大班健康教案《小小房子我來玩兩篇》

大班健康教案《小小房子我來玩兩篇》大班身心健康游戲教案《小小房子我去玩玩》兩篇

【活動目標】

1、發(fā)展幼兒雙腳沖、單腳跳的能力。

2、培育幼兒對戶外活動的興趣，培育了孩子的合作能力。

【活動準備工作】沙包、用粉筆在地上圖畫的房子圖形

【活動過程】幼兒隨其音樂搞熱身運動，腳尖、低頭、伸手、搖頭。

【活動規(guī)則】

1、無法跨格或者就是數游戲者字沖，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，如果其中一只腳落地了，即使贏，罰下場，等候第二輪比賽。

游戲一：幼兒分組，每組三人，或者就是自己女團，幾人均可以。幼兒把沙包丟進貼有數字"1"的長方形方格里面，然后雙腳手掌沙包把它投擲至貼有數字"2"的長方形格子里面。依次展開，直至沙包被扔進"9"時，幼兒伸手把沙包拿起，沖破房子。第二名幼兒再再次已經開始。

游戲二;幼兒把沙包丟進數字"1"里面，再單腳跳入"1"，然后單腳紙盒沙包打進"2"，依次展開。最后把沙包打進"9"后，幼兒單腳東站在數字"8"里面，伸手把沙包撿起來。第二名幼兒再已經開始。

游戲三：玩玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒犯規(guī)，就可以再第二輪比賽中輕易把沙包丟進"2"，如果還是沒犯規(guī)，就可以再輕易把沙包丟進"3"。第二名、第三名幼兒展開時也同樣。

活動延展：幼兒回家后與同伴或者就是哥哥姐姐玩玩跳房子的游戲。

【活動思考】

本游戲的玩法民主自由有效率，直觀安全。不受到時間場地的管制，幼兒隨時都可以民主自由嬉戲，并且對幼兒的重新認識數字，排序序數，指物點數都存有一定的協助，培育了幼兒的合作意識與合作能力，就是幼兒在游戲過程中體驗了活動的歡樂，愜意了身心。

大班游戲活動設計：有趣的繩子

大班游戲活動《有趣的繩子》

活動目標：

1、鼓勵幼兒積極探索繩子的多種玩法。

2、發(fā)展幼兒收斂思維的能力。

3、進一步鍛煉身體幼兒身體的均衡、協同能力。

活動準備工作：跳繩人手一根、音樂光盤、塑料玩具若干，籃子三個，小旗一面，小兔一只

活動過程：

1、活動準備工作：事先使幼兒拎不好繩兩隊站好。

隨著悠揚的音樂，幼兒和教師一起搞繩壯。

2、教師引起幼兒玩繩的興趣：小朋友，繩除了可以做操,還可以怎么玩玩,懇請大家動腦筋，想一想，看看誰想要的玩法多。

3、幼兒民主自由玩繩：教師觀測并引導幼兒編出和別人不一樣的玩法。并告誡幼兒注意安全，繩不要踢至別的小朋友。

4、展現自己的玩法：幼兒個別展現自己玩繩的方法，教師和其他幼兒給與確實和表彰。

5、游戲：捉住尾巴

教師交代玩法：幼兒兩人一組，各自在后腰帶上系上彩繩當尾巴。游戲已經開始，四散跑開，每一對幼兒必須想要辦法捉住對方的尾巴，同時你必須維護自己的尾巴。揪至對方尾巴者為勝。（就可以在圓圈內走，捉到后快速返回老師處）明確提出建議后，與幼兒共同游戲。游戲完結后教師針對情況，及時表彰引導。

6、競賽游戲：幫忙兔媽媽運食物

師：游戲的名字叫做《幫忙兔媽媽運東西》，秋天至了，兔媽媽地里的蘿卜、蔬菜都甜了，我們一起幫忙它運回家不好嗎？通往田地的路上，困難重重，你們是不是信心克服困難順利完成任務？

將幼兒分為三組，教師交代玩法，明確提出建議，（首先必須走到一座獨木橋，然后UX21LI2677E房子，在小心的走到小路，最后拎起至繩子，雙腳摔繩向前UX21LI2677E小河，運上東西后跳繩回到，放進小籃內，拍攝第二個小朋友的手，游戲以此展開，在規(guī)定的時間內運往最少的勝利）

7、教師小結：表彰茲動腦筋，想要出來各種玩繩的方法。

今天小朋友真棒，都動腦編出了繩的好多玩法，期望你們以后穩(wěn)步積