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文檔簡介

月亮是從哪里來的卞毓麟閱讀課文思考問題1.請根據課文將文本劃分兩個部分第一部分（1-3）：介紹了月球與地球之間的距離、月球的大小以及月球起源的四中假說第二部分（4-8）：分別介紹了月球起源的四中假說文本分析1.請說出課文第一部分采用了哪些說明方法？第一自然段：列數字，說明月球與地球之間的距離第二自然段：列數字，作比較，說明月球的大小第三自然段：分類別，總寫月亮起源的四中假說分裂說1.“分裂說”可以解釋哪些現象？A.月球的密度和化學組成與地球的相似性2.為什么稱“分裂說”為“戲劇性的理論？因為這種假說像戲劇情節一樣具有偶然性，疑點重重。B.地球表面的花崗巖層的不連續分布俘獲說1.”俘獲說“的內容是什么？俘獲說：月球在圍繞太陽運行時一度靠近地球，被地球的引力俘獲，成為了地球的衛星。2.”俘獲說“的依據是什么？依據：月球與地球的密度相差較大，而與小行星“相當接近”同源說1.什么是“同源說”？同源說：月球與地球有著共同的起源。2.“同源說”是如何否定“俘獲說”的？地球是一顆不大的行星，俘獲比小行星大得多的月球的可能性不大，解釋了月球密度較小的原因。3.這一段說明了“同源說”的主要內容。“同源說”否定了“俘獲說”。大沖撞說1.“大沖撞說”的主要內容是什么？2.“大沖撞說”能不能回答前面提到的所有疑難？能。在“大沖撞說”和前面學說的比較重，可以看出作者是傾向于“大沖撞說”的。小結

本文按時間順序向我們分別介紹了月亮起源的四種假說：分裂說、俘獲說

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