蘇教版四年級語文上冊《習作3》課件

蘇教版四年級語文上冊《習作3》寫信介紹家鄉

王磊同學住在哪兒？他的家鄉有著怎樣的風光？有什么特點呢？

風光片—新疆天山牧場

讀讀這封信，思考：

（1）王磊向李陽介紹了他的家鄉的哪些方面呢？（2）王磊家鄉的哪些特點給你留下了深刻的印象？

請同學再去讀讀三、四段，看看王磊是怎樣寫出家鄉迷人的風光和獨具特色的風俗的？用筆圈畫出有關語句。/mydoc-6659585-1.html

我的家鄉坐落在天山腳下。這里三面環山，風景如畫。草原上住著勤勞的哈薩克族人民，他們放牧著一群群牛羊和駿馬。每天，他們騎著駿馬，揮動著鞭子，趕著牛羊，漫步在草原上。小花兒、牛羊、駿馬、牧人，構成了一幅極美的圖畫。我們這里有一個古老的風俗，每年都要舉行一次賽馬活動。每到這個時候，成千上萬的人都來觀看。草原上熱鬧非凡，上百名哈薩克族小騎手，把自己的馬打扮得英俊漂亮。馬尾編成小辮，馬身上還披上了美麗的綢帶，好像要鼓勵馬兒爭氣似的。發令槍一響，十幾匹駿馬就像離弦的箭一樣飛奔而去，騎手們你追我趕，毫不示弱。長達一公里的跑道上塵土飛揚，人喊馬嘶。經過兩天的比賽，冠軍產生了。人們簇擁著他，給他戴上大紅花，給馬配上華麗的馬鞍，對他表示衷心的祝賀。這時，人們都沉浸在歡樂的氣氛之中。

1、王磊小朋友在信中具體介紹了活動前的場面，還介紹了小騎手們把自己的馬打扮成什么樣子，還介紹了賽馬時的情景，最后介紹了活動結束時人們怎樣向冠軍表示熱烈祝賀的，讓我們感受到了草原上那種歡樂的氣氛。2、小作者選取平時自己最了解的關于家鄉特色的材料，將自己看到的、聽到的寫下來，所以讓我們感到非常親切。小結/mydoc-6659585-1.html

你發現了寫信的格式和我們平時的習作有什么不同嗎？書信有六部分組成：

稱呼問候語正文祝賀語署名日期四（5）班的全體同學:你們好！玩得開心嗎？近來作業？

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。多嗎

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。稱呼xxxxxx祝你們學習進步！魏文野

x月x日書信格式：正文祝語署名日期四（4）班的全體同學:你們好！玩得開心嗎？近來作業？

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。多嗎

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。xxxxxx祝你們學習進步！周志軒

x月x日書信格式：稱呼正文祝語署名日期頂格稱呼加兩點，

問候話語記心間，書信正文要分段，切記祝語另起行，

右下方把署名寫，書信日期不可忘。

請你把你想要介紹的內容在小組內向同學們說一說。大家討論一下：怎樣才能給遠方的朋友留下深刻的印象？

說一說/mydoc-6659585-1.html家鄉知多少家鄉有哪些迷人的風光塞上江南風光片--《神奇寧夏》

家鄉美味知多少插播影像資料《神奇寧夏》E:\視頻音樂\寧夏-感受舌尖上的清真美食_120923_早新聞.mp4視頻音樂\寧夏-感受舌尖上的清真美食_120923_早新聞.mp4家鄉美食E:\視頻音樂\舌尖上的中國寧夏手抓羊肉片段.mp4家鄉特產E:\視頻音樂\舌尖上的寧夏·八寶茶.mp4視頻音樂\舌尖上的寧夏·八寶茶.mp4

如果讓你也來寫封信向遠方的新朋友介紹介紹我們自己的家鄉，你想介紹什么呢？

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現在就請你寫一封