萬(wàn)圣節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案

Word第第頁(yè)萬(wàn)圣節(jié)小學(xué)活動(dòng)方案萬(wàn)圣節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

為了讓同學(xué)感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，透過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣揚(yáng)，協(xié)作英語(yǔ)教學(xué)，培育同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，特舉辦“萬(wàn)圣節(jié)”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月31日17：45——19：00

三、參與對(duì)象

一到六班級(jí)全體同學(xué)，全體老師

四、活動(dòng)方式

1、a)利用假期要求同學(xué)設(shè)計(jì)制作萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參與評(píng)比，并布置教室。

b)透過(guò)各班級(jí)的外教課了解跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的信息。

2、晚上活動(dòng)支配：

1)17：45-18：15同學(xué)參觀南瓜燈。

2)18：15-18：35討糖活動(dòng)，分樓層活動(dòng)。1-2班級(jí)在三樓，其他班級(jí)不變。

3)18：35-19：00分班級(jí)活動(dòng)。各班主任負(fù)責(zé)在班上組織，帶著同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)小嬉戲。

備注：

1、每樓層設(shè)有一名平安巡檢員。各班主任在班檢課時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。

2、學(xué)部會(huì)適當(dāng)預(yù)備一些糖，各班也要相應(yīng)預(yù)備一些糖。

3、低班級(jí)的萬(wàn)圣節(jié)裝飾避開(kāi)恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參與評(píng)比展出。

萬(wàn)圣節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案2

1、讓每個(gè)人預(yù)備一些自然?的顏料和一些服飾零件，讓他們相互裝扮，同學(xué)之間，師生之間都可以根據(jù)自己的想象給對(duì)方裝扮，詳細(xì)操作自擬。這個(gè)可以放在開(kāi)頭的時(shí)候，裝扮結(jié)束每個(gè)人都有了角色，這樣玩起來(lái)才有意思。

2、萬(wàn)圣節(jié)一個(gè)很有意思的活動(dòng)是親自做“杰克燈”，就是刻南瓜競(jìng)賽。可以充分激發(fā)孩子們的想象力，好處我就不多說(shuō)了，這個(gè)我們以前玩過(guò)，還是很有意思的。

3、可以讓他們這些角色自告奮勇組合給大家表演一個(gè)節(jié)目或者組織一場(chǎng)嬉戲，可以自己依據(jù)各自的角色編一個(gè)故事即興演出。特殊是要發(fā)動(dòng)一些性格較內(nèi)向的同學(xué)讓他們勇于表達(dá)自己。

4、放一段拼接起來(lái)的音樂(lè)，讓大家一起跳舞，音樂(lè)可以是歡快的轉(zhuǎn)悲傷的，可以是舒緩的轉(zhuǎn)恐怖的。總之，這樣設(shè)計(jì)目的在于讓大家能夠放松下來(lái)，玩得痛快。

親子活動(dòng)：制作杰克燈

有條件的話可以用真南瓜來(lái)做的，可是超市沒(méi)有完全的南瓜，都是切開(kāi)賣(mài)的.。所以可以用硬紙代替。以下是diy杰克燈(南瓜燈)的步驟：

第一步。預(yù)備全部杰克燈所需的材料。彩色紙(硬紙)，膠棒，剪刀，膠水，雙面膠，三角板。

其次步。畫(huà)出尺寸，開(kāi)頭剪所需的尺寸。我們用兩個(gè)顏色做一個(gè)正方形的杰克燈。杰克燈本是黃色的，但提倡環(huán)保，所以有兩面我們用綠色。

第三步。拼出一個(gè)正方形，看看比例是否對(duì)稱。可以的話才能進(jìn)行畫(huà)圖。

第四步。在裁好的黃綠紙上，大家就可以畫(huà)畫(huà)了。比方可以在綠色的紙面畫(huà)笑臉，黃色的紙面畫(huà)的魔臉。

第五步。用小刀刻出樣子來(lái)，把畫(huà)的挖空后，就可以完成啦。把各個(gè)面粘貼起來(lái)，封底，并做個(gè)提手。

第六步。點(diǎn)上小蠟燭，放進(jìn)去，杰克燈的制作就全部完成了。

萬(wàn)圣節(jié)學(xué)校活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想

為了讓同學(xué)感悟西方文化特色，了解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的宣揚(yáng)，協(xié)作英語(yǔ)教學(xué)，培育同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，特舉辦“萬(wàn)圣節(jié)”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

10月30日中午12：30——13：00(周五)

三、參與對(duì)象

一到五班級(jí)全體同學(xué)，班主任、外教、英語(yǔ)老師

四、活動(dòng)形式

I.體驗(yàn)式活動(dòng)：

一至五班級(jí)：設(shè)計(jì)制作萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)道具(各班英語(yǔ)老師布置)

II.了解式活動(dòng)：

1、通過(guò)周五上午大課間介紹萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)學(xué)問(wèn)和中午活動(dòng)要求。

2、廣播室和英語(yǔ)課堂宣揚(yáng)解萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)源，活動(dòng)形式等。

3、通過(guò)各班級(jí)的外教課了解跟萬(wàn)圣節(jié)有關(guān)的信息。

4、通過(guò)周五的trickortreat活動(dòng)來(lái)使同學(xué)體驗(yàn)萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。

III.參加式活動(dòng)：

trickortreat活動(dòng)分班級(jí)進(jìn)行

1、各班同學(xué)把南瓜燈(實(shí)物，紙工，繪畫(huà))布置在教室里。(利用周一到周四時(shí)間)

2、每個(gè)班級(jí)同樓層同一排三個(gè)班級(jí)進(jìn)行trickortreat活動(dòng)。

負(fù)責(zé)老師：

(負(fù)責(zé)該班級(jí)的英語(yǔ)老師年供應(yīng)適合的嬉戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶著同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)小嬉戲)

3、主要活動(dòng)落實(shí)途徑：

略

五、詳細(xì)支配

1、10.28廣播室進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)動(dòng)員資料收集。有外教課的班級(jí)從周一就開(kāi)頭進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的簡(jiǎn)介和嬉戲的開(kāi)展。

2、10.23各班英語(yǔ)老師分班級(jí)布置萬(wàn)圣節(jié)需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬(wàn)圣節(jié)的有關(guān)學(xué)問(wèn)和風(fēng)俗。

3、10.30同學(xué)的trickortreat活動(dòng)。

備注：

1.對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的宣揚(yáng)以及參加性慶祝嬉戲支配在各班的外教課上進(jìn)行，依據(jù)外教老師供應(yīng)的教案支配班里搞些小嬉戲。

2.本周“每周一句”教授大家“萬(wàn)圣節(jié)歡樂(lè)”的英語(yǔ)說(shuō)法，制造萬(wàn)圣節(jié)的氣氛。(由每周一句老師負(fù)責(zé))

3.外教老師穿上奇怪的萬(wàn)圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進(jìn)行"trickortreat"不