等號左側的兩個數是加數，右側的數是和；3）1個10是10，8個1是8，合起來是18。25．【答案】17-8=9【考點】兩位數減一位數的減法【分析】【分析】用帶的總錢數減去買書花的錢數即可求出還剩下的錢數。26．【答案】（1）解：如圖：（2）解：如圖：第9頁，共10頁（3）解：如圖：【考點】平面圖形的分類及鑒別，立體圖形的分類及鑒別【分析】【分析】（1）前面三個都是圓柱體，最后一個是長方體；（2）長方形是平面圖形，長方體都是立體圖形；（3）圓是平面圖形，排球、籃球和足球都是立體圖形。27．【