五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件-story time｜湘魯版 (共11張PPT)

小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)（湘教版）StoryTime2021/4/201教學(xué)目標(biāo)1.話題：能用所學(xué)的單詞和句型談?wù)摵?jiǎn)單的寓言故事。2.功能：能在圖片、工具書(shū)等的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事。3.情感：讓學(xué)生嘗試閱讀簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小故事或其他英語(yǔ)課外讀物。教學(xué)重點(diǎn)Persuasionisbetterthanforce.Onegoodturndersevesanother.2021/4/202教學(xué)活動(dòng)將學(xué)生分成幾人一組，根據(jù)StoryTime中的寓言故事，分別戴上頭飾，表演故事。課前準(zhǔn)備教師課前需要準(zhǔn)備幻燈設(shè)備、頭飾和制作的課件。2021/4/203教學(xué)過(guò)程1.Warm-up.上課前，讓學(xué)生用英語(yǔ)講一些有趣的故事（寓言故事，童話故事，動(dòng)物故事，人物故事等均可），或講一些幽默笑話等，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生踴躍參與課堂活動(dòng)。通過(guò)講故事，引起學(xué)生的興趣和表達(dá)欲望，從而引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：閱讀故事和表演。2021/4/2042.Story1的教學(xué)：（1）教師讓學(xué)生看TheNorthWindandtheSun的圖片和英語(yǔ)文字，并猜測(cè)故事情節(jié)和大意。（2）教師將生詞通過(guò)幻燈片形式顯示出來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)英語(yǔ)生詞進(jìn)一步推測(cè)故事大意。（只要求學(xué)生借助生詞能看懂故事即可，不要求學(xué)生讀、記生詞。）（3）播放課前制作的課件，課件中有聲音，有文字，以及thenorthwind和thesun的特效，以增加視覺(jué)和教學(xué)效果。（4）將學(xué)生分成四人一組，根據(jù)TheNorthWindandtheSun中的故事情節(jié)，一人扮演man，另外兩個(gè)人分別扮演thenorthwind（手里拿個(gè)扇子）和thesun（手里拿幅太陽(yáng)的圖片），表演故事。（表演中，要分別說(shuō)圖片中thenorthwind和thesun所說(shuō)的話。）第四個(gè)人則在一邊旁白TheNorthWindandtheSun的文字。2021/4/205語(yǔ)言點(diǎn)解釋①在Thenorthwindandthesunwantedtoknowwhowasstrongerandmorepowerful.一句中，whowasstrongerandmorepowerful是賓語(yǔ)從句，作動(dòng)詞know的賓語(yǔ)。在賓語(yǔ)從句中，stronger和morepowerful是兩個(gè)并列的比較級(jí)。一般說(shuō)來(lái)，在單音節(jié)以及少數(shù)雙音節(jié)形容詞后面直接加-er變?yōu)楸容^級(jí)，如：old—older,large—larger,heavy—heavier等；多音節(jié)以及某些雙音節(jié)形容詞變?yōu)楸容^級(jí)時(shí)，則通常在其前加more變?yōu)楸容^級(jí)，如：important—moreimportant,difficult—moredifficult,useful—moreuseful等。②It’smyturn!意思是：“該我了！”“輪到我了！”或“現(xiàn)在看我的吧！”2021/4/206故事寓意（參考）Persuasionisbetterthanforce.意思是：說(shuō)服勝于強(qiáng)迫。這個(gè)故事告訴我們，曉之以理勝于命之以令，仁慈溫和地說(shuō)服勝過(guò)了強(qiáng)迫。用溫和的方式更容易達(dá)到目的。2021/4/2073.Story2的教學(xué)：（1）教師先讓學(xué)生看TheAntandtheDove的圖片和內(nèi)容，并猜測(cè)故事情節(jié)和大意。（2）教師將生詞通過(guò)幻燈片形式顯示出來(lái)，讓學(xué)生根據(jù)英語(yǔ)生詞進(jìn)一步推測(cè)故事大意。（只要求學(xué)生借生詞能看懂故事即可，不要求學(xué)生讀、記生詞。）（3）教師播放課前制作的課件，課件中以動(dòng)畫(huà)形式展示了TheAntandtheDove的故事情節(jié)和過(guò)程。課件中有聲音、有文字、有動(dòng)畫(huà)場(chǎng)面，能夠起到較好的視覺(jué)和教學(xué)效果，也可以為學(xué)生表演故事起到示范作用。（4）將學(xué)生分成四人一組，根據(jù)TheAntandtheDove中的故事情節(jié)，讓三個(gè)學(xué)生戴上相應(yīng)的頭飾，分別扮演ant,dove和man，表演故事。（表演中，ant,dove和man要說(shuō)圖片中相關(guān)的話。）第四個(gè)人則在一邊旁白TheAntandtheDove的文字。2021/4/208語(yǔ)言點(diǎn)解釋①在Theantfellintheriverandwasafraidforhislife.一句中，fellin是fallin的過(guò)去式，意思是“跌入”“掉進(jìn)”。wasafraidfor是isafraidfor的過(guò)去式，意思是“為……而擔(dān)心”。比較下面兩句話：Sheisafraidofhim.她害怕他。Sheisafraidforhim.她替他擔(dān)心。②英語(yǔ)中，常用he,him,his或she,her來(lái)指動(dòng)物，尤其是在寓言和童話故事中，常把動(dòng)物擬人化了。如用he,him,his指代cock,camel,crocodile,bear,cat,ant,bat,dog,hare,fox,elephant,monkey,wolf,tiger,tortoise等。例如：Theantfellintheriverandwasafraidforhislife.Theanthelpedhisfriend.Anoldfoxislookingafterhischild.③一般說(shuō)來(lái)，表示某物在樹(shù)上時(shí)，tree前面的介詞通常用in；表示樹(shù)上長(zhǎng)有果子等時(shí)，tree前面的介詞則習(xí)慣用on。例如：Therewasadoveinatreeneartheriver.Fruitgrowontrees.Wesawmanybirdsinthetree.Wesawmanyapplesonthetree.2021/4/209故事寓意（參考）Onegoodturndersevesanother.意思是：“善有善報(bào)。”這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)別人處于危險(xiǎn)之中時(shí)，我們要及時(shí)地，積極地幫助他們，等我們也遇到困難時(shí)，他們也會(huì)主動(dòng)幫助我們渡過(guò)難關(guān)的。人們?cè)谝黄鹣嗵帟r(shí)，應(yīng)該互相幫助，這個(gè)世界才會(huì)越來(lái)越美好。2021/4/2010教學(xué)評(píng)析本節(jié)課通過(guò)配圖閱讀寓言故事，可以開(kāi)闊學(xué)生視野，增加興趣，有利于鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，提高英語(yǔ)閱讀能力。同時(shí)，也符合讓學(xué)生“學(xué)會(huì)表演小故事和短劇”的教學(xué)指導(dǎo)思想。2021/4/20119、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:44:05PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。二月2