牛津譯林版三年級上冊Unit 1 Hello!【三】 課件

Unit1Hello!英語牛津譯林版三年級上教學目標

Let’swatch.點擊播放歌曲Hi！Nancy教學目標

Let’ssay.從歌曲中你聽到哪些打招呼的用語？Hi！Goodmorning！你還會用哪些話來問好呢？Hello！Goodafternoon！教學目標

SongtimeGoodmorningGoodmorning.Goodmorning.Morning,mydear.Goodmorning.Goodmorning.Morning,mydear.教學目標

Let’swatch.點擊播放Songtime課文動畫教學目標

Let’ssingtogether.GoodmorningTime2：Goodmorning.Goodmorning.Morning,mydear.Time1：Goodmorning.Goodmorning.Morning,mydear.全班分兩組進行對唱比賽，看哪組學生聲音洪亮，發(fā)音到位！教學目標

Checkouttime看圖片，聽錄音，填寫正確的句子。4213vHello.Hello.Hi.Hi.Goodmorning.Goodmorning.Goodafternoon.Goodafternoon.教學目標

Let’swatch.點擊播放Checkouttime課文動畫觀看視頻，再次核對答案。教學目標

Pairwork.兩位學生選擇喜歡的玩偶進行如下對話練習,（每組學生至少進行三組對話，問候用語不得重復。）Goodafternoon,I’mLiuHai.Goodafternoon.I’mSam.教學目標

Let’swatch.點擊播放Lettertime動畫卡通版Learnnewletters今天，我們來學習一些新字母。教學目標

Lettertime讀字母，看誰讀音準確。教學目標

Let’swatch.點擊播放Lettertime動畫書寫版教學目標

Let’splay.找朋友規(guī)則：1.八位同學站成一排，老師發(fā)給每人一張Aa-Dd大小寫字母卡片。2.老師說“Go”，同學們立即找到自己的大小寫“朋友”，先找到者獲勝。教學目標

Let’swatchandplay.點擊播放ColorA，B，CandD動畫游戲Icansay“hi”,”hello”,“goodmorning”,“goodafternoon”.

Tickingtime.Icansayandwritetheletters“A”,”B”,”C”,“D”.要求：小組成員相互檢查！比一比誰獲得的星最多！教學目標

鞏固提升一、寫出字母的大寫或小寫。B________D________3.a_________4.c________bdAC教學目標

鞏固提升--Hello!I’mTom.--Hi!____________2.--Hello,Lingling!--_________.3.–Goodmorning,Lingling!--______!二、選擇正確的答語。CAGoodmorning.HelloI’mAliceB教學目標

Summary.字母Aa,Bb,Cc,Dd發(fā)音和書寫。2.鞏固打招呼用語：(1)Hello.(2)Hi.(3)Goodm