今年七年級迎新年主題班會方案策劃

今年七年級迎新年主題班會方案策劃一.活動目的:

1.讓學生感受新年的歡快氣氛。

2.通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。

3.使學生在活動中得到熬煉,增進同學之間的友情。

4.通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受教師慈母般教育的愉悅心情和對將來美妙學習生活的向往

二.活動預備:

布置教室,表達節日氣氛，音樂，PPT，許愿卡，祝愿卡片，學生預備禮物互換，并在里面裝上祝愿卡片

三.活動過程：(回首篇收獲篇展望篇)

一、新年回首，渲染氣氛

播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學生齊唱。

甲：沐浴著20xx年最終一縷慵懶的陽光

乙：哼唱著奇妙悠揚的新年曲調

甲：我們的心兒像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋

甲：20xx年，是我們國家榮耀的一年

乙：20xx年，是錦園學子歡樂的一年

甲：上海世博，中國向世界展現日益雄厚的富強盛世

乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴

甲：讀書節，科技節，錦園學子的表現精彩紛呈

乙：藝術節，體育節，見證錦園學子的颯爽英姿

甲：20xx,，是奮進的一年，

乙：20xx，是歡樂的一年

甲：我們是歡樂的天使

乙：我們是幸福的一代

合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節拍唱起來吧!

(歌曲表演：《假設幸福你就拍拍手》)

甲：聽著同學們歡樂的歌吟，我們忍不住幸福地微笑。

乙：讓這種幸福的表情始終蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。

甲：轉瞬間，就到了20xx年的最終一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比歡樂!

乙：展望20xx年，新的開頭，新的盼望，讓我們立足新起點，走向新的一年!甲：聽，20xx年的鐘聲馬上敲響

乙：瞧，20xx年的日子正在呼喚

合：時間老人領著我們----又敲響了新年的大門。

甲：當日歷又翻開新的一頁

乙：當小樹又增加一個年輪

甲：當春天又擁抱著大地

乙：當冬天又飛翔著強健的雄鷹

甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。

乙：新年帶著溫暖的陽光，帶著誠心的祝愿向我們走來了。

合：讓我們共同迎接20xx年的到來!

現在宣布：三(3)班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現在開頭!

(音樂：新年歡樂)

二、新年進展時(收獲篇)

(一)新年致辭

甲：哇哦，多么歡樂的氣氛

乙：是啊，多么祥和的感覺

甲：新年拉近了我們成長的距離

乙：新年染紅了我們歡樂的生活

甲：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情

乙：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂響徹云霄

合：新年有新的暢想，新年有新的盼望。讓我們以熱鬧的掌聲歡送班長來講話。(班長講話)

(二)成長才藝展現

甲：過去的一年是個感慨號，感慨歲月的消逝!

乙：新的一年是個問號，勾畫著美妙的明天。

(甲單獨主持)

甲：過去這一年，同學們在學校舉辦的各大節目中表現突出，成績喜人。

今日，我們就借著迎新的主題班會就給同學們展現自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡送第一位表演者林圣壹。

他給我們帶來小提琴獨奏《一閃一閃亮晶晶》。

甲：多么奇妙的旋律，同學們都被你的音樂沉醉了。掌聲再次送給他。

甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了奇妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈活的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節目，掌聲有請!

甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲連續上演，再請張成奧給我們帶來下一個精彩!

甲：熱鬧而長久的掌聲已經超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學習，有所收獲。太棒了!

甲小結：這么多好玩豐富的節目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學平常的努力和細心的預備，讓我們把更加熱鬧的掌聲再次送給他們。

(三)歡樂嬉戲

(乙單獨)

乙：剛剛同學們觀賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱鬧的掌聲表示了贊揚，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們預備了好玩的集體嬉戲。搶椅子嬉戲，擊鼓傳花嬉戲，以及數學口訣嬉戲。

乙：看看看，有些同學光聽嬉戲名稱就開頭猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。

請聽嬉戲規章：8把椅子，9個人輪番轉動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次連續，最終一個成功者將得到免作業卡一張。

配樂，開頭，學生嬉戲

小九九嬉戲，規章如下：

比方，站上一圈人，從其中一個開頭說，49，下一個抓緊答36，她再接著說68，下一個答復48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最終一個成功者獲得免作業卡一張。

(四、團結友愛)

甲：嬉戲好玩嗎?看看最終的成功者都是那些反響靈敏，平常學習仔細的同學，他們有了積存，才能更好的在賽場上發揮啊!所以，其他同學，在平常的學習生活中，也要養成這種好習慣哦!

乙：是啊，平常生活中，我們遇到一些事的時候，可不能跟搶椅子嬉戲一樣爭先恐后，正由于有了這個嬉戲，我們更應當要留意同學之間相互禮讓，先人后己。合小結：我們在活動中，收獲了歡樂，增進了同學之間的友情。由于我們是一家人，相親相愛的一家人。

甲：雖然，有時候我們會鬧別扭

乙：雖然，有時我們會有不開心

甲：雖然，我有時候會惹你生氣

乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰

合：但是，我們如丁揚所說的，我們從不計較，不放在心上。

還記得嗎?我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不歡樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。

那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些苦惱，總是風過無痕。

由于，我們深知：退一步，海闊天空。

合：(主持人手指黑板，生齊讀)由于我們是一家人，相親相愛的一家人。(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)

三、新年展望篇

一、展望將來(說準備)

甲：今日，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡快，享受這美妙時間乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冬天的嚴寒合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。

甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。

在新的一年，我們有什么準備呢?

(指名學生說準備)

甲小結：同學們都對自己這新的.一年提出了各種要求和盼望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就肯定能夠收獲勤勞的果實。

(二、互動祝愿)

甲：或許我們每個人都滿載一船愿望，都急迫地想把自己寫好的祝愿保藏好，送給別人，

接下來就讓我們抽簽承受別人的新年禮物和新年祝愿吧!)

(音樂：《新年好》)

(互動環節：交換禮物環節。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學抽一個號碼，按號碼挨次，背對盒子拿一個禮物。)

乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美妙的祝福送給同學。我們用這種特殊美妙的方式在一起迎接新年的到來。展望將來,向往將來,我們是多么的快樂和興奮。

合：接下來用熱鬧的掌聲歡送班主任應教師為我們做新年賀詞：

(應教師致辭內容：

親愛的同學們!

我們今日特別快樂,能在這辭舊迎新的日子里和教師同學團聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串腳印,每人都深感興奮。

幸運之神總愛光臨那些情愿踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人遲疑、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總情愿光臨那些有所預備的人，幸運之神總愛光臨那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做預備的人!最終教師祝大家年年有進步,每天有歡樂。)

甲：感謝應教師帶給我們的祝愿，我想我們肯定能腳踏實地地去做每一件事。乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學們，有決心嗎?合：是啊，2023年，我們已經做好預備了，我們來啦!

迎新年主題班會【篇二】

一、活動目的：

通過主題活動讓學生知道元旦的由來，以及一些過新年的習俗。通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在鎮小校園、感受教師慈母般教育的愉悅心情和對將來美妙學習生活的向往。

二、活動預備：

1、收集“春聯”

2、小組節目編排

3、制作ppt

三、活動過程：

1、各小隊集隊、報告人數。

2、中隊長報告人數。

主持人甲：“慶元旦、迎新年”主題班會現在開頭。

乙：全體起立、出旗、敬禮

合：唱隊歌。

甲：彈去往日的風塵，迎來新年的絢爛時間。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它慶祝。

乙：讓我們以熱鬧的激情，唱起來、跳起來吧!

請觀賞英語歌曲《新年好》

甲：在這喧鬧的節日里，小鳥在唱歌，蝴蝶在飄舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑得意的小鴨子也來湊喧鬧了。讓我們一起觀賞詩朗讀《江南》

乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在爸爸媽媽的懷抱中

甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊

乙：在這美妙的節日中，讓我們滿懷感謝之情地說一聲：

合：感謝爸爸媽媽，感謝教師，祝愿你們一生安康，新年歡樂!

甲：請聽歌曲《敲鑼打鼓放鞭炮》掌聲歡送。

乙：我們是那么的得意，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗讀《新年的愿望》

甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝和我們一起在陽光下歡樂。

乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭。請聽女生表演唱《楊柳青》

甲：展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的歲月。

乙：在這陽光絢爛、無比歡快的日子里，讓我們全體師生手拉著手，一起唱起這首《歡樂的節日》。請大家相互贈