初中數(shù)學人教版七年級上冊第四章幾何圖形初步單元復習 省一等獎_第1頁
初中數(shù)學人教版七年級上冊第四章幾何圖形初步單元復習 省一等獎_第2頁
初中數(shù)學人教版七年級上冊第四章幾何圖形初步單元復習 省一等獎_第3頁
初中數(shù)學人教版七年級上冊第四章幾何圖形初步單元復習 省一等獎_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

專訓2立體圖形的展開與折疊名師點金：一個立體圖形的平面展開圖的形狀由展開的方式決定，不同的展開方式得到的平面展開圖是不一樣的，但無論怎樣展開，平面展開圖都應體現(xiàn)出原立體圖形面的個數(shù)與形狀．正方體的展開圖1．【2016·棗莊】有3塊積木，每一塊的各面都涂上不同的顏色，3塊的涂法完全相同．現(xiàn)把它們擺放成不同的位置(如圖)，請你根據圖形判斷涂成綠色一面的對面的顏色是()(第1題)A．白B．紅C．黃D．黑2．【2016·達州】如圖是一個正方體的表面展開圖，則原正方體中與“你”字所在面相對的面上標的字是()(第2題)A．遇B．見C．未D．來長方體的展開圖3．小明用若干個正方形和長方形準備拼成一個長方體的展開圖，拼完后(如圖)，小明看來看去覺得所拼圖形似乎存在問題．(1)請你幫小明分析一下拼圖是否存在問題，若有多余圖形，請將多余部分涂黑；若圖形不全，則直接在原圖中補全；(2)若圖中的正方形邊長為5cm，每個小長方形的長為8cm，請計算修正后折成的長方體的表面積．(第3題)其他立體圖形的展開圖4．如圖是一些幾何體的平面展開圖，請寫出這些幾何體的名稱．(第4題)立體圖形展開圖的相關計算問題(第5題)5．如圖是一個正方體的表面展開圖，還原成正方體后，標注了字母A的面是正方體的正面，如果正方體的左面與右面所標注式子的值相等，則x的值是________．6．如圖所示形狀的鐵皮能圍成一個長方體鐵箱嗎？如果能，它的體積有多大？【導學號：11972065】(第6題)答案1．C點撥：根據圖①，②可知，與綠色相鄰的四個面的顏色分別為白、黑、藍、紅，從圖③可知第六個面為黃色，即為綠色一面的對面，故選擇C.方法總結：本題運用逆向思維方式，由于不能直接通過已知圖形得出結論，所以通過找出與綠色相鄰的四個面的顏色，運用排除法即可知道剩余的一面即為所求．本題易錯之處是不會運用排除法，所以導致無法作出正確選擇．2．D點撥：根據正方體的表面展開圖的特征，易得“你”相對的面是“來”，“遇”相對的面是“的”，“見”相對的面是“未”，故選擇D.3．解：(1)多余一個正方形，如圖所示：(第3題)(2)表面積＝52×2＋8×5×4＝50＋160＝210(cm2)．點撥：(1)根據長方體的展開圖判斷出多余一個正方形；(2)根據長方形和正方形的面積公式列式計算即可得解．4．解：①三棱錐；②四棱錐；③五棱錐；④三棱柱；⑤圓柱；⑥圓錐．點撥：棱錐和棱柱的共同點是棱錐、棱柱都是以底面多邊形的邊數(shù)來命名的，如三棱錐是指底面為三角形的棱錐，而五棱柱是指底面為五邊形的棱柱．它們的不同點是棱柱的側棱互相平行，而棱錐的側

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論