六年級數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題參考

精選文檔-可編寫六年級數(shù)學(xué)列方程解應(yīng)用題參照一、依據(jù)題意把方程增補(bǔ)完好：1、三角形的面積是25.6平方厘米，高是6.4厘米，底邊長x厘米。=25.62、一個(gè)圓錐的體積是25.12立方分米，它的底面半徑是x分米，高是6分米。=25.123、李娟同學(xué)買了2支圓珠筆與3本練習(xí)本，共付7.2元，每本練習(xí)本X元，每本練習(xí)本Y元。=7.24、水果店運(yùn)來蘋果420千克，每25千克裝一箱，裝了x箱后還剩下20千克。=205、洗衣機(jī)廠今年每日生產(chǎn)洗衣機(jī)260臺，比昨年平均日產(chǎn)量的2.5倍少40臺，昨年平均日產(chǎn)洗衣機(jī)多少臺?解：設(shè)。6、用一根鐵絲可以圍成一個(gè)邊長是4厘米的正方形,還用這根鐵絲，圍成一個(gè)寬是2厘米的長方形,這個(gè)長方形的長是多少厘米？解：設(shè)。7、兩艘貨船同時(shí)從一個(gè)碼頭出發(fā)，各往東西方向行駛。甲船每小時(shí)行駛30千米，乙船每小時(shí)行駛42千米，航行幾小時(shí)后兩輪船相距252千米？解：設(shè)。第1頁共5頁精選文檔-可編寫8、長方形的周長是112米，長是寬的3倍。這個(gè)長方形的寬是多少米？解：設(shè)。二、列方程解應(yīng)用題：1、將一個(gè)棱長6分米的立方體鋼材熔鑄成一個(gè)底面積是48平方分米的圓錐形模具，這個(gè)模具的高是多少分米？2、某建筑隊(duì)修筑一段公路，原計(jì)劃每日修56米，15天完成，實(shí)質(zhì)上每日多修米，實(shí)質(zhì)用了幾日？3、兩個(gè)車間共有150人，若是從一車間調(diào)出50人，這時(shí)一車間人數(shù)是二車間的，二車間原有多少人？4、甲筐蘋果的重量是乙筐的3倍。若是從甲筐拿出20千克放入乙筐，那么兩筐蘋果的重量就相等。兩筐本來各有蘋果多少千克？第2頁共5頁精選文檔-可編寫5、師徒二人共加工208個(gè)零件，師傅加工的零件數(shù)比徒弟的2倍還多4個(gè)。師傅加工了多少個(gè)零件？6、新江縣新開通的公共汽車實(shí)行兩種票制，平時(shí)車票每張2元，通票每張5元。有一天售票員統(tǒng)計(jì)車票收入時(shí)，發(fā)現(xiàn)這天共有乘客880人，通票收入比平時(shí)車票收入多1740元。問這天購買通票的有多少人？7、蘋果、梨、桔子三種水果共100千克，此中蘋果的重量是梨的3倍，桔子的重量比梨的一半少8千克，此中有桔子多少千克？8、張師傅加工一批零件，原打算每日做50個(gè)，為了提前10天完成，他把效率第3頁共5頁精選文檔-可編寫提高，每日做75個(gè)。這批零件一共有多少個(gè)？9、一架飛機(jī)所帶的燃料最多可以用6小時(shí)，飛機(jī)去時(shí)順風(fēng)，每小時(shí)可以飛翔1500千米，飛回時(shí)迎風(fēng)，每小時(shí)可以飛翔1200千米，問這架飛機(jī)最多能飛翔多少千米就需要往回飛？10、小紅和小強(qiáng)同時(shí)從家里出發(fā)相向而行。小紅每分走52米，小強(qiáng)每分走70米，二人在途中的A處相遇。若小紅提前4分出發(fā)，且速度不變，小強(qiáng)每分走米，則兩人仍在A處相遇。小紅和小強(qiáng)兩人的家相距多少米？三、生活題：請選擇適合的方法進(jìn)行求解1、公園售票處規(guī)定：個(gè)人門票2元，集體門票（最多供10人用）15元。2位老師帶36名同學(xué)去公園游樂，請你算一算、想想怎樣買門票用的錢最少？最少要花多少錢？第4頁共5頁精選文檔-可編寫2、某市運(yùn)輸管理處宣布了出租收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，出租車計(jì)費(fèi)方法為：起步價(jià)3千米7元，3千米后計(jì)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為每千米1.20元。單程載客（指乘客從甲地到乙地后，出租車空車從乙地返回甲地）行駛10千米之內(nèi)不收空駛費(fèi)，高出10千米部分，每千米加收50％的空駛費(fèi)。雙程載客（指乘客從甲地到乙地后，又從乙地乘原車返回甲地）不收空駛費(fèi)。比方：乘客甲乘坐出租車單程行駛了15千米，他對付車資多少元？1.2×（10－3）=8.4（元）（15－10）×1.2×(1＋50%)=9（元）7＋8.4＋9=24.4（元）（1）張煌乘坐出租