爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿范文

爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿范文1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家清晨好!作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。”畫(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”軍事家說(shuō)：“環(huán)境是取勝的法寶。”教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中閑步時(shí)，必定會(huì)感覺(jué)神清氣爽;當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，必定會(huì)感覺(jué)心情愉快;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)創(chuàng)建的。我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反應(yīng)了學(xué)校的精神風(fēng)采，表現(xiàn)了學(xué)校的文化氣氛。干凈、舒坦、安全的校園環(huán)境不單是我們學(xué)習(xí)生活的需要，并且是陶冶情操的需要，創(chuàng)建優(yōu)秀的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。今日，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教課樓高大宏偉，圖書(shū)室雅觀大方，食堂潔凈衛(wèi)生;走上教課樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整齊，心情愉快;清晨教室書(shū)聲瑯瑯，上課學(xué)校一片寂靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍。學(xué)校相貌的日新月異，老師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生好學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感觸良多。全部的全部，其實(shí)不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功績(jī)，而是我們?nèi)熒鷳{著“發(fā)奮圖強(qiáng)”的精神，同心協(xié)力，共同努力的成就。同學(xué)們，我們簡(jiǎn)單嗎?不簡(jiǎn)單!假如沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校，就不行能有寬闊光亮窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);假如沒(méi)有大家的勤勞奮動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，就不行能有優(yōu)雅舒心，干干凈凈的石椅讓我們晨讀美文，暢想將來(lái);假如沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn)，就不行能有干凈清爽，綠樹(shù)蔥翠的校園讓我們舒坦地生活。但是，在我們的同學(xué)潔凈校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有很少量同學(xué)絕不珍惜同學(xué)們的勤勞奮動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教課樓窗外，把食品殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾絕不忌憚地走到哪里丟到哪里，把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋任意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場(chǎng)，教室里還有飲料瓶、紙巾，洗手間還有煙頭，等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想一想，你能否有這樣的不文明行為，你這樣做不感覺(jué)愧疚嗎?試想一下，假如我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯敗凋零。墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得遍體鱗傷，灰塵四周飛揚(yáng)，各處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠放心快樂(lè)地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?同學(xué)們，有漂亮的環(huán)境，才有漂亮的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱忱，我們絕大部分學(xué)生從清晨到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一成天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方。“潔凈校園大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)當(dāng)自覺(jué)保護(hù)好身旁環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生文明習(xí)慣。感謝大家!爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿范文2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!誰(shuí)不希望頭頂?shù)乃{(lán)天蔚藍(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身旁的湖水清亮明亮，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光絢爛如金。是啊，花朵有個(gè)希望，希望天空給他陽(yáng)光;白云有個(gè)希望，希望風(fēng)帶她一同翱翔;蜜蜂有個(gè)希望，希望四時(shí)都有花香;而我也有個(gè)希望，希望地球永久健康常青。今日我演講的題目是<打造綠色文明，共建美好家園>。世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然是和善的慈母，同時(shí)也是冷峻的屠夫。”近來(lái)幾年來(lái)，因?yàn)槿祟悓?duì)大自然打劫式的開(kāi)發(fā)，為所欲為，濫伐樹(shù)木，亂建工廠，我們的生計(jì)環(huán)境遇到了嚴(yán)重的損壞。曾幾何時(shí)，地球母親俊逸的長(zhǎng)發(fā)枯敗了，代替的是片片傷疤，她炯炯有神的眼睛此刻慘淡了，眼里盡是渾濁的淚花，她嬌貴的肌膚此刻變得粗拙了，她銀鈴般的聲音此刻變得沙啞了。她不在活力勃勃，青春煥發(fā)。是誰(shuí)?是誰(shuí)讓可愛(ài)的母親變了模樣?是我們?nèi)祟愖约喊?為了自己的一點(diǎn)私利瘋狂地向母親榨取，使得母親遍體鱗傷，改頭換面。多么令人不寒而栗的現(xiàn)狀。大自然已經(jīng)向我們發(fā)出了嚴(yán)重的警示。假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁。而不立刻行動(dòng)起來(lái)，投入到保護(hù)環(huán)境挽救家園的戰(zhàn)斗中，最后毀壞的將是人類自己!在坐的有人不由要問(wèn)，病苦這樣，那么藥方安在?同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，我們的美好家園已經(jīng)是滿目瘡痍。面對(duì)得寸進(jìn)尺的打劫，面對(duì)明目張膽的踩踏，面對(duì)日趨惡化的生態(tài)環(huán)境，我們沒(méi)有原因退避三舍，我們沒(méi)有原因冷眼旁觀，我們沒(méi)有原因麻痹不仁，作為有理想、有道德、有作為的青少年，我們應(yīng)搶先行動(dòng)起來(lái)，打造綠色文明，共建美好家園。打造綠色文明，共建美好家園，第一要建立綠色理念。建立綠色理念，就是走協(xié)調(diào)發(fā)展之路，走和睦發(fā)展之路，走文明發(fā)展之路，走科學(xué)發(fā)展之路。建立綠色理念，才會(huì)有滿眼青山綠水;建立綠色理念，才會(huì)有到處人壽年豐;建立綠色理念，才會(huì)有四時(shí)桃紅柳綠。綠色就是生命，綠色就是希望，綠色就是金山銀山，綠色就是幸福將來(lái)。建立綠色理念，讓綠色之花開(kāi)滿鋪天蓋地，讓文明之果堆滿村村寨寨。打造綠色文明，共建美好家園，更要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。人類只有一個(gè)地球，我們只有一位母親，我們要從面對(duì)的客觀實(shí)質(zhì)出發(fā)，要從身旁的雜事著手，立刻行動(dòng)起來(lái)。作為青年學(xué)生，打造綠色文明，共建美好家園，要從凈化綠色校園開(kāi)始。我們常常看到很多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑。但是仍有一些現(xiàn)象令人痛心，仍舊有人亂丟紙屑、食品袋荒棄物;仍舊有人在草坪上任意踩踏;學(xué)校的綠化帶中，常有摧折的樹(shù)枝，絢爛的花叢中常有不睦睦的音符。校園是我們學(xué)習(xí)的沃土，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃，作為校園的一份子，為了創(chuàng)建綠色的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們就就要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。節(jié)儉節(jié)儉，節(jié)儉校園內(nèi)的各樣資源，順手關(guān)好水龍頭節(jié)儉每滴水，順手封閉電燈風(fēng)扇，節(jié)儉每度電，將綠色作為我們校園的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去流傳環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重?fù)?dān)，讓我們的校園環(huán)境更為整齊干凈!作為青年學(xué)生，為了，我們的美好家園綠水青山;為了我們的美好家園天人合一;為了我們的美好家園成為魂?duì)繅?mèng)繞的所在。我們不只需遏止那些亂砍濫伐行為，更要多植樹(shù)，多造林，愛(ài)惜每一棵小草，每一朵小花，每一株小樹(shù)，建立以損壞綠化設(shè)備為恥，以愛(ài)惜綠色家園為榮的榮辱觀。厲行節(jié)儉，防備浪費(fèi)，珍惜資源，減少污染，做綠色天使，當(dāng)文明標(biāo)兵，珍愛(ài)我們的地球，善待自己的母親。同時(shí)，要以“人一之我十之，人十之我百之”的精神，帶動(dòng)大家踴躍行動(dòng)起來(lái)，廢寢忘食，鍥而不舍，集思廣益，實(shí)干苦干。我深信，只需環(huán)保隊(duì)伍有我，有你，有他，我們共同努力，我們祖國(guó)的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更碧，環(huán)境會(huì)更舒坦，家園會(huì)更美好。“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。綠色文明的軍號(hào)正在祖國(guó)大地聲聲吹響，我們的今日正如剛走過(guò)的初夏，顯示著勃勃活力，我們的明日將這樣時(shí)的盛夏濃墨重彩熱火朝天。讓在坐的各位評(píng)委、各位貴賓和朋友與我們一同手挽著手共同打造綠色文明、建設(shè)美好家園吧!感謝!爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿范文3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家清晨好!我今日發(fā)言的題目是：《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。迎著初升的晨光，我們又一次舉行這威嚴(yán)而盛大的升國(guó)旗儀式。瞭望著國(guó)旗徐徐升起，耳畔回蕩著聲勢(shì)浩大的國(guó)歌。此時(shí)此刻，我的心里非常洶涌，這嬌艷的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時(shí)刻提示著我們：熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)和平，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)環(huán)境。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，我們?yōu)樽约荷睢W(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿綠色的漂亮的校園里，而感覺(jué)幸福和驕傲。讓我們把眼光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃重的藝術(shù)氣氛。看，雅觀大方的教課樓，修建了踴躍向上的校園氣氛;隨地可見(jiàn)令人心情愉快的草坪、花壇，意韻無(wú)量，花草樹(shù)木有條有理;春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四時(shí)長(zhǎng)青的園林環(huán)境。這全部，讓我們感覺(jué)到學(xué)校的綠色和漂亮。學(xué)校為我們創(chuàng)建了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的全部嗎?回想一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你能否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起他人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得實(shí)時(shí)關(guān)燈，不浪花費(fèi)電;當(dāng)你把水龍頭實(shí)時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有次序、有控制，而不是大聲吵鬧;你就已經(jīng)在做著環(huán)捍衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了。諸這樣類的好多小事，其實(shí)我們都能做到。同學(xué)們，為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)也一定有勇氣站起來(lái)做出許諾，許諾用我們的實(shí)質(zhì)行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永久漂亮、干凈。多彎哈腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踩踏花草。同學(xué)們，讓我們從我做起，從小做起，從身旁做起，從此刻做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園!我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家!爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿范文4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!校園的每一寸土地，每一處光景都給我留下來(lái)深深的回想，有幸福的，有快樂(lè)的。每日清晨，我伴著鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每日下午，我陪伴著斜陽(yáng)的光芒放學(xué)。不知不覺(jué)中，對(duì)學(xué)校有了的感情，學(xué)校訂如我另一個(gè)家。家中不免有美中不足的地方，近來(lái)，總聽(tīng)見(jiàn)水龍頭的滴水聲，總看見(jiàn)大樹(shù)下的瓜果皮屑，總瞧見(jiàn)草叢上深深的腳跡，總看見(jiàn)操場(chǎng)上的糖果包裝紙......作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來(lái)看看：一、在水龍頭處，貼上對(duì)于珍惜水源的廣告口號(hào)，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。二、在草坪處、花壇處、大樹(shù)下，豎上對(duì)于愛(ài)惜花草樹(shù)木的廣告口號(hào)，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理睬或許不理解廣告口號(hào)，實(shí)時(shí)教育他們更正踩踏花草樹(shù)木這個(gè)弊端，若有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽(tīng)，賜予責(zé)備或處分。三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安置一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上對(duì)于保護(hù)衛(wèi)生、愛(ài)惜環(huán)境之類的廣告口號(hào)。假如仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其余地方一個(gè)月，再犯在罰。以上就是我的建議，若有錯(cuò)誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出責(zé)備，若能夠?qū)嵭校捎谩Ｗ８W(xué)校往后更為漂亮!爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿范文5尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今日我演講的題目是《環(huán)保在我心》。綠樹(shù)，紅葉，青山，藍(lán)天，是大自然給予人類世界的美好絕倫的事物。而此刻，樹(shù)已不再蔥翠，山已不再青秀，天空也不再蔚藍(lán)，這全部都是人類自己釀成的結(jié)果。奔跑的河流是大地母親的血管，河水恰似流淌的血液，它有一種奇特的力量，流到哪里，哪里就充滿活力，人類擇水而居，河流便成了人類生計(jì)的依靠。但是，今日呢?很多河流患病了，清亮的河水變得又黑又臭，河水里的魚(yú)蝦也早已溜之大吉了!我們相同不會(huì)忘掉每年春天來(lái)自內(nèi)蒙古的沙塵暴，不會(huì)忘掉那場(chǎng)特大洪水，更不會(huì)忘掉達(dá)到pm2.5的城市愈來(lái)愈少。面對(duì)日趨惡化的地球生態(tài)環(huán)境，作為將來(lái)接班人的青少年，我們不可以束手待斃，我們應(yīng)當(dāng)去了認(rèn)識(shí)人類環(huán)境的組成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，重視相關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法例，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，自覺(jué)執(zhí)行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們應(yīng)從自我做起，從小事做起。在平時(shí)的生活里，我們不難看到，在的校園內(nèi)，也有相同存在環(huán)保意識(shí)淡漠，任意損壞環(huán)境，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。“嘩啦啦”的流水聲在我們耳畔常常響起，“亮堂堂”的長(zhǎng)明燈在我們眼前照射，順手拋棄果皮紙屑的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。為何我們順手就能做的事，我們就沒(méi)有做起呢?電燈沒(méi)關(guān)，我們將它順手關(guān)掉，水龍頭在滴水，我們過(guò)去將它輕輕一擰，看到地上有果皮紙屑，請(qǐng)大家彎哈腰。所以，我們x班向全校師生發(fā)出以下提議：自覺(jué)保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，不任意拋棄瓜果皮屑、廢舊紙張、電池等雜物垃圾。在餐廳吃飯時(shí)，不任意浪費(fèi)糧食;在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要盡量雙面利用紙張，不鋪張浪費(fèi)。順手在走開(kāi)教室宿舍關(guān)燈，在接水以后擰緊水龍頭，盡量將比較干凈的水頻頻利用，用水澆花，沖衛(wèi)生間等。將垃圾分類拋棄，回收利用可再次使用的硬紙板、易拉罐，塑制飲料瓶、啤酒瓶