教育教學工作總結

Word-4-教育教學工作總結本學期教學工作根據開學初制定的教學工作方案嚴格落實,執行了課程計劃,規范了教學管理，小學各項教學工作井然有序，教學質量逐步提升,良好的學習風氣逐步形成。現從以下幾個方面舉行匯報：

一、強化學習提升教學理論水平。

為了提升老師理論水平，掌控先進教學理念，小學投入一定資金支配老師外出聽課及業務研討，學習外校先進教學理念，返校后通過多種渠道舉行宣揚，提升教學水平。

二、常規管理工作。

1、老師相互深化課堂聽課、研課，準時將看法或建議反饋。

2、檢查老師教學進度，催促老師按方案、進度上課，按照實際狀況準時調節進度，完成各項教學目標。

3、堅持聽推門課及每日查堂制度，考察老師常規教學，是否按表上課等，發覺問題準時提出，要求改正。

4、進一步強化常規教學的討論與執行，切實減輕同學過重的課業負擔。通過區作業設計競賽的契機，對學科作業的設計舉行專題討論，提升作業的效率。并對作業的布置，作業量的檢查，同學作業的規范，以及作業審閱作出統一要求，制定了《小學老師備課及作業要求細則》，每班上墻告訴。針對我校流淌同學多且學習習慣不好的狀況，從培養同學良好的作業習慣入手來培養同學良好的學習習慣，同學的書寫習慣和計算習慣有了大幅改觀，成效顯然。

三、教研工作。抓好教學主題年活動與教科研工作。

大力開展教學質量月主題年活動，強化教科研工作，努力提升教學質量。繼續開展以“如何提升課堂教學效率”為主題的教學主題活動。深化課堂和集體備課，實施備課組建設工程。

1、三個教研組（高班級組、低班級組、綜合組）制定了各自的校本課題，如同學樂觀主動地參加課堂活動、仔細聆聽他人發言、準時補充自己看法、一分為二地正確評價他人等等成為了我們每節課的常規教學任務，端端正正地寫字、嘹亮流暢地說話成為各學科共同的教學任務。樂觀圍繞課題開展教研活動，各組成員上一節研討課，人人參加，每次研課均有一人主評，其余成員輔評，評課做到了客觀公平，并準時做好了記載，期末時每人寫了一篇主題反思。

2、為了提升青年老師的教學水平，活躍教學教研氣氛，開展了高班級組、低班級組青年老師教學比武，效果顯然（蔣相峰、誙瑞玲、張素英）。

3、組織各組老師每月舉行教案、作業互查，并做好記載。

4、結合大學優秀的科研資源，仔細完成了對我校課程、管理、師資三方面的調研，并寫出調研報告上交小學，在此基礎上制定出我校三年教研規劃。制訂有效作業，健康成長專題對話活動計劃及調查問卷，并召開專題對話會。獲得家長的協作與理解。

四、畢業班及三班級調考工作。

畢業班及三班級老師能仔細完成各科教學目標，特殊是語、數、外老師通過大量歇息時光強化對差生的輔導工作，效果顯然。教育處嚴格根據中心校教育處的支配部署，有序的組織了兩次調考，成果優秀，特殊是6班級的英語、體育學科，3班級的語文，數學學科，調考均分超過85分，合格率優生率均超標，成果喜人。

五、仔細做好新生招生工作。

我們樂觀強化小學對外的宣揚工作，發動教師大范圍的張貼招生廣告，宣揚招生政策，耐心的對家長講解，取得家長的相信和認同，本學期學校同學數達82人，比上一年又有增長。

六、強化資料建設工作。

規范、完美小學的各類教學資料，強化對過程資料的收納、收拾工作。對普及程度類、教導質量類資料高標準的完成；

1、嚴格同學轉學手續，仔細完成各種表格的填寫，準時上交，接受檢查。

2、健全學籍資料，建立畢業生學籍檔案。

3、收集各類方案、小結和各類過程類資料。

七、搞好體衛藝工作。

根據體衛工作條例開展各項工作，并落到實處。體育老師抓了同學體育訓練工作，籌備召開了小學運動會。衛生與健康老師能仔細備課、上課完成健康教導課程，并將衛生資料準時送檢查。美術、音樂老師能在上好課的同時抓同學訓練工作，參與區藝術小人才競賽活動并得到了優秀成果。

八、重視科技工作。

科技老師能通過歇息時光抓同學的訓練工作，并樂觀組織同學參與科普競賽、科學探索競賽、科技活動大賽，取得不斐成果。

九、取得的成果

我校六月份期末考試語、數兩科及格率為98。8％，語文及格率為99％，數學及格率為99.8％，科學及格率91.9%。

十、工作中的不足及下一步的決定。

1、雖然小學教學質量穩中有升，但仍然存在不少問題，表現如下：

小學教學質量不均衡，學科不均衡、班級不均衡、年級不均衡的現象都存在；小學老師教科研的熱烈不高，不利于教師的專業進展，也不利于小學的教學質量的進一步提高；同學學習習慣、行為習慣還需要進一步強化培養；對校本課程和心理健康的執行不夠。

2、下一步決定：

在以后的工作中，將進一步強化教學常規管理，加大