學生生日會活動方案

博文學生“生日會”籌劃方案一、活動主題:感恩父母，感謝生活二、活動目的:讓孩子學會感恩，不僅僅要去接受愛，還要去奉獻愛，這樣我們的生活才會更美好！同步為學校做美譽度宣傳,增進老帶新的報名活動！三、活動對象:博文在校學生12月份過生日的學生四、活動時間：1月31日下午2:00五、活動地點：博文成功家庭教育大講堂六、活動人員安排.采購組（負責購買小禮物和蛋糕），倉庫負責人員.音響設立（歌曲日勺下載，電腦調控）由HELEN負責.主持人.會場布置（負責會前清潔及桌椅的搬動）：客服部教師.會場活動組織協助人員：客服部及助教教師.活動結束后清場工作:客服部教師七、活動流程：建議按部門提成幾對進行競賽（人員較少的部門可以兩個部門合并成一對），每組選出一名隊長，各隊每獲勝一輪次加100分,才藝展示及個人游戲中獲獎時可為團隊加50分。然后根據游戲成績日勺總積分對獲勝隊進行優勝獎鼓勵。另選兩名主持人帶動氛圍，使人們能熱情快樂又用心的投入到游戲中去。在個人游戲中對于體現優秀者以及歌曲才藝展示日勺當場發放小獎品以示鼓勵。備選節目單：開場白兩分鐘.舞蹈:給我幾秒鐘.交頭接耳（團隊游戲）：組織者準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣口勺字知多少），各組（每組不少于5人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規定期間內通過“交頭接耳”的方式從第一種人傳達至最后一種人，然后由最后一種人將她聽到口勺內容讀出，最后再由主持人發布原話,體現較完善者獲勝，并表白這個游戲正是要人們注意聽清主持人的每一句話和游戲規則，以免人們因誤解意圖而無法獲得好成績。十分鐘3數7（又名拍七令）；（團隊游戲）：每對派三人，從1-99報數，但有人數到具有“7”的數字或“7”日勺倍數時，不許報數，只能拍手或下蹲。裁減制，最后留下哪一對的隊員，該隊獲勝。八分鐘.動物園、植物園、水果園（團隊游戲）：很簡樸的考驗反映口勺小游戲，每對派一人，主持人說“動物園里養動物/植物園里種植物/水果園里摘水果”然后隊員要立即接一種動物/植物/水果，不能反復，出錯的人自動退出，直到剩余最后1位停止。八分鐘.愛心傳遞（團隊游戲）參與者排兩隊,分別由隊首者用鼻子和嘟嘴夾著一張撲克牌傳給下一種,下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著撲克牌傳給再下一種，始終到隊尾。傳完商定小J三張牌（半途掉下重新發牌），先傳完者獲勝。五分鐘.歌曲《》五分鐘.疊報紙（團隊游戲）：將2張4開的報紙放在地上,每張報紙上站5個人（一種小組），每個小組派一種代表與對方猜拳（剪刀石頭布），輸掉的小組須將腳下的報紙對折后再站在上面（所有的雙腳都不許著地），直到其中一方站不上去為止。五分鐘8.一心兩用（個人游戲）：參與人員列成兩隊，每隊隊員右手向右平伸出掌，左手向左平伸，食指向下，當聽到“快樂”兩字時迅速、竭力的抓住右邊隊員，同步左手逃走不讓旁邊人抓到。連做兩次，每次都能抓到別人又不讓別人抓到者獲勝得獎。（例如先示例說今天我們歡聚一堂，人們都不久樂；實際則說今天歡聚一堂,人們都快點做好準備，等一下人們都會快樂日勺……許多人都會在“快點”口勺時候就跑或抓，來回參次n勺說，笑果較好）五分鐘。.歌曲五分鐘.為學生會禮物。.總結五分鐘12參照：如果現場氛圍較好，團隊精神調動起來又時間夠用，可以做多進行某些游戲,或根據現場狀況對游戲進行調節。參照游戲:跨越雷區游戲。每隊選擇八人上場，規定在四米距離的空地上，所有團隊成員只能以三只腳落地的方式全隊通過，注意，所有人的腳加在一起落在地面的機會只有三次。最先通過者獲勝,這個游戲若成功完畢,則體現出團隊作戰中甘為人梯日勺奉獻精神。擺時鐘每隊三人列成縱隊，人肉時鐘冏TZ）,表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準夾氣球每組出2個或每組出1個，2個組合伙,每個參與游戲的組一只氣球，2個人要采用背靠背的方式,夾住氣球走到終點線，氣球掉落日勺算失敗,先到者獲勝（固然,可以變動一下,就是2個人必須一前一后的走,然后在背面那個人發一根針之類的，可以扎破氣球就行，然后在行進中還要嘗試去扎破別人日勺氣球）流程總用時一百二十分鐘左八、經費預算禮物175元小蛋糕25*5=125元，小禮物15份50元）場地費50元器材贄元食物：200元（水兩桶7*2=14元，其她小零食）預備費用：100元總計：元九、后期工作1、照片解決2、財物總結十、應急預案1、如果設備出目前活動開始前浮現故障,雖然進行跟換或維修；2、準備兩個備用話筒電池，以防活動半途話筒沒電；3、若食品、水等活動半途不夠則要及時購4、遇到多種情學生會體育部祝愿滿屋,歡樂飛揚！在親子生日會開始之前，校區內已集聚了非常多的同窗，尚有些性急的家長。她們都非常期待本次生日會，現場頓時一片火熱。a“親子投籃”活動拉開了生日會的序幕，學生和家長都踴躍報名參與其中。家長腰上系字紙簍，學生在3米之外向字紙簍內扔乒乓球,投中數量最多者獲勝。家長與孩子互相配合,其樂融融，幸福縈繞其中。aa隨后，“趣味蘿卜蹲”更是激發了孩子們日勺愛好。“趣味蘿卜蹲”采用特定的英語詞匯和語文詞語,參與者各有特定詞語，被點到者需在2秒之內迅速反映，做出動作，失誤者裁減。“蘿卜蹲”游戲活躍了氛圍,現場歡聲陣陣，笑語翩翩。④“兩人三足踩氣球”“愛的抱抱”等諸多游戲接連上演，所有孩子與家長都熱情參與。這些有趣且布滿創意的節目，將現場口勺氛圍一次次的推向高潮，將歡樂泗滿整個現場。AA最溫暖人心的環節是“愛的傳遞”，家長和孩子都將自己的心里話寫下來，傳遞下去,貼在心愿墻上。心愿一粘貼上去，家長就爭相閱讀，當她們看到孩子們口勺愿望后，有的面帶微笑屢屢點頭，有的感動得熱淚盈睢。家長n勺一顰一笑,飽含著她們對孩子心愿達到期待與祝愿。這一幕,深深鐫刻在與會者特別是孩子們的心中，相信許近年后，她們會在某個下午，一邊品味著淡淡的茶香，一邊回味這個美好的半晌一一面帶微笑，心澄如泉。AA節目精彩紛呈，歡聲笑語環繞著現場。當生日會進行到了抽獎環節時，被抽中的親子組合要在現場說出想說的話。人們暢所欲言，沉浸其中。五年級學生家長王爸爸說：“此前陪伴孩子的時間實在太少，后來會抽空多陪陪孩子”。AA集體過生日，我們不久樂。本次生日會形式多樣，動靜結合，張弛有度，高潮迭起。為在場的家長帶來了無限的感動，為在場口勺學生送去了歡笑與集體口勺溫暖。4當生日會接近尾聲時，教師與孩子們一起切蛋糕，在場日勺所有教師、家長鼓起了熱烈的掌聲并唱起了生日祝愿歌,現場頓時沸騰起來。在人們快樂的笑聲中，集體親子生日會成功落下帷幕-博文白沙校區承諾：”在此后,博文教育還會不斷提供這樣的平臺，并且通過不同的形式,為家長和孩子提供更多日勺互動機會，力求使孩子