初三級工作總結(jié)

Word-4-初三級工作總結(jié)本學(xué)期，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我們初三級全體教師能團(tuán)結(jié)配合，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，教書育人，為本屆畢業(yè)生的畢業(yè)、升學(xué)兩大目標(biāo)努力工作。一個學(xué)期來，我們主要做了以下的工作：

一、聽從分工，仔細(xì)履行崗位職責(zé)。

教師們能聽從小學(xué)工作支配，對于小學(xué)布置的各項工作，都能盡心盡力完成，表現(xiàn)出良好的責(zé)任感和使命感。例如：三位教師是小學(xué)暫時支配他們做班主任，但三位教師毫無怨然地接受目標(biāo)，而且盡職盡責(zé)。尤其是班主任們，工作瑣碎繁多，最早到的是班主任，最遲走的也是班主任，他們天天起早摸黑，對同學(xué)舉行教導(dǎo)管理。他們愛崗敬業(yè)的精神令人敬佩。教師今年剛擔(dān)任班主任工作，而且班內(nèi)的頑劣同學(xué)較多，但是麥教師并不氣屢，想方設(shè)法，不厭其煩地對同學(xué)舉行教導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，最終所帶班的紀(jì)律和學(xué)習(xí)成果有顯然的長進(jìn)。

二、抓好了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

全級開展了創(chuàng)“文明班”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)良班”的活動，充分發(fā)揮小學(xué)各種規(guī)則

制度的監(jiān)督管理作用，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

1、在班風(fēng)建設(shè)中，全級的教師由行政、級長到班主任、科任教師，真正做到齊抓共管，從嚴(yán)教導(dǎo)同學(xué)。天天早上6：40分，古校長親手巡班檢查同學(xué)的回校狀況，早讀7：00前和中午2：00前賴校長和級長在二樓捉同學(xué)遲到，德育教師鐘冠聰教師天天中午和晚上堅持到宿舍催促同學(xué)的睡覺狀況，對違紀(jì)同學(xué)能舉行準(zhǔn)時跟蹤教導(dǎo)，并且在十月份對級內(nèi)二十多位后進(jìn)生向家長發(fā)了家長信。級內(nèi)如教師在星期六、日沒有輪到值日和補(bǔ)課時都能堅持落班維持紀(jì)律，記得是第十六周星期六日早上教師在班內(nèi)足足輔導(dǎo)同學(xué)三節(jié)課，但黃教師卻不是值日。正由于教師們辛勤工作，一個學(xué)期來，由開學(xué)初的同學(xué)不穩(wěn)定，遲到、曠課，到后來同學(xué)們的儀容儀表端莊了，上課遲到、睡覺的現(xiàn)象削減了，同學(xué)任意違紀(jì)的行為大大收斂，比以前法規(guī)好多，一學(xué)期來只是有三兩宗打架現(xiàn)象，整體比較正常。

2、在學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)方面，重點(diǎn)班著重開展“培優(yōu)工程”。開學(xué)初特殊設(shè)立了一個課室為培優(yōu)室，將成果優(yōu)秀生編成培優(yōu)班，將培優(yōu)班同學(xué)列為考重點(diǎn)中學(xué)的對象來培養(yǎng)，周日至周四每晚第三節(jié)、逢雙周六第一節(jié)、每星期日第一節(jié)，由指定的教師上課。利用“培優(yōu)工程”提升同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，鼓舞同學(xué)的學(xué)習(xí)，收到一定的效果。

4、在教育處的指導(dǎo)下，本學(xué)期組織好三次統(tǒng)測的考試、總結(jié)、表彰工作，考風(fēng)考紀(jì)良好，特殊是期末質(zhì)檢沒有發(fā)生同學(xué)違背考試紀(jì)律，試室整潔干凈，枱面上的名簽一個也沒有撕掉，以測促學(xué)、查漏補(bǔ)缺，增進(jìn)了同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提升。

5、大力支持小學(xué)的上等級工作，發(fā)動全級師生捐書，特殊是三（4）班，在班主任麥教師的帶領(lǐng)下，所捐書的數(shù)量是全校之冠。

三、組織好周日上課和晚修加上第三節(jié)的工作。

任課教師能自覺地做好分配的周日上課和晚修上三節(jié)的目標(biāo)，毫無怨言，

尤其是等幾位教師，每個周日都要犧牲歇息的時光來為同學(xué)上課，從不計較，默默地工作。特殊是阮教師是級內(nèi)的老前輩而且是政治科組長，上跨初二、初三級的政治，每周日都要上課，而且是六節(jié)課，工作量十分大，很辛勞，但阮教師不但沒有怨言，而且工作很精彩。在教師們的努力下，同學(xué)上課的狀況良好，出勤、高，為來年的中考贏得復(fù)習(xí)的時光。

四、組織好課間操體育訓(xùn)練工作。

為了組織好初三級同學(xué)的課間操體育訓(xùn)練工作，體育教師制定好《體育訓(xùn)

練指引》，教師的分工明確，工作到位，同學(xué)的訓(xùn)練量化舉行，使囫圇訓(xùn)練過程能有序、高效，收到較好的訓(xùn)練效果。

五、主要成果：

1、以科組長和骨干教師組成的初三級組在小學(xué)的教學(xué)工作中逐漸形成一股團(tuán)結(jié)的力氣，發(fā)揮著中流砥柱的作用。

2、衰老教師經(jīng)過初三一個學(xué)期的洗禮，快速成長起來。

3以初三級同學(xué)為骨干組成的同學(xué)會、團(tuán)委，在小學(xué)的值日和紀(jì)律中發(fā)揮了很大的作用。

六、存在問題：

1、同學(xué)流失量比較大。本學(xué)期初三級有近十名流失生，這不是一種正常的現(xiàn)象，同學(xué)流失的緣由雖然是多方面的，但作為班科任，應(yīng)找找主觀上的緣由，檢討一下在抱負(fù)前途教導(dǎo)、家訪動員的發(fā)動工作是否做足功夫，盡量將“非流”降低。

2、下層生多，嚴(yán)峻拖累整體成果。在幾次的考試中，都有相當(dāng)多的同學(xué)成果嚴(yán)峻偏低，十多分，幾分，甚至0分的都