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文檔簡介

第第頁中班語言紅色冠軍教案

活動目標

1、能理解故事內容，學習用較完整的語句表達自己的意思。

2、體驗顏色真奇異的樂趣。

3、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

4、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

5、領悟故事蘊含的寓意和哲理。

活動預備

1、自制PPT、變色眼鏡一副;

2、紅色透亮紙人手一份;

3、故事小圖標一套;

4、每組一份不同材料的紅色紙，皺紋紙、包裝紙、紅色透亮紙等。

活動過程

一、談話引起幼兒活動愛好。

“在森林幼兒園要進行一場爭奪冠軍的競賽，什么叫做冠軍?”

(冠軍就是第一名)

二、老師分段講解并描述故事，援助幼兒理解故事內容

1、老師講解并描述第一部分，同時放映畫面PPT1-2。

(1)師：“森林里究竟進行一場什么競賽，我們一起來聽一個故事，故事的名字叫‘紅色冠軍’。聽了這個有趣的名字，你覺得他們會競賽什么?(自由回答)

(2)老師講解并描述第一段：森林里…………假如當上“紅色冠軍”，肯定很神氣!

提問：“森林幼兒園進行了一場什么競賽?”(“河馬老師請他們帶什么呢?那比什么呢?——突出“比那種紅色的東西最有趣，誰就得紅色冠軍”)

(3)幼兒爭論：“假如你也參與這場競賽，你預備帶什么東西去參賽?”

(依據幼兒的回答老師可做隨機適當的梳理。如：紅色的`水果，紅色的動物……)

2、快速連續放PPT3-8，了解小動物帶的紅色東西。

(1)老師“會有哪些小動物去參與競賽呢，它們都預備了什么東西去參與競賽的?我們來看一看?！?速度適中，還可適當語言提示“瞧，是誰呀，預備了什么東西呢?畫面定格在PPT8)

(2)提示幼兒用完整的語言回答，老師依據回答即時涌現小圖標，便于記憶。

(幼兒回答時，有目的選擇2樣請幼兒用完整的語句來描述)

(3)聽老師講解并描述第二部分，理解故事內容。

老師“究竟是哪些小動物去參與競賽?”“它們都預備了什么東西去參與競賽的?”我們一起再來漸漸觀賞下。

3、老師講解并描述最末部分，幼兒猜想紅色冠軍帶的是什么東西。(重點)

(1)老師“其實還有一個小動物也去參與了競賽，是誰呢?”(出示PPT9)

(2)“看畫面上，最末誰當上了紅色冠軍?”“你從哪里看出是小猴當上了冠軍?”(得到了紅色氣球)請你和小伙伴說一說。“為什么小猴能成為冠軍?”(帶的東西確定是最有趣的)“那你覺得小猴子帶來了什么東西奪得了冠軍呢?為什么?”(幼兒猜想)

活動反思

在整個活動過程中幼兒的愛好被激發了，能積極地參加活動，孩子們情愿說、大膽說、連貫說，說出了整

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