六年級品德與社會下冊-戰爭,人類的災難課件-冀教版(王武)_第1頁
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作者姓名：王武單位：遵化市馬蘭峪鎮馬蘭關滿族小學學科：品德與社會電話：03156943818課程名稱：戰爭，人類的災難使用版本：（冀教版）六年級品德與社會下冊第三單元第二課使用目的：通過此課件揭示戰爭的殘酷。設計思路：通過圖片展示真實的戰爭，使學生了解戰爭的殘酷，教育學生要愛好和平。用后反思：通過圖片能夠讓學生更加直觀的了解戰爭的殘酷，同時更能夠激發學生的學習興趣。今天，世界大部分地區是和平、安定的，但局部地區的武裝沖突、恐怖襲擊和戰爭仍然存在，我們不能忘記戰爭給人們帶來的苦難。日本制造駭人聽聞的南京大屠殺在二戰期間有六百萬猶太人被納粹殘忍殺害!!!1945年8月6日,美國轟炸機在日本廣島投擲了名為“小男孩”的原子彈，造成8－10萬人當場死亡，另有10萬人逐漸死于燒傷和輻射，60％廣島市區被摧毀。第一次世界大戰時間:1914年——1918年36國、10.5億人口卷入戰爭約900萬人戰死，2000萬人受傷，另有350萬人終身殘疾第二次世界大戰時間：1939——1945年參戰國：61國17億人卷入戰爭軍民傷亡共9000萬人，死亡者達5500萬人；直接軍費開支1.1萬億美元，參戰國物質總損失價值4萬億美元二十九軍部隊在盧溝橋抗擊日本侵略軍平型關戰役示意圖抗日戰爭時期，在華北平原上抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的作戰方式。經過不斷的發展，從單一的躲藏成為了能打能躲、防水防火防毒的地下工事，并逐漸形成了房連房、街連街、村連村的地道網，形成了內外聯防，互相配合，打擊敵人。地道戰

八路軍在人民群眾的大力配合下，破襲敵人交通線，摧毀日偽軍據點，斃傷俘日偽軍4萬多人，沉重打擊了日本侵略者。百團大戰的勝利戰爭帶給人類的是什么？是美麗家園的毀滅，是父親額頭上流淌的鮮血，是母親尸體旁啼哭的孩子……抗日戰爭期間，中國軍民傷亡3500多萬人，戰爭給我國造成的直接經濟損失1000多億美元、間接經濟損失5000多億美元。在導彈爆炸的一剎那，在硝煙騰起的一瞬間，我們看到的是廢墟、鮮血、死亡….在槍聲炮聲消失后的許久許久，我們依然可以看到戰爭帶來的貧窮、疾病……美伊戰爭巴以沖突反戰標志六一兒童節是屬于所有孩子的節日，但并不是所有的孩子都能在這一天穿新衣、買新書，載歌載舞的慶祝自己的節日，硝煙中的苦難兒童告訴我們：兒童不會發動戰爭，然而每次戰爭爆發，帶給兒童的傷害卻總是最深……將戰火下同齡伙伴的生活與我們的生活比一比，談談你的感受。戰爭爆發了，最讓人牽掛的是戰區里無辜的孩子，戰爭奪走了他們天真的歡笑

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