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文檔簡介

室內物理環境概論第一頁，共十頁，2022年，8月28日目錄1.本專業人才培養目標描述2.本課程在實現人才培養目標中的地位及作用3.本堂課在專業核心能力培養中的地位和作用4.本課堂的主要知識點、能力點、素質點5.本課堂的重點、難點6.本堂課教學方案設計7.本堂課教學方式和手段的運用8.本堂課的創新點第二頁，共十頁，2022年，8月28日1.本專業人才培養目標描述

本專業培養擁護黨的基本路線、適應社會主義建設需要，掌握供熱、空調制冷技術、各類電氣設備、建筑內部給水排水、施工圖預算的專業理論和專業技能，能從事供熱、空調工程、建筑電氣、建筑給排水的設計、施工、監理、運行管理、物業設施管理的適應生產建設、管理、服務第一線需要的德、智、體、美全面發展的高等技術應用型專門人才。

第三頁，共十頁，2022年，8月28日2.本課程在實現人才培養目標中的地位及作用

《室內物理環境概論》是建筑設備工程技術專業的一門職業基礎課程，其任務是為滿足社會對該專業專門人才的需要而設置的。本課程的目的在于進一步適應社會需要，使學生掌握建筑物理的基本理論，基本知識和基本技能，豐富建筑設計的理論知識的同時培養了學生解決實際問題的綜合能力，提高了學生的綜合素質，而且為進一步提高建筑裝飾設計的功能和使用質量提供保證。第四頁，共十頁，2022年，8月28日3.

本堂課在專業核心能力培養中的地位和作用通過本堂課的學習，學生了解室內空氣環境的相關標準基礎上知道怎樣最大限度地降低室內空氣污染;會分析室內污染來源，掌握改善室內空氣質量的基本方法；初步了解為防止空調及通風系統設計造成污染的注意事項。第五頁，共十頁，2022年，8月28日4.

本堂課的主要知識點、能力點、素質點知識點：室內空氣環境標準、可吸入顆粒物、空氣細菌總數、污染源、通風、空氣調節能力點：掌握室內空氣環境的相關標準以及改善室內空氣的基本方法素質點：培養學生將實際與理論結合的能力，培養學生利用所學知識限制室內空氣污染以及改善室內空氣質量第六頁，共十頁，2022年，8月28日5.

本堂課的重點、難點重點：空氣環境的相關標準難點：標準中數據的由來及單位的含義第七頁，共十頁，2022年，8月28日6.

本堂課教學方案設計新課引入（5分鐘）新課講授（75分鐘）歸納小結（7分鐘）布置作業（3分鐘）第八頁，共十頁，2022年，8月28日7.

本堂課教學方式和手段的運用（一）課堂教學方法采用啟發式教學、結合實際列舉實例，培養學生自學能力和實際運用理論的能力。貫徹少而精的原則,精選教學內容,精講多練。（二）提出問題每次課都留有問題，用以鞏固學生本節課所學知識以及開發學生思維。（三）習題討論課教學方法根據教學進度中的難點、重點及學生的學習狀況安排1-2次習題課。習題課的型式一

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