三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-總復(fù)習(xí) 分一分｜北師大版

三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-總復(fù)習(xí)分一分｜北師大版第一章：認(rèn)識(shí)平面圖形1.1什么是平面圖形？定義：平面內(nèi)由若干條線段組成的圖形叫做平面圖形。1.2識(shí)別平面圖形識(shí)別三種基本圖形：圓、矩形、三角形。識(shí)別正方形、長(zhǎng)方形、等邊三角形、等腰三角形。1.3平面圖形的特征矩形有四個(gè)頂點(diǎn)，短邊和長(zhǎng)邊都是兩兩相等的。正方形是矩形的一種，四邊長(zhǎng)度相等，四個(gè)頂角都是直角。等邊三角形有三個(gè)頂點(diǎn)，三邊長(zhǎng)度相等，三個(gè)角都是銳角。等腰三角形有三個(gè)頂點(diǎn)，兩邊長(zhǎng)度相等，兩個(gè)角也相等。第二章：認(rèn)識(shí)對(duì)象2.1什么是對(duì)象？定義：我們看到的任何事物都是對(duì)象。例如樹(shù)、球、房子等。2.2識(shí)別或界定對(duì)象通過(guò)形狀、尺寸或構(gòu)成等方式，對(duì)同類(lèi)對(duì)象進(jìn)行找出或檢測(cè)。2.3認(rèn)識(shí)公園中的對(duì)象包括植物、建筑、道路等。第三章：簡(jiǎn)單的加法3.1什么是加法？定義：將兩個(gè)或多個(gè)數(shù)值相加得到一個(gè)新的數(shù)值的過(guò)程叫做加法。3.2掌握加法的基本要素加數(shù)：參加加法的數(shù)。和：加法的結(jié)果。3.3實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的加法計(jì)算通過(guò)數(shù)列計(jì)數(shù)、手指計(jì)數(shù)、畫(huà)圖等方法進(jìn)行加法計(jì)算。第四章：認(rèn)識(shí)節(jié)數(shù)4.1什么是節(jié)數(shù)？定義：一根木盒子組成的部位叫做一節(jié)。例如筆、鉛筆盒、椅子等由數(shù)節(jié)木盒子組成。4.2理解節(jié)數(shù)和長(zhǎng)度的關(guān)系不同的木盒子長(zhǎng)度相同或不同，但節(jié)數(shù)相等。4.3掌握節(jié)數(shù)的基本概念節(jié)數(shù)的數(shù)量表示對(duì)象的長(zhǎng)度。熟悉日常生活中常見(jiàn)的幾種節(jié)數(shù)單位。第五章：簡(jiǎn)單的減法5.1什么是減法？定義：將一個(gè)數(shù)從另一個(gè)數(shù)中減去，得到一個(gè)新的數(shù)的過(guò)程叫做減法。5.2掌握減法的基本要素被減數(shù)：減法運(yùn)算中被減去的數(shù)。減數(shù)：減法運(yùn)算中減去的數(shù)。差：減法的結(jié)果。5.3實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的減法計(jì)算通過(guò)數(shù)線計(jì)數(shù)、手指計(jì)數(shù)、畫(huà)圖等方法進(jìn)行減法計(jì)算。第六章：認(rèn)識(shí)鐘表6.1什么是鐘表？定義：測(cè)量時(shí)間的器具。6.2認(rèn)識(shí)鐘表的刻度以60等分分鐘和12等分小時(shí)為刻度。6.3熟悉鐘表的讀法熟悉表盤(pán)上各種指針的表示意義?；镜淖x時(shí)方法。第七章：認(rèn)識(shí)幾何體7.1什么是幾何體？定義：由平面圖形經(jīng)過(guò)一定方式變換而成的空間圖形叫做幾何體。7.2識(shí)別四種基本幾何體立方體：由六個(gè)正方形組成。正方體：由六個(gè)正方形組成。圓柱體：由兩個(gè)圓面和一個(gè)長(zhǎng)方形側(cè)面組成。圓錐體：由一個(gè)圓面和一個(gè)由直線和圓弧組成的側(cè)面組成。7.3熟悉幾何體的特征了解幾何體的名稱(chēng)、表面積和體積。熟悉幾何體的展示圖和實(shí)物。第八章：認(rèn)識(shí)量8.1什么是量？定義：廣義的量是屬性，狹義的量是屬性值。8.2識(shí)別容量了解一些常見(jiàn)物品的容積。8.3熟悉量的單位了解常見(jiàn)的長(zhǎng)度、面積、體積、質(zhì)量等單位。總結(jié)數(shù)學(xué)是一門(mén)理性、邏輯的學(xué)科，除了知識(shí)，還有方法和思維。通過(guò)我們對(duì)于教材的學(xué)習(xí)，相信大家對(duì)