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文檔簡介
歡迎進入學習課堂小學四年級綜合實踐節約用水該村的水源已經干枯,村民們不得不依靠消防車來送水度日。孩子們每天都很早排隊來取水。人們只能兩三天洗一次臉和手,洗完的水還要儲存起來。人們期盼著下雨,因為一滴雨水對于他們來說都是極其珍貴的。人們正在飲用房檐流下的雨水村民每天都要到一二十里外的鎮上去買水。村民們要攀巖很長一段崎嶇的山路去挑水。這位老爺爺已經82歲了,還帶著孫女去挑水這些孩子和我們的年齡差不多,甚至比我們還要小。
村民們正在引用小水坑里的臟水。
村民們只能靠從小水坑里取水生活。
孩子們也只能喝臟水解渴。
就連臟水孩子們也要排隊來取
孩子們正在從小水坑里取水。
淡水資源只占2.5%,而且將越來越少。
很多地方由于缺水,農作物都已經枯死了。
魚兒也不能成活了。水污染日益嚴重。我國人均水資源量僅為世界平均水平的1/4,排名在世界110位之后。全國近660個城市中,一半以上存在著缺水現象,嚴重缺水的有110多個,而且有不斷加劇的趨勢。即使在水資源較為充足的地區,水的命運也讓人擔憂。節約用水浪費水資源調查組:社會,家庭以及學校中還存在哪些浪費水資源的現象?節水妙招組:根據日常生活中浪費水資源的現象,想一想有哪些好的節水方法和措施?節水宣傳組:怎樣向大家宣傳節約用水?請動動腦,動動手吧!未來設想組:長大后你打算為祖國的節水事業做出哪些貢獻?(1組,2組)(3組,4組)(5組,6組)(7組,8組)合作探究合作要求:各小組推舉一名小組長,負責組織本組成員討論交流,并把討論的結果記錄到匯報單上,準備展示。比一比看哪個小組討論最熱烈,點子最多!浪費水資源調查組:社會,家庭以及學校中還存在哪些浪費水資源的現象?節水妙招組:根據日常生活中浪費水資源的現象,想一想有哪些好的節水方法和措施?節水宣傳組:怎樣向大家宣傳節約用水?請動動腦,動動手吧!未來設想組:長大后你打算為祖國的節水事業做出哪些貢獻?(1組,2組)(3組,4組)(5組,6組)(7組,8組)合作探究大膽展示要求:各小組推舉一名代表到臺前進行展示,站姿端正,聲音洪亮,其他小組的同學認真傾聽,做好補充。浪費水資源節水妙招節水宣傳未來設想你拍一,我拍一,愛惜用水我做起。
你拍二,我拍二,水是咱的好伙伴兒。
你拍三,我拍三,節水知識記心間。
你拍四,我拍四,點點滴滴要重視。
你拍五,我拍五,天天節水不馬虎。
你拍六,我拍六,水的資源貴如油。
你拍七,我拍七,節水竅門記心里。
你拍八,我拍八,衣食住行不離它。
你拍九,我拍九,水是咱的好朋友。
你拍十,我拍十,浪費用水多可恥。
節水拍手歌家庭作業:1.回家向父母宣傳節約用水,每人制作一條節水標語貼在自己家的水龍頭處。2
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