《威尼斯的小艇》

威尼斯的小艇

意大利的威尼斯城是一座開門見水、以舟代車的城市，故有“水城”之稱，位于意大利東北部亞得里亞海濱。由118個小島組成，117條長短寬窄各異的水道構成了城市的大街小巷，有401座橋梁把城市和島嶼連在一起，是世界上唯一沒有汽車的城市，主要交通工具是船。規模各異的船只穿梭于威尼斯大小水巷，其中有能載100多位乘客的公共汽艇，也有只乘5至6人的小快艇，還有威尼斯特有的兩頭翹翹的單槳舟，叫“岡多拉”。沿途風光明媚，景色優美，特別是那明凈的海水，碧藍的天空，互相映照。兩岸可見到一座座教堂，或哥德式，或文藝復興式，或巴羅克式，都十分莊嚴、雄偉，還見到一座座古老的鐘樓，男女修道院，以及多座宮殿。水城橋城百島城威尼斯又被稱作各式各樣的橋梁小艇船艄船艙保姆禱告雇船簇擁嘩笑停泊威尼斯縱橫交叉

操縱自如手忙腳亂

我會讀我會寫生字

nítǐngchāshāoqiào尼艇叉艄翹cāngmǔdǎogùhuá艙姆禱雇嘩整體感知1.自由讀課文，能夠正確、流利朗讀，感知課文內容。2.背誦課文4—6自然段3.說說課文圍繞“威尼斯的小艇”寫了哪些內容。主要內容

本文先交代了小艇是威尼斯的主要交通工具，又介紹了小艇的構造特點，然后寫了船夫高超的駕駛技術，最后詳細介紹了小艇與人們生活息息相關。第一段：總說小艇是威尼斯的重要交通工具。第二段：小艇的構造和坐在船艙里的舒服感受。第三段：船夫的高超駕駛技術。第四段：小艇在人們日常生活中的作用。理清層次（1）（2、3）（4)(5、6）研讀課文1、2自然段1、用課文中的語句說說威尼斯最大的特點。

威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。“大街”、“汽車”各指什么？水上城市╱╲大街——河道汽車——小艇]小艇是主要的交通工具

小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。

滿載貨物的小艇朗讀第2自然段，了解威尼斯小艇構造的特點根據課文內容填空：1.威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，_________________。2.船頭和船艄向上翹起，______。3.行動輕快靈活，____________。

威尼斯的小艇約二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟，船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。威尼斯的小艇很長，又窄又深，船頭和船尾有點兒上翹，行動輕快靈活。比較，并說說這樣寫的好處。小艇有什么特點？小艇的特點：用三個比喻寫出了小艇的特點。

1.把小艇比作獨木舟，寫出了小艇長、窄、深的特點；2.比作新月，寫出了小艇兩頭翹起的特點；3.比作水蛇，寫出了小艇輕巧靈活的特點。根據課文的描寫，發揮想象，你能畫出威尼斯小艇的樣子嗎？

威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。二三十英尺長

69米行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月

我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。齊讀第3自然段皮墊子軟軟的像沙發一般。展開想象，假如你坐在小艇上游覽威尼斯，會有怎樣的感受？主河道上的利阿托橋

小艇的樣子非常奇特，坐在里面非常舒適，充滿情趣，這都離不開船夫的“駕駛技術”。默讀第4自然段，用一個詞來說說船夫的駕駛技術。研讀課文第4自然段操縱自如

你理解“操縱自如”的意思嗎？指船夫駕駛小艇熟練靈活，得心應手。

課文是從哪幾個方面來寫船夫的駕駛技術的？讀一讀，填一填。在什么情況下船夫能怎么樣說明什么河上行船速度極快的時候操縱自如，不手忙腳亂擁擠的時候左拐右拐地擠過去極窄的地方平穩地穿過急駛的時候能急轉彎說明船夫的技術特別好操縱自如的船夫小艇的作用小艇與人們生活有哪些密切關系？

小艇給人們帶來了什么方便？讀一讀，填表。什么人坐著小艇去干什么說明什么

商人做生意青年婦女高聲談笑小孩子到郊外呼吸新鮮空氣老人去教堂做禱告看戲的人們回家說明威尼斯的人們的工作和生活都離不開小艇小艇的作用除了這些人乘坐小艇外，想一想，還有哪些人乘坐小艇去干什么？請像課文一樣說一說。時間人物坐小艇活動白天

夜晚時間人物坐小艇活動白天郵遞員送信醫生給病人看病學生上課市長了解民情演員去表演

夜晚游客欣賞夜景快速瀏覽第6自然段，思考：

這一自然段寫的是威尼斯城從哪一種場面到哪一種場面的變化？寫出了威尼斯城從熱鬧到靜寂的情景變化。品讀課文，感受威尼斯風情

白天，人們坐上小艇，開始了一天的生活，小艇在河道上來往穿梭，威尼斯就喧鬧起來；夜晚，當小艇駛進碼頭休憩時，古老的威尼斯在月光下沉沉入睡了。熱鬧的威尼斯，沉寂的威尼斯，動靜之中都充滿情趣，都是那樣美麗。古老的威尼斯又沉沉的入睡了

威尼斯的小艇主要的交通工具=大街的汽車

樣子獨木舟：長、窄、深新月：兩頭翹起蛇：輕巧靈活

舒適駕駛技術好商人、婦女、老人、看戲的人們與人們的關系密切息息相關領悟寫作方法：

1.采用動靜結合的方法描寫景物2.抓住景物特點進行描寫自讀《威尼斯之夜》與課文對比，內容、寫法上有什么異同？課堂拓展1:達標檢測思考：《威尼斯之夜》與《威尼斯的小艇》在內容、寫法上有什么異同？這兩篇文章的內容不同：《威尼斯的小艇》寫出了（）、（）和（），威尼斯之夜》寫出了（）。寫法相同：都用了抓?。ǎ┑姆椒ǎ膊捎昧耍ǎ┙Y合的寫法。我畫出了動態描寫的句子是：__________________________________________________________________________達標檢測

思考：《威尼斯之夜》與《威尼斯的小艇》在內容、寫法上有什么異同？這兩篇文章的內容不同：《威尼斯的小艇》寫出了（小艇的樣子）、（船夫的駕駛技術）和（小艇的作用），《威尼斯之夜》寫出了（威尼斯夜晚的寧靜）。寫法相同：都用了抓住（景物特點）的描寫方法，也采用了（動靜）結合的寫法。我畫出了動態描寫的句子是：（晚風從椴樹頂上輕輕吹過，把片片花瓣灑落到水面上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來。）請你欣賞威尼斯夜景威尼斯夜景欣賞課堂拓展2:了解東方威尼斯----蘇州。1980年3月，威尼斯和我國的蘇州市結為姊妹城市。蘇州地處溫帶，屬亞熱帶季風和季風性濕潤氣候，四季分明，氣候溫和，雨量充沛。有“水鄉澤國”、“天下糧倉”、“魚米之鄉”之稱。這里物華天寶，人杰地靈，因其從古至今繁榮發達、長盛不衰的文化和經濟，被譽為“人間天堂”，素有“絲綢之都（絲綢之府）”、“園林之城”的美譽。又因其小橋流