(很好)再別康橋

再別康橋徐志摩一、導入關于“離別”這個話題，歷代詩人寫下了許多動人的詩歌，今天我們一起學習一首新詩《再別康橋》，看看詩人是如何將這種離愁別緒發揮到極致的。徐志摩（1896—1931），浙江海寧人，富商家庭。筆名云中鶴、南湖、詩哲。徐志摩是徐家的長孫獨子，自小過著舒適優裕的公子哥的生活。原名徐章垿。因為小的時候，有一個名叫志恢的和尚，替他摩過頭，并預言“此人將來必成大器”，后改名徐志摩。

沈鈞儒是徐志摩的表叔，金庸是徐志摩的姑表弟，瓊瑤是徐志摩的表外甥女。中學與郁達夫同班。后拜梁啟超為師。結識了林長民及其女兒林徽因。1916年考入北大，并于同年應父命與年僅16歲的張幼儀成婚，1918年赴美留學。1920年赴英國，就讀于劍橋大學，攻讀博士學位，期間邂逅了林徽音。1922年3月，與張幼儀離異，8月回國。在上海任銀行行長和霓裳服裝公司總裁時的張幼儀“我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。”1928年林徽因與梁思成結婚

林徽因，中國第一位女性建筑學家，作家。被胡適譽為“中國一代才女”。她的感情世界里有三個男人，一個是丈夫梁思成，一個是詩人徐志摩，一個是學界泰斗、為她終身不娶的金岳霖。她的文學代表作為《你是人間四月天》，小說《九十九度中》等。梁思成，建筑學家，梁啟超的兒子。創建了中國第一個建筑系，完成第一本由中國人自己編寫的比較系統完整的《中國建筑史》。1923年與胡適等成立新月社。1924年印度泰戈爾訪華，任翻譯，后隨泰戈爾漫游歐洲。同年認識陸小曼并相戀。1926與陸小曼結婚。1927年在上海光華大學任教授。1930年秋，應胡適之邀，到北京大學任教。1931年11月19日，從南京乘飛機去北平，途中飛機失事，不幸遇難，死于泰山腳下，時年35歲。康橋情結

康橋，是英國著名的劍橋大學所在地。1920年徐志摩遠涉重洋，從美國到英國劍橋大學學習。在這里，他度過了一年多真正悠閑自在、貯滿詩意的新生活。

他曾動情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的……”徐志摩的“康橋情結”

在那里，他接受了資產階級教育，形成以“愛、自由、美”為核心的人生觀和“康橋理想”。康橋：詩人美之夢蘊積的地方在那里，他遇到了當時偉大的詩人泰戈爾，他的詩作很大程度上都受到了這位大師的影響。康橋：詩人自由之夢飛翔的地方在那里，他與英國偉大的哲學家羅素、文學家狄更斯結為摯友。在那里，他結識了影響他生命、終生為之傾慕的一個重要女性——林徽音。康橋：詩人愛之夢破滅的地方釋題：“再別”是什么意思？徐志摩曾在1921-1922在英國留學兩年，康橋—劍橋的一切，早就給他留下了美好的印象，1922年徐志摩回國前夕，曾作長詩《康橋再會吧》，在詩中稱康橋為“永為我精神依戀之鄉”。1926年，第二次旅游英國，留下散文《我所知道的康橋》1928年，第三次去劍橋，告別劍橋，留下佳作《再別康橋》一、誦讀詩歌，品讀節奏美荇（xìng）斕(lán)

畔(pàn)溯(sù)

篙（gāo）

笙簫(shēng)2.自由朗讀詩歌，說出你最大的感受。語氣：舒緩、低沉節奏：輕柔、和諧、回環復沓輕輕的/我/走了,

正如/我/輕輕的來。我/輕輕的/招手,

作別/西天的/云彩。初悟詩歌：

詩歌的情感基調是怎樣的？詩人怎么營造這種的抒情氛圍的？離別的對象離別的狀態離別所見—西天的云彩—輕輕的—康河風景清新、飄逸輕盈、靜悄清新、明媚執手相看淚眼，竟無語凝噎勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。此地別燕丹，壯士發沖冠。寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。古人離別讀二至六節，找出詩人對康橋感受最深的意象。金柳，青荇，清潭，長篙，星輝……那河畔的/金柳,

是/夕陽中的/新娘。波光里的/艷影,

在我的心頭/蕩漾。（1）生動形象地描繪出了夕陽下柳枝嬌柔、婀娜的美好姿態，浸透出了詩人對康橋的歡喜和眷戀之情。（2）新娘是少女一生中最美好的時刻，突現了康橋在作者心中的地位。（3）“柳”是自古以來詩人在離別時善用的意象，表達出作者對康橋依依不舍之情。2、為什么詩人將“河畔的金柳”比喻為“夕陽中的新娘”？軟泥上的/青荇,

油油的/在水底/招搖;在康河的/柔波里,

我/甘心做/一條水草!為何徐志摩甘愿做這樣的一條水草？表達詩人對康橋的熱愛，康河的流水、水草在作者眼中所呈現的那份安閑、自在，正是詩人心向往之的境界。正因為康河中的水草可以自由自在，無拘無束地生活，所以詩人才甘心做康河中的一條水草。那榆陰下的/一潭,

不是/清泉,是/天上虹;揉碎/在浮藻間,

沉淀著/彩虹似的/夢.作者為何說是“彩虹似的夢”？他的夢怎么了？這個夢很美好卻沒有變成現實！

“揉碎”了，“沉淀”了！在詩人眼里，這的確不是一般的泉水，那里有作者的“夢”。作者1918年赴美留學，1920年來到英國，來到劍橋。在這里，作者遇到了自己詩歌創作的啟蒙者，同時也是自己最傾心追慕的女子林微音，并從此走上了詩歌創作的道路。他說：“我的眼睛是劍橋叫我睜開的，劍橋是我的心靈泉源，是我精神的依戀之鄉。”所以，在別人眼里的清泉，在詩人眼里就是彩虹，就是夢。康橋：詩人愛之夢破滅的地方

在那里，他結識了影響他生命、終生為之傾慕的一個重要女性——林徽因。我將在茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。”――徐志摩尋夢?撐/一支長篙,

向青草更青處/漫溯,滿載/一船星輝,

在星輝斑斕里/放歌.但/我不能/放歌,

悄悄/是別離的/笙簫,

夏蟲/也為我/沉默,

沉默/是今晚的/康橋!面對這樣的至美，詩人“在星輝斑斕里放歌”也是一種必然，可是接下來的詩意卻陡然一轉：“但我不能放歌”，想想這是因為什么？

因為此時的康河是夜色、星光、輕波，還有彩虹揉進的夢，一切是那樣的寧靜而和諧。

惟有“悄悄”才能全然融入這樣的境界，因此靜默和無語才是一曲深情的別離的歌，是對康橋最美的告別。這其中隱含了詩人無奈、凄婉。悄悄的/我/走了,正如/我/悄悄的來,我/揮一揮/衣袖,

不帶走/一片云彩.從作別到不帶走，一步一步產生一種離別的美，表現作者對康橋愛得深愛得真愛得純,突出作者的灑脫和飄逸。最后一節卻說“不帶走一片云彩”，云彩明明是不能帶走的，為什么徐志摩還要說不帶走呢？1難舍難分2歡喜和眷戀3更加歡喜和眷戀4對康橋永久的眷戀5感情達到高潮6情緒低落靜思默想7悄悄作別揮手作別云彩圖河畔金柳倒影圖水底青草招搖圖榆陰浮藻清潭圖撐篙漫溯尋夢圖黃昏夏蟲沉默圖招手惜別云彩圖詩歌情感你們覺得這首詩寫的怎么樣？作者作別的康橋美不美？這的確是一首很美的抒情詩！那么它美在什么地方呢？《再別康橋》是首新格律詩，新格律詩有一個很大的特點就是講究“三美”！

1923年成立的中國現代文學史上的新詩團體，代表人物為徐志摩，聞一多，成員有胡適，梁實秋等。他們努力追求新的格律，其中卓有成效的是聞一多。他主張新格律詩要保持整齊的外形，講究音節和押韻，講究詩的詞藻，他創立了建筑美、音樂美和繪畫美（“三美”)理論，被人評為“帶著鐐銬跳舞”）的新格律理論，此理論對中國現代詩壇、對徐志摩產生了深遠的影響。新月詩派1、分析詩的音韻、節奏和結構，體會“音樂美”。

A、

押韻（節節換韻）韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；溯，歌；簫，橋；來，彩。詩人追求詩歌韻律跳動的美感。B、節奏：以前三節為例，“輕輕地/我/走了，正如我/輕輕地/來”……一方面每句為三到四個音步，以三個為主；另一方面又多用“輕輕”、“油油”等疊音詞，使得詩的節奏明快而又平穩。C、

回環復沓。首尾是呼應的，有同有異，富于變化，語意相似，節奏相同，構成回環呼應的結構形式。

音韻和諧而富于變化，節奏明快而顯得平穩，并且曲折回環，首尾圓合，氣韻渾成，如同康河的漣漪一樣輕輕蕩漾，令人不禁產生音樂美的感受。2、建筑美——請同學們一起來找一找，這首詩是怎樣體現“建筑美”的？即結構上（形式）有何美感？同學們看看這首詩一共有幾節？每一節有幾行？每一行的字數一樣嗎？句子排列有什么特點？“四行一節”。每一行字數基本為6-8字，總體來說字數接近，單行雙行錯開一格排列，參差中見整齊。

3、繪畫