中班健康教案《保護(hù)皮膚》_第1頁(yè)
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中班健康教案《保護(hù)皮膚》_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

中班健康教案《保護(hù)皮膚》中班身心健康教育教案《維護(hù)皮膚》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測(cè)自身的皮膚和觀測(cè)壓縮的皮膚，認(rèn)知皮膚的特征。

2、融合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，介紹皮膚的功能，深入探討維護(hù)皮膚的方法。

3、在相互相處中，體會(huì)皮膚碰觸的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

準(zhǔn)備工作關(guān)于皮膚的壓縮圖片或視頻資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀測(cè)自己的皮膚，介紹皮膚的特點(diǎn)。

懇請(qǐng)小朋友摸一摸，看看身上哪些地方存有皮膚？

教師小結(jié)：我們身體的每一個(gè)地方都存有皮膚。有的地方皮膚細(xì)，那就是風(fēng)吹日曬等原因；有的皮膚很粗，那是因?yàn)榇嬗幸路谏w維護(hù)皮膚遮蓋維護(hù)的原因；有的地方皮膚僵硬，那是因?yàn)橹径啵挥械牡胤狡つw緊繃繃，那是因?yàn)槠つw下的脂肪太少。

2、觀賞皮膚壓縮的圖片或視頻資料，介紹皮膚細(xì)部特征。

教師：皮膚上存有什么？它們存有什么用？

教師：手掌上存有什么？手指上存有什么？

教師小結(jié)：我們的皮膚上存有細(xì)細(xì)的毛孔，短短的汗毛。每一個(gè)手指上存有指紋，手掌上存有掌紋，每個(gè)人的指紋和掌紋都相同。

3、介紹皮膚的功能。

教師：你的皮膚碰觸過(guò)什么？你的皮膚存有什么感覺？

教師：我們的皮膚存有什么用？如果沒皮膚可以怎樣呢？

教師小結(jié)：我們的皮膚很脆弱，能夠感受到熱的、冷的、堅(jiān)硬的、扁平的、硬的軟的、細(xì)長(zhǎng)的等各種東西。我們的皮膚就像是我們穿著在身上的衣服，維護(hù)著我們的身體不受傷害。

4、談話活動(dòng)：怎樣維護(hù)我們的皮膚。

鼓勵(lì)幼兒從衛(wèi)生、安全、氣溫變化三方面，講訴維護(hù)皮膚的方法。

5、音樂(lè)活動(dòng)：碰到一碰率領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)游

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